窓の向こうで起きていたことについて，班で出た考えを代表の生徒が全体に伝えました。多くの生徒が，「窓の向こうでクラスメートが祝福している。」「笑顔で手を振っている。」などと答えていました。

このあと，「学校とは何なのか。」「よい校風を作るためには，自分はどうすればよいのか。」について生徒に問いかけました。

最後に，松陽中の皆さんもきっとこの話のようなことができる，残りの約１か月の生活，そして２年生，３年生と頑張っていってほしいという思いが伝えられました。

資料として「二枚の写真」という話を扱いました。
話の概要は次の通りです。
・筋ジストロフィーを患っている浩（ひろし）という中学生が，病気のため卒業式に出られず，入院先の病室で卒業証書を受け取ることになりました。校長先生が窓に向かって卒業証書を高く掲げました。浩は「なんだろう？」と思って窓の向こうをのぞき，そして驚きました。

ここから先の資料はあえて空白にして，生徒たちに何が起きたのか班で議論させました。生徒には好意的な言葉（「いいね。」「なるほど。」「どうして？」など）を使うように伝えることで，どの生徒も安心して活発に意見を交換していました。

生徒一人一人に発言の機会を与えたり，生徒の発言を微笑んで受け止めたりする授業に，どの生徒も安心感をもって意欲的に取り組んでいました。

今年度最後となる道徳の研究授業が行われました。
授業者は校長先生です。
「よい『校風』を作るために，自分はどうすればいいのだろう。」というテーマで，資料をもとに生徒たちが考え，議論する道徳の授業が展開されました。

女子は体育館でバスケットボール。
白熱した試合が行われました。

男子はマット運動です。ペアになって倒立を練習しました。

東大寺南大門の金剛力士像を鑑賞しました。
修学旅行が待ち遠しい。

３年生の朝自習は、受験に向けて、真剣そのもの。

朝はまだ寒いですが、生徒たちは元気に登校です。
春の足おとを感じながら。

２２日（金）の放課後、美化委員会によるワックスがけが行われました。
１年間お世話になった教室に感謝の心を込めて。

昼休みの３学年ホール。きれいな歌声が響きます。

予防を徹底しているおかげで、インフルエンザのり患者０が続いています。
週末も油断せず、予防の継続を。

友だちの作品を鑑賞する生徒たち。みんなちがってみんないい。それぞれの良さをあじわっています。

さりげなく、ポケットに文庫本。自分で買った本だそうです。
お気に入りの本といつもいっしょ。すてきです。

学校司書さんのいる日は、図書館もさらににぎわいます。
おすすめの本はなんですか？

気持ちの良い青空の下、元気にサッカー。

度数分布表を中将グラフに示した「ヒストグラム」について学びました。
班で作成した後に、全員で確かめました。

地理の学習です。
今日は時差について学びました。地図の経線と時計を見ながら確かめました。
日本は２月２２日の午前１１時。さてニューヨークは今何日の何時でしょうか。

女子は体育館でバスケットボールです。チームにわかれ、総当たり戦でゲームをしました。

久しぶりにきれいな青空がひろがりました。