６月２２日（月）の１．２時間目にクラスごとにJAの方のご指導をうけて大豆をまきました。一人３０粒づつ大豆の入ったカップを持って、一列になり、等間隔の印のついたひものマークに合わせて穴をあけ、ひとつぶづつ大豆を入れていきました。一クラス５畝ずつ行いました。鳥よけのひもも張っていただいてあります。

　これからの生長を楽しみに、大豆の学習が始まっていきます。

　子どもたちの様子を見守り、授業を進めて１ヶ月あまりが過ぎようとしています。２年教室棟の前にドッジボールコートがありますが、朝早くからクラス一緒になってボールを追いかけた活動をしています。子ども同士でチームを決めてクラスの枠を外しての活動は楽しいようです。

　授業も予定学習進度に追いつくように少し駆け足で進めて参りました。まだ予定進度よりも遅れはありますが、みんなで一緒の学習活動は気分も乗るようです。

　日中の暑さ対策については心配しましたが、日中の気温がそれほど高くならないため、エアコンなしでも今週は活動することができています。

　今後もクラス単位での活動が続きますが体調面に配慮して進めて参りたいと思います。

　暑い日が続いていますが、2年生の子どもたちは暑さに負けず元気に過ごしています。

　先週お配りした家庭学習「南小プラン」に合わせて、2年生も自主学習を始めています。子どもたちは興味をもったことや高めたいことを「めあて」に書き、振り返りも書いて素晴らしい学習をしています。穂高東中学校も家庭自主学習を始めました。自ら学んでいける力を中学校に向けて高めていきたいと思います。

　２１日（木）より通常登校に近い形で時間割に合わせた登校が始まりました。臨時休業、分散登校と合わせ、お家の方にはご負担をお掛けすることになりました。また、学校からの授業再開に向けての動きに合わせて臨機応変に対応していただきました。本当にありがとうございました。

　学校が再開されたとはいえ、感染及びその拡大のリスクを可能な限り低減していくことから当面は学級単位での活動が進められていくことになります。学年での活動や全校活動が当面は実施できませんが、学級での活動を軌道に乗せていくことができるように対応して参りたいと思います。今後ともよろしくお願いいたします。

今週火曜日に初めて２年生になってから６時間授業を行いましたが、一緒に学習することに対して喜びが感じられるように映りました。手を挙げて発言する教科学習を通して、
みんなと一緒に学習したいという意識が高いようです。

　停滞感、閉塞感から脱した教育活動が展開できるように工夫を重ねていきたいと思います。