卒業式を迎えました。学校のリーダーとして活躍した６年生の卒業を皆で祝福しました。２年生は歌とよびかけで感謝の気持ちを届けました。お世話になった６年生の卒業は寂しいですが、中学校での活躍を応援したいと思います。また、２学年の教育課程を終えて、進級する私たちも、かっこいい３年生を目指して頑張っていきたいと思います。保護者の皆様には、いつも温かいご支援とご協力をいただき、ありがとうございました。心からお礼申し上げます。３年生の第一歩はクラス替えからのスタートです。どのクラスになっても子どもたち一人一人が、元気いっぱい仲良く頑張ってくれることを期待しています。

六年生の卒業を祝って、児童会が中心になり「六年生を送る会」を行いました。会では、学年ごとに六年生への感謝の気持ちと、卒業をお祝いする気もちを込めて、出し物をしました。歌あり、踊りあり、いろいろな出し物がありましたが、二年生は、詩の群読をしました。詩の中には、「（今まで）ありがとう」「（卒業）おめでとう」「（中学へ行っても）ファイト」という言葉がちりばめられており、この言葉を全員で、または、グループで色とりどりの旗を上げ下げしながら読み上げました。発表は、はきはきとした声で堂々とできましたので、きっと二年生の気持ちは、六年生に伝わったことと思います。

一年間おせわになった学校応援隊の方々に短い時間でしたが全校で感謝の会を行いました。二年生が一番お世話になったのは、読書ボランティアの皆さんです。楽しいお話を子ども達にたくさん届けていただきました。読み聞かせをしていただくことで本の面白さを感じられた子、自分ではなかなか選ばない本の楽しさに気づけた子がいました。また、どの子も、お話の世界に引き込まれ、主人公の姿に笑ったり、驚いたりしていましたが、大勢のクラスの仲間と一緒に、心を揺さぶられる時間を持つことができたことは、とても良い体験でした。16名のボランティアの方々、本当にありがとうございました。また、安全見守り隊の方々にも登下校でお世話になっています。暑い夏も、寒い冬も、雨の日も、毎日子ども達の安全を見守ってくださっています。本当にありがたいことです。元気なあいさつを通してお礼の気持ちを伝えたいです。

お忙しい中ご来校いただき、ありがとうございました。どのクラスも1年間のまとめとして学習発表会を行いました。子どもたちが保護者の皆さんに見てもらいたい内容を考え、伝えたい言葉を考えながら迎えた学習発表会でした。保護者の皆さんのおかげで温かい拍手や笑顔に包まれた時間となり、またひとつ成長した2年生です。ありがとうございました。　役員さんに準備をしていただいた茶話会も行われました。おいしいお菓子とみんなの笑顔いっぱいの茶話会でした。担任への心のこもったメッセージのプレゼントもありがとうございました。登校日はあと1５日です。残りの日々も、一日一日大切に、力を合わせて頑張っていきます。よろしくお願いします。

２月３日は「節分」、自分の中にいる「なまけ」や「甘え」と言った鬼を追い払い、一年を無事に過ごせるようにヒイラギの葉にいわしの頭を刺して入口にかけたり、豆まきをして鬼を追い払ったりする習わしがあります。豆をまいた後は「１年をまめに過ごせますように」と願いをこめて自分の歳の数だけ豆を食べたりします。２年生はクラスごと、収穫した大豆を弱火でじっくり炒って年の数だけいただきたいと思います。

　今週行われた身体測定の時間に養護の先生から、病気に感染しないようにうがい手洗いをこまめに行うことが大切だというお話をしていただきました。また、手の平だけでなく、手の甲、指の間、爪の間、手首も丁寧に洗うことも教えていただきました。「お願い、カメさん」というのは手を洗う時に歌う歌の一節で、この歌を歌いながら手を洗うと洗い残しがだいぶ減るようです。学校で少し練習をしました。おうちでも歌を歌いながら丁寧に手洗いができるとよいと思います。

安曇野市内と東御市のいくつかの美術館からそれぞれ作品を持ち寄っていただき、講堂に素敵な美術館ができました。グループに分かれて学芸員の方から作品の説明をしていただきました。うるしを使った作品では、とがったもので描いていることを教えていただき、持ってきていただいた小さな板に実際に描かせてもらいました。キラキラ光っているところは、貝を使っていて、見る角度で色が違って見えることも教えていただきました。同じ水彩画の作品でも仕上がりの違うものもあり、写真で撮ったみたいに見えるものもあり、子ども達は驚いていました。顔の表情が描かれていない作品では、この人はどんな顔をしているか、想像して見るのが楽しいね。と興味をもって学芸員の方の話を聞いていました。思わず気に入った作品をまねて紙に絵を描き写す子が何人もいました。本物に触れるということは心が動かされるということで、それぞれが何かを感じることができました。

　１１月１９日から３０日まで読書旬間でした。ご家庭でのお子さんの取り組み状況はいかがだったでしょうか。おうちでも本を広げお話を楽しんでいる姿が見られていたら嬉しいです。学校では、毎日たくさんの子どもたちが図書館に通い、読書を楽しんでいました。楽しい本とも出会え、プレゼントももらえてとても喜んでいる子もいました。
期間中には先生方による「おはなし宅配便」が行われました。４年生の先生方が２年生に楽しい本を読んでくれました。

　11月は人権教育月間です。19日(月)には、八坂小学校の矢口高士教頭先生をお迎えし、「落語で人権のお話　落語で人権教育〜人と人とのつながりから〜」というテーマでお話をしていただきました。着物で羽織姿の矢口先生から、落語は心の目を使ってお話を聞くので扇子がお銚子になったり、キセルになったりすることや、手でお椀を持つ形を作っただけで、お椀を持っていることになったりすることを教えていただき、落語を聞かせていただきました。子どもたちは、興味を持って先生のお話を聞いていました。矢口先生からは、周りの人と仲良くするためには、落語を聞くときに使ったように心の目を使って相手の心を想像して、心を心をつないでいくことが大切だということもお話していただきました。周りの人たちと良い関係が築けるように、心の目をいつも使えるようになるとよいと思いました。

　８日の１〜２時間目に小児祭がありました。高学年の委員会で企画運営する児童会のお祭りです。委員会ごとにアトラクションを考えて準備をし、低学年はなかよし学級のお兄さんお姉さんと一緒にグループを組んで、各会場を回ります。高学年は前半後半で運営を交代しますが、低学年は時間いっぱい遊ぶことができました。なかよし学級の４年生のお兄さんお姉さん達は、どの会場に行きたいか選ばせてくれたり、優しく声をかけてくれたりするので、とてもうれしかったようです。終わって戻ってくると、自分達が回ったアトラクションのことを楽しそうに話していました。

　音楽会に大勢の方にお越しいただきありがとうございました。子ども達の演奏はいかがでしたでしょうか。１０分を超えるステージでしたが、最後までよく集中して頑張っていました。
　音楽会で練習してきたことをしっかり出せたと話している子が多く、子ども達にとって満足のいく発表だったことがうかがわれました。たくさんの友達と心を合わせてステージを作り上げたこの経験を次の活動につなげていけると良いと思います。
練習中から、おうちの方にはたくさんの励ましや声援をいただきました。ありがとうございました。

　さつまいもを掘りました。今年は異常な猛暑で葉が枯れてしまうものがありました。昨年より収穫量は少なかったですが、大きく育ったものもあり、子ども達はイモを傷つけないようにじょうずに周りを掘っていました。これから、どんな料理にして食べようか考えていきます。おすすめがありましたら、お子さんに話してください。

　先週から今週にかけてクラスごとにダンボール工作をしました。
これまでの工作は、机の上で、切ったり、貼ったり、塗ったり、というものが主でした。今回は、プレイルームの床に材料のダンボールを大きく広げ、全身を使って切ったり、貼り合わせたり、あるいは、ダンボールの中にすっぽり入りこんで「これは、家にしようかな。ぼくが入れる大きさだし。」などと、想像を膨らめたりして楽しみながら工作をしました。
子どもたちは、ダイナミックな作業を楽しんだり、自分たちが入れる家を作ってちょっとした大工さん気分を味わったり、友達と協力しながら目標のものが完成していくのを楽しんだりできました。
工作は、場所の都合で長く飾ることはできないため、作ってすぐに壊さなくてはならなかったのですが、子どもたちは壊していくのも楽しい様子で、まるで怪獣と闘っているかのように楽しそうに壊していました。
ダンボールをたくさん寄付していただきありがとうございました。おかげさまで、どのクラスもたくさんのダンボールを使って思い思いのものを作ることができました。

音楽会ステージ練習が12日から始まりました。2年生は、「伝えよう、せかいへ！ありがとうのメッセージ」というテーマで以下の曲を元気いっぱい表現します。ピアニカをお家でも聴いていただきありがとうございました。当日はどんなステージになるか、楽しみにしていてください。
１発声練習（オオカミの遠吠え・花火・ジェットコースター）
２メッセージ
３かえるの合唱（日本・沖縄・中国・アラビア・大合奏バージョン）
４あえてよかった
５ありがとうの花（さびは手話入り）

１０月２５日は音楽会です。朝、元気な子ども達の歌声がクラスから聞こえてきます。今年も学年全体でのステージ発表になります。鍵盤ハーモニカでは、「かえるのがっしょう」を吹きます。日本のかえる、おきなわのかえる、中国のかえる、アラビアのかえるが出てきます。休日には鍵盤ハーモニカを持ち帰って練習します。いつもの「かえるのがっしょう」とは違う音色が出てくると思いますが、どこの国のかえるか想像しながら聞いてみてください。歌は、手話を入れたりして元気に歌いたいと思います。どんなステージになるか、楽しみにしていてください。

運動会特別時間割が始まり、運動会に向けての練習が進んでいます。２年生の学年種目はかけっこ、つなひき（１・２年）、ダンスです。その中でも練習の中心はやっぱりダンスです。プログラム名は「元気にＵＳＡ」です。２年生みんなで、旗を使ってダンスします。細かな振りや、全員で合わせてかっこよく決めること、位置を間違えずに移動することなどは、まだまだ練習不足ですが、一応「こんな感じで踊るんだな」ということは分かってきたところです。来週はいよいよ校庭で練習を行い、かっこいいダンスになるように磨きをかけていきたいと思います。楽しみにしていてください。

　昨日は、「きらきらぼし」の歌とピアニカを全校に発表し、全校音楽の進行も担当しました。練習を重ねるほど、曲に強弱をつけたり、なめらかに演奏したり、言葉をはっきり歌ったりできるようになり、本番でも感動させられる演奏ができました。ペアでの手拍子のきらきらぼしや音の高さに合わせて手を叩く高さも変えるきらきらぼしも上手でした。素晴らしい２年生の子どもたちでした。

　児童会の体育委員会の計画により、ドッジボールクラスマッチが行われました。２時間目の休み時間に３試合（１組vs.２組・２組vs.３組・１組vs.３組）行なったので、一試合の時間は短かったですが、どの子もボールから目を離さないで取ったり、逃げたりしていました。どちらが勝ったか人数を数えているときは、ドキドキしていましたが、体育委員の人が勝利を発表すると、大喜びで飛び上がっていました。

歯科衛生士さんがそれぞれのクラスで、どうやったら上手に磨けるのか、図や写真を使って詳しく説明していただきました。1本1本の歯を決めて、歯ブラシを細かく動かして歯垢を落とすことや、上の前歯の裏は、歯ブラシを立てて毛先を歯の裏に当てることなどを教わりました。その後染め出しをし、自分の磨き方をたしかめました。

図工で、「ひみつのたまご」という作品を作っています。自分だけのひみつのたまごを画用紙いっぱいに画きました。みんな、形が違い、色や模様も鮮やかに描いていました。次に、たまごを割ります。その中から何が生まれてくるのか、子ども達はとても楽しそうに話をしながら、たまごを割っていました。
割れたたまごから何が出てきたか参観日の日には完成しますので、楽しみにしていてください。