２年生の英語の授業ではas〜asを使って「〜と同じくらい・・・」という表現を学習しています。今日はワークブックの問題に取り組みました。」
答え合わせで、指名される人はパソコンがランダムに選び、テレビに番号がでます。
ドキドキしながらも、指名された生徒は堂々と答えていました。

今日、３年生の中には、高校入試に臨んでいる仲間がいます。
学校の３年生も、単元のまとめのテストや問題集など、一緒にがんばっています。

男子も教室で保健です。「大人になった。」「近頃しっかりしてきた。」と言われるのは、どのようなときでしょうか。今日は、年齢に伴う人との関わり方の変化や、人との関わりと心の発達について学習しました。

教室で保健の学習です。中学生になってから、何かをしたい、何かがほしいと強く思ったことはないでしょうか。今日は、その思いと心の発達について学習しました。

先生の体験談も交えながらの説明を聞き、自分の心の発達について振り返っていました。

「語りかける手」に取り組んでいます。
細部の表現の仕上げです。主題を表現できているか、確かめながら仕上げていました。

来週月曜日に行われる立志式に向けて、２年生が練習をしました。
自分たちの式を成功させようと、返事や立ち居振る舞い等、一生懸命に行いました。
成長を感じます。

１年生は、２週間後にせまった学年末テストの計画を立てました。
どうして計画をたてるのか、計画の大切さのお話もありました。
一年間の授業で学んだことをしっかりと自分のものにするために、みな真剣に取り組みました。

今日の天気で、プールの氷もとけました。

生徒が一生懸命に学習している間、４校時終了後すぐに給食が食べられるように、配膳員さんが、準備を整えています。

今日も図形の証明です。「対角線がそれぞれ中点で交わる四角形は平行四辺形である。」
を証明します。

今日は抵抗（Ω）の求める式について学習しました。
式を単に暗記するのではなく、なぜそうなのか、その理由もしっかり考えました。

きれいな色合いです。

今日は「イマジン」を和訳しました。班で協力して進めました。

今日は文法のまとめをしました。文節や単語など１年生で習った基本からしっかり確認しました。

伊達市では若干り患者減少しました。
本校では現在１名のり患です。手洗い、うがい、マスクとやれることはしっかりやっていきましょう。

男子はバスケットボールです。
ドリブルシュートの練習をしました。

女子はマット運動です。きれいにまわって、最後のポーズもしっかり決めます。

今日は寒さもゆるみ、校庭の雪もとけてきました。

毎週水曜日の朝自習は読書です。
自分のお気に入りの本を熱心に読んでいます。豊かな心と読む力が育っています。

１年生のクラスで，担任以外の先生による道徳の授業が行われました。
本校では，今年度，道徳の授業づくりについて学校全体で取り組んでおり，担任の先生はもちろん，副担任や学年以外の先生も道徳の授業を行っています。
今日の授業のねらいは，「郷土を意識し，地域社会の一員として積極的に関わっていこうとする心情を高める。」でした。豊富な視覚資料や，地元の祭りの法被（はっぴ）を効果的に取り入れ，生徒に自分事として郷土について考えさせる内容でした。
生徒は，自分を育んでくれた大切な人々や，思い出の詰まった場所がたくさん郷土にあることに改めて気づくとともに，いつの日か自分も郷土のために何か役に立ちたいという思いを強くしていました。