３月７日（火）　快晴

卒業式まであと7日。
今日の3時間目は、6年生を送る会がありました。

昨年は体育館と各教室を繋いでのリモートでしたが、今年は全校が体育館に揃って行うことが出来ました。

１年生から5年生までが6年生にむけて出し物を披露しました。

1年生は、「1年生になったら」の替え歌で「中学1年生になったら」を歌いました。
6年生にたくさん遊んでもらい、交流のあった1年生。
大きな感謝状を渡しました。

2年生は、ダンス。
流行のテンポの良い曲に合わせ、きつねダンスを見せてくれました。
ノリノリで踊る姿が可愛らしく、いつの間にか手拍子が起こっていました。

3年生は、6年生への呼びかけ。
6年生の素敵なところを、画用紙を使って発表してくれました。
「人前で堂々と話せる」
「委員会をがんばっている」
「やさしい」
たくさん、たくさん出てきました。

4年生は、「6年生だったらこういう時にどうするか」という寸劇を見せてくれました。
優しく頼りになる6年生の様子を伝えてくれました。

そして、今回、会の中心となって頑張ってくれた5年生。
ステージ上で劇を見せてくれました。何度も笑いが起こる楽しい劇には、委員会の委員長たちがヒーローになって登場する場面も。

そして幕が下がり、出し物が終わったかと思いきや！
再び幕が上がり、6年生全員の顔写真をつけた5年生が登場！
このサプライズに、6年生も大爆笑。

会の内容が盛り沢山なので、明日に続きます。

つづく…

３月６日（月）　快晴

今日の2時間目、6年1組が理科の授業をしているはずなので理科室に行くと…
みんな給食着を着ています。

どうやらホットケーキを焼いているようです。
しかも、生地は紫色。

最初は紫色だったホットケーキの生地は、焼くと青緑に変化しました。
「うわー」「きゃー」
「これ食べられるのかな」（←食べられます）

ブルーハワイを思わせるビビッドな色に、子ども達は驚きながらも盛り上がっています。

「どうして、色が変わるの？」と聞くと
「紫芋の粉が入っていて、それが重曹と反応すると色が変わる。
リトマス試験紙のような役割を果たす」
と教えてくれました。

（紫芋にはアントシアニン色素が含まれています。
アントシアニンは酸性で赤色，中性で紫色，アルカリ性で緑色を示します。ホットケーキに含まれる重曹（炭酸水素ナトリウム）は熱が加わるとアルカリ性が強い物質（炭酸ナトリウム）に変わるため，ホットケーキが青緑色に変化します。）

熱が加わるにつれ、ホットケーキの色がみるみる変わる様子がよく分かりました。
と同時に、「青」という色が、食欲を減退させる効果がありそうだということにも気付いた子ども達です。

ホットケーキが焼き上がると、教室の外に出て「モーターカー」を走らせました。
3年生では風やゴム、4年生では乾電池で車を動かしました。

今回は、手回し発電機で作った電気で車を動かします。
くるくるとハンドルを回しては車を走らせるのですが、まっすぐ走らずに急に曲がったりドリフトしたり。
予想がつかない動きをする車を追いかけては、笑い転げる子ども達。

卒業式まであと8日です。

３月３日（金）　

昨日の3時間目は、あやめ・たんぽぽ学級のまとめの会がありました。

教頭先生が招待を受け（校長先生は校務で外出中でした）、それぞれ３学期に「がんばった事」をみんなの前で発表してくれました。

委員会の活動、授業で作ったもの、出来るようになったこと…
少し緊張した面持ちで前に出てきては、発表が終わるとそそくさと自分の席に戻っていく子ども達。
その顔は、どの子も晴れ晴れとした良い表情をしていました。

卒業などでお別れする友人達に、これまでの感謝と、これからを応援する気持ちを込めて、プレゼントを渡しました。
「がんばってね」と声をかけている児童もいました。

最後の記念撮影の時には、一緒に過ごしてきた子ども達と先生達の笑顔を見ることが出来ました。

会が終わると、みんなで協力してお片付けをしました。

大人になり歳を重ねていくにつれ、1年の中で出来るようになる事や成長とはつい縁遠くなってしまう中、確かに成長していく子ども達が眩しく見えます。
今年もたくさんの成長や、自分自身を表現する姿を見せてくれてありがとう。

３月２日（木）　くもり

3月になりました。
卒業式まで、今日を入れてあと10日となりました。

昨日のぽかぽかタイムには、全校で卒業式の練習をしました。

全校参加の卒業式は4年ぶり。
4年生以下の児童にとっては、初めて経験する卒業式です。

しんと静まりかえり、ピリッとした空気が漂う独特の雰囲気に、特に低学年の児童達は緊張したようです。

6年生の学年での練習も始まっています。
火曜日の6時間目には、体育館に椅子を並べ、卒業証書を受け取る練習をしていました。

張り詰めた空気の中、名前を呼ばれて「はいっ」と返事をする姿を見ていると、練習でも目頭が熱くなってしまいます。
残りの時間を大切に、慈しみ、過ごしていきたいです。

３月１日（水）　

6年生が、「つながる！NHKメディア・リテラシー教室」に参加します。

全国各地の最大4校の小学５・６年生がオンラインでつながり、カメラに向かって発表し、他校の児童と意見を交わしながら、メディア・リテラシーについて学ぶ、というNHK主催のプログラムです。
（詳しくは、「つながる！NHKメディア・リテラシー教室」HPをご覧ください）

この日一緒に参加する、愛知県と徳島県の児童のみなさんに、明南小や地元安曇野のことを知ってもらえるよう、発表の準備を進めています。

明南小も安曇野も、特徴や魅力はたくさんあります。
それを限られた時間の中で、どのように伝えるか。
どんな写真を選び、どのような言葉を使い、どうやって構成するか、時間をかけて準備していました。

明南小から見える北アルプスの写真を紹介したいと、普段入れない「とんがりぼうし」の部分に上がらせてもらい、写真を撮る場面もありました。

先週火曜日には、グループごとにプレゼンし、当日発表するグループが決まりました。

プレゼンした６つのグループは、同じテーマでもそれぞれ全く違ったものになっており、色々な角度から捉え、表現していて、とても興味深く勉強になりました。

今日リハーサルをし、金曜日が本番です。

普段なかなか交流できない他県、他校のみなさんとの交流が出来るのがオンラインの良いところですね。
ぜひこの貴重な機会を楽しんで欲しいです。