２年生になり、授業への取り組みがさらに向上しました。
本日は、１年生で学習したことをもとに、式の値を簡単に求める方法を考えました。

数学は二人の先生にお習いするので、分からない時もすぐ解決することができます。

朝から庁務員さんは、草むしりをしています。

また、先生方で１階廊下の鉢植えを外に出していました。

きれいな学校が保たれています。

毎月１日は、学校近くの交差点で、先生方が登校指導をしています。

朝から　とても良い天気。
今週も、安全に気をつけ、生徒たちは元気に登校しました。

２年生になると、英文も長くなります。

ところどころ日本語が混ざった英文プリントを見ながら、何度も音読して自然に言えるように繰り返していました。

名まえを確かめられた時の会話を学習していました。

先生の英語での質問に一生懸命答えています。

日清戦争、日露戦争の学習をしています。
班ごとに協力して真剣に学んでいました。

朝自習の後は、どの学級でも朝の短学活を行います。

１年生の教室でも、今日のめあてや今日の予定などの確認がしっかりなされ、先生のお話を聞く態度も立派でした。返事もよかったです。

感想から充実した校外学習であったことが、よく伝わってきます。

１年生の廊下に置かれたヘルメット。きれいに並べられています。

先輩方が築き上げた伝統がしっかり受け継がれています。

２年生が１年間の中学校生活で学んだことを作文で後輩に伝えています。

「僕は部活はその種目を練習するだけでないと感じました。部活は先輩や先生と関わりを持てる鍵なのです。」

毎朝、全校生が通る保健室前の廊下。

　養護教諭からのあったかメッセージが　生徒を出迎えます。

学校の周りにも、きれいに花が咲いています。

春　若葉も芽吹き　とても良い季節です。

昇降口のあいさつ運動もさわやかです。

テニス部です。

野球部です。

サッカー部です。

特設陸上部の活動の様子です。

本日５，６校時、講師の先生をお招きして全校生徒で「防災と減災」について学びました。
「災害にはどんなものがあるか」「災害に見舞われた時、自分だったどうするか」など、講師の先生からの問いかけに、真剣に考え、積極的に発言をしていました。

この講座をきっかけに日頃より防災意識を高めていきたいです。

昼休みの２年生の教室。友達となかよく話をしている生徒、学習に励む生徒等々、思い思いに時間を過ごしていました。

廊下にあるのは、生徒の自主勉強ノート、学習と生活の記録ノートです。