授業中の廊下では、担任の先生が生徒の自主学習ノートや生活の記録ノートをチェックし、赤ペンを入れていました。

家庭学習を皆よくやっています。お家の人からの声かけもありがとうございます。

宿題以外に何を学習すればよいか、自分で考えて取り組んでいます。
「自己マネジメント力」が育っています。

毎週水曜日は、全校一斉に朝の読書です。

それぞれが好きな本を読み、とても良いひとときです。

卓球部の練習風景。　（５月７日の様子です。）

体育館で活動している部も、一生懸命に練習しています。
バレーボール部、バスケットボール部　（５月７日の様子です。）

鑑賞の授業です。バッハ作曲の「小フーガト短調」を聞き、パイプオルガンの秘密にせまりました。

また、パイプオルガンとピアノの音色や響きを聴き比べました。みな集中して聴いて、感じたことをよく発表していました。

本日の午後に貧血検査（全学年）、心電図検査（１年）がありました。
どの学年も、静かに待ち、しっかりと受けることができました。

きれいですね。季節を感じる心の潤い、いいですね。

各学年の廊下にも、学年図書コーナーがあります。文庫本を中心にいろいろな本があり、気軽に借りることができます。

図書室の前の「新聞記事ピックアップ」のコーナーでは、午前中に学校司書さんが掲示してくださった新しい記事を熱心に読む生徒がいました。

また、図書室内には、「部活動応援コーナー」「本屋大賞コーナー」などが設けられ、生徒が本を選びやすくなっています。

学校司書さんに気軽に相談し、今日も多くの生徒が本を借りに来ました。

「見て　感じて　描く」という学習です。

めあては「身近なものを観察し、特徴をとらえて美しさを表そう」です。

それぞれが持ってきた野菜を描き、色鉛筆で着彩しました。明るい色や暗い色を用いて影の様子を上手に表現しています。

「花のつくりとはたらき」の学習です。
小学校では、使ったことがなかった「双眼実体顕微鏡」を用いて、たんぽぽのめしべを観察しました。また、今まで使ってきた顕微鏡との違いなども学習しました。

先生の話をよく聞き、一生懸命学習に取り組んでいます。

８時からの朝自習。

どの学年もまじめな取り組みです。

とりわけ３年生は、２４日の中間テストだけでなく、高校入試を目標により真剣な学習態度です。

正門前で、安全指導をする先生。昇降口で、あいさつ運動をする生徒。

さわやかなあいさつで、一週間の学校生活がまた始まります。

自転車通学の生徒。学校までの最後の坂道を自転車を押して登ってきます。

そして、最後の下り坂です。

有意義な連休を。

全校生が真剣に話を聞き、質問も積極的に行われました。
その後、承認の拍手が行われ、議案は認められました。

自分たちの学校を自分たちで良くしていこうという気持ちが高まり、松陽中学校生徒会のチームワークが一段と強くなりました。

２人の議長の進行で、各委員会並びに各部の目標、努力事項、また予算案が提案されました。

本日の５校時に体育館で生徒会総会が行われました。

はじめの校歌斉唱では、全校生のきれいな歌声が響き、愛校心を感じました。

生徒会長の話には、学校をより良くしようというリーダーシップが表れています。

今日は「端午の節句献立」でした。かしわもちもおいしかったです。

毎週水曜日の朝自習は、読書の時間です。

３年生の教室でも、皆、読書に親しんでいました。

読書を通して、豊かな心が育ちます。