７月２０日（木曜日）に、学年集会を行いました。
　１学期の自分たちの姿を振り返るための学年集会です。
　今回は、「ルールを守っていない友達にどんな声がけができるか」「注意をされたらどう返したらいいか」をみんなで考えました。
　注意をすることは周りや相手を助けることにもなる、注意の仕方によっては相手もカーッとしてしまうことがあるので、理由を言ってから「やめようよ」「やめとこうぜ」という声のかけ方をしていこう、ということを提案されました。
　高学年、そして中学校に向けて、大切にしたいことは「自分たちの学年は自分たちで良くしていこう」という雰囲気を学年全体に作っていくことです。先生から注意をされ反発してしまうことでも、友だちから言われたことでストップできることもあります。逆もあるでしょう。５年生が今後、どのように良い雰囲気を作っていけばよいのか、みんなが自分のこととして深く考える時間になりました。

６月６・７日。よい天気に恵まれ、１２７名全員が宿泊学習に行ってきました。
　烏川での水中昆虫探し、レクチャールームでの安曇野の生き物のお話、飯盒炊さん、キャンプファイヤー、啼鳥山荘での宿泊、あづみの公園でのクイズラリー、ピカピカキーホルダー作り、社会科室や理科室の見学等、どれも、子どもたちの歓声と笑顔いっぱいの楽しい体験となりました。
　大きな行事を終え、学年みんなの団結力と絆をさらに深めることができました。

家庭科の学習で、調理室の使い方、ガスコンロの安全な使い方、お茶の入れ方を学習しました。ガスコンロで初めて火をつけてみたり、お湯を沸かしてみたりしました。お茶は、一気に注ぐのではなく、少しずつ均等になるように注いでいくようにして入れてみました。
「ちょっと渋かったけどおいしかった。」「初めてお茶の入れ方を学習したので、家でもやってみたい。」「みんなで順番にやってみて、上手にできてよかった。」等の感想がありました。
実習の後は、次に使う人達のために、片付けもきれいにやろうと、流しのごみ受けやコンロの周りもきれいに掃除をしました。初めての実習でしたが、調理室の使い方の約束を守り、皆で協力し合って最後までしっかりとできました。

６年生は学校の“顔”です。６年生の表情がその学校の姿そのものと言われます。
　では５年生は何でしょうか？
　５年生は学校の“柱”と言われます。４年生までの経験を土台として、６年生を陰で支える学校の柱です。
　学校の柱としてどんな生活をしてくべきか、学年集会で考えました。一人のよい行いが５年生全体のよい印象になります。しかしその逆もあります。では具体的にどんなことをしていけばいいのでしょうか？５年生の代表に聞いてみました。
「高学年としての自覚を持って行動したい」
「大きな声であいさつをしたい」
「無言清掃を徹底していきたい」
　そのとおりです。学校の柱として大切なのは、態度で見せることです。背中で語れる５年生を目指しましょう。