あっという間に過ぎた６０分。順位にかかわらず、どの生徒たちも英語での活動を、そして１年生として最後の学級対抗の活動を大いに楽しんだようです。

　「今度お会いするときは２年生です。それまでもっともっと英語を勉強していきます」代表生徒のお礼の言葉に、エリカ先生も「次に会う時まで勉強頑張って！」とエールを送ってくれました。

　最後は全員による「○×ゲーム」。エリカ先生の出題する文は正しいのか？

　１０人程度が残るまで何度も繰り返しますが、「私は富士山に登ったことがある」の文でついに決着が。答えは"Yes"！最後まで残った生徒の多かった２組が、最終種目で見事に逆転優勝を飾りました。

　個人戦最後の種目は「デタラメ単語ゲーム」。１年間を通じて英語の学習をしてきましたが、"indoww"という単語は習わなかったはず…。

　実はこれは"window"の綴りを入れ替えたもの。中には難しい単語もあるのですが、柔軟な発想の生徒たちは瞬時に答えていきます。"eeennnti""meco""mite"…こんな単語あったっけ？

　次のゲームは説明不要の「ジェスチャーゲーム」。背後のスクリーンに映し出された英単語をエリカ先生に答えてもらおうと、身振り手振りで必死に伝えます。

　見本を示してくれた先生方の本気度に、生徒のみんなもヒートアップ！ゲームも後半に差し掛かり、一気に会場が熱気を帯びてきました。

　３つ目のゲームは「頭の体操翻訳ゲーム」。"sea"は「海」"sick"は「病気」ですが、"sea sick"となるとどんな意味になるのでしょうか。

　答えは「船酔い」。機転を利かせてすぐ答えを出すその速さは、ただただ驚くばかりです。それでは"milky way"「牛乳の道」は何を表しているのでしょうか？

　続いてのゲームは「時限爆弾ゲーム」。袋に入ったタイマーが鳴る前に、エリカ先生が出したお題に答えなければなりません。

　「Ｌで始まる単語は？」「飲み物といったら？」…いつタイマーが鳴るかわからないプレッシャーに負けずに、みんな知識と経験を総動員して答えていました。

　３月７日（金）は、今年度最後となるエリカ先生の訪問日。そこで、１年生全員が体育館に集まって、「イングリッシュデイ」のイベントを行いました。

　これは１年間で学んだ英語の力を発揮して学級対抗で行う活動で、クラス全員が５つのゲームのいずれかに参加。その合計得点で順位を決定します。

　最初に実施したのは「連想単語ゲーム」。"drink""white""lunch""chocolate"…エリカ先生からのヒントから連想する言葉を答えます。答えは"milk"ですが、みなさんはわかりましたか？

　そして授業の最後は「英語de伝言ゲーム」。マイケル先生から答えを引き出そうと、最初の生徒が質問を考えて伝えていきます。

　途中から質問が変わってしまったり、何度も聞き返すうちに時間が無くなったりして、どの班も大慌て！とても楽しい活動となりました。

　３月７日（金）には学級対抗の恒例行事「イングリッシュ・デイ」も実施される予定です。さあ１年生のみなさん、今までの学習事項をしっかり思い出しておいてくださいね！

　勿来一中で先週英語の授業を行ったマイケル先生。今回は１年生での授業の様子を紹介します。

　冬休みの様子をマイケル先生から聞いた生徒たち。１年生のみんなにも休み中の様子を尋ねる手紙が届きました。その手紙の情報をみんなで書き出しましたが、１年間の学習事項を思い出して、しっかりとメッセージの内容を把握できたようです。

○家庭科の授業で、基礎的な日常食の調理として、生徒たちが大好きなハンバーグ作りを行っています。生徒のほとんどは、作ったことがないようで教科書に載っているレシピを参考に悪戦苦闘しながら作っていました。調理実習の体験を、ご家庭でも実践してほしいと思います。

○９月２０日秋晴れの中、１年生は遠野キャンプ場で楽しいいも煮会を行いました。火の付け方に苦慮している班や焼き過ぎて焦げてしまった班などがありました。それも楽しい思い出になったようです。

アクアマリンで撮った学級別写真です。

写真は、とまとランド見学です。

９月１８日（水）１学年は、
日本製紙⇒とまとランド⇒アクアマリン
古河電池→とまとランド→アクアマリン
２つのコースに分かれて、職場体験をしました。
写真は、古河電池で太陽光発電のお話を聞いているところです。

本校の保健体育教師（佐藤加奈）が研修として、１年１組で保健の研究授業「心とからだのかかわり」を行いました。思春期になるとイライラしたり、異性が気になりだしたり、人の目が気になるなど、それによって、心の状態がからだに現れたり、からだの状態が心に現れたりする。それは精神と身体が密接に関係している。それをどのように解決していくかという授業でした。授業内で、養護教諭（大貫あす香）をゲストティーチャ―として招き、専門的な分野から話をしていただいた。生徒たちは、思春期真っ最中なので自分と対比しながら真剣に授業に参加いていました。

画像は、絵葉書です。

画像は、福島高等専門学校の学生による講義です。

画像は、フラダンスです。

６月１３日　１学年では、生徒たちに多くの体験学習をさせたいと考え、今回「けん玉」「フラダンス」「弓道」「高専授業」「絵手紙」の講座を開設し、総合的な学習の時間の２時間を利用して行いました。生徒たちは興味津々を持って取り組んでいました。
画像は「けん玉」です。

○今、本校では２名の教育実習生が実習をしています。今日、教育実習生の研究授業（１年社会）が行われました。多くの先生方が参加して授業を観られ、緊張しながも５０分授業を計画通りにやり遂げたのは素晴らしいかったです。今週で３週間の実習期間が終了します。実習生は、教師に憧れ教育の道に進みたいという夢を実現してほしいと思います。