２月２日（金）　くもり

今日の6年生、1時間目は算数。

「図を使って考えよう」という単元に入りました。

今日取り組んだ問題はこちら↓↓

「水そういっぱいに水を入れるのに、Aのじゃ口を使うと１０分、
Bのじゃ口を使うと１５分かかります。
両方をいっしょに使うと、何分でいっぱいになりますか。」

6年生にもなると問題がなかなか難しい…
教科担任の先生に図を使って考え方のヒントをもらい、解いていきます。

図を書くことで、途中まで式を作り（1/10+1/15=1/6）、答えが6分になりそうだというところまでは辿り着きましたが、6分という答えに行き着く式はどうなるのか？自分達が導いた答えを式で表すとどうなるのか？がこの日の壁となっていました。

先生にヒントをもらい、周りの友人達と意見交換をしながら進んでいきました。

教科担任の先生は、考え方のポイントとなるところに時間をしっかりかけ、子ども達に意見を聞きながら丁寧に進め、整理し、最後にもう一度ポイントを確認する、という進め方でとても分かりやすく、子ども達も授業に集中していました。

2時間目休みになり、6年生の教室に用事があって向かうと、数人で風船を使ってバレーボールのような遊びをしていました。
（このような光景をよく目にします）

「あ、先生来た！」
と遊びを止め、場所を空け、さらに少しだけお手伝いさせてもらった卒業文集のお礼を
「文集、ありがとうございました！」
と伝えてくれました。

まっすぐ目をみて、大きな声でハッキリ伝えてくれる子ども達。
気持ちをどうやって伝えるのか、逆に教えてもらいました。
子ども達に教えてもらうことばかりです。

卒業まで、残り29日となりました。

２月１日（木）　雨のちくもり

今日は１年生〜5年生までがCRTテストを受けます。
（6年生は12月に実施済み）

●朝の会の時間、6年生の教室からとても綺麗な歌声が聞こえてきました。
卒業式の歌の練習が始まっているそうです。

黒板には、残りの小学校生活をカウントダウンするカレンダーが。
今日で残り「３０日」になりました。

国語で習っている新しい漢字は、今日の授業で全て終わったようです。

卒業に向けて、色々と忙しい時期のはずだと思いますが、6年生の教室の雰囲気はとても穏やかで和やかです。

●先日の児童会長選挙で、新しい正副児童会長が決まりました。
今日の2時間目休みに校長室で「任命書」の授与が行われました。

校長先生からは
「児童会は、自分達で『こういう学校にしたい』というのを考え、作っていける大切な活動。
選挙の演説で話していた事が実現出来るよう、みんなで力を合わせて頑張ってください」
とお話がありました。

●3時間目は、あやめ学級で節分の「豆まき」。
この日のために、鬼をどう退治するか計画を立て、準備していたようです。
鬼が出ると
１， 食べ物でおびきよせる
２， 熱燗を飲ませて酔わせる
３， たくさん話しかけて気をひく
…という作戦を実行！

油断したところで、お腹の目印めがけて豆（の代わりの丸めた新聞紙）をまいて鬼退治完了！
あやめ学級のみんなのチームワークの良さを見せてくれました。

１月３１日（水）　

毎年1月24日〜30日は全国学校給食週間です。

この時期に合わせ、給食の時間にDVDの視聴をしています。
（6年生から順番にDVDが回ってきます）

今日は、3年1組で視聴をしました。
内容は給食センターについてと、ネギ農家さんの動画の２つ。

給食センターの動画では、地産地消のため、安曇野や長野県産の野菜をなるべく使っていること、お米は100％安曇野産であること、
調理の様子や、食べた後の食器類の洗浄についてまで、普段見ることが出来ないセンターの様子を知ることが出来ました。
実際に調理をしている方が、作っている時の気持ちを話してくれる場面もありました。

また、ネギ農家さんでは、収穫したネギを綺麗にして選別し、出荷するまでの様子を見ることが出来ました。
ネギの泥が落とされ、綺麗になる様子に「こんなに綺麗になるんだ！」と驚く子ども達。
見えないお仕事がたくさんあることが分かります。

食事をしながら興味深く視聴し、
「楽しかったー！」
と感想を述べていました。

美味しい給食が出来るまでに、たくさんの方に支えられている事を感じ、改めて感謝の気持ちでいっぱいになりました。

3年1組の子ども達はたくさんおかわりし、お皿に残ったお米や野菜もお箸で最後まで綺麗に取り、食べ終わるとピカピカのお皿になっていました。

１月３１日（水）に、明南小だよりNO.11を配布しました。

ホームページ画面右側の『配布文書』から詳しくご覧いただけます。

１月３０日（火）　快晴

今日は6時間目に、児童会長選挙の立会演説会と投票が行われました。

コロナ禍で、昨年までは一部リモートで行っていた立会演説会ですが、今年は有権者である3年生以上の児童が体育館に集まり行いました。

候補者3人の演説は、まさに三者三様。
それぞれの個性が出ていて見応えのあるものでした。

教頭先生に話を聞くと
「マイクなし、原稿なしの演説。
あれだけの長さの文章を暗記する大変さはよく分かる。
たくさん練習したのだと思う、とても感心した」
とおっしゃっていました。

体育館という広い場所で、大勢の人を目の前にして、相当緊張したと思います（考えるだけで胃が痛くなります）。
後ろまで声がしっかりハッキリよく届く、堂々とした演説でした！
ひとまず、お疲れ様でした。

この後、選挙管理委員による開票作業が行われ、明日の朝には結果が出ます。

3年生は初めての投票ですが、選挙管理委員の声がけを聞きながら、落ち着いて投票していました。

１月２９日（月）　快晴

助産師の先生から、命や身体、性についての授業をしてもらいました。

1年生は、「プライベートゾーン」について。
「プライベートゾーン」とはどこの事か。見たり触ったりを、したり、されたりしないこと。
もしされてしまった時や、いやな気持ちになった時に、どうしたら良いか。
自分の力で出来ることについて、いくつか教えてもらいました。

そして「自分の体は自分のもの。自分で大切にする」ということ。
また、「お友達の体は、同じようにお友達のものであり、お友達が大切にしているもの」であるという、ベースとなるとても大切なお話もしていただきました。

4年生は、思春期、二次性徴について。
この時期は人生の中でも、生後の成長に次いで、2番目に体が大きく変わる時期だそうです。

その変化はどうして起こるのか、また、男性と女性、それぞれの体がどう変わっていくのかについて、教えていただきました。

変化の仕方やタイミング、その速度にはものすごく個人差があるそうです。
大人に向けて、これからどんどん体が変わっていくこの時期。その変化をすでに感じている子もいるかもしれません。
茶化すことなく、終始真剣に聞いている姿が印象的でした。

１月２６日（金）　

次回のあおぞらキッズから、5年生に代わってリーダーを務める4年生。

今週火曜日の総合の時間から、その準備を開始しました。
リーダーを務めるということは、企画や準備、当日の司会進行を含めた運営を行っていくということ。
大仕事です。

準備1回目の今回は、「目指すグループの姿」「そのために大切にすること」など、計画の基となる部分を考え、その後当日行うゲームの企画を進めていきました。

各グループのリーダーが複数人集まり知恵を寄せ合って計画を立てているのですが…
「目指すグループの姿は…みんなが楽しく遊びながら…」
「『安全に』を入れよう」
「そうだね」

「ゲームは、○○にする？」
「それなら、こういう風に（アレンジ）した方が、みんながより協力出来ると思う」

と、みんなで意見を出し合いながらの、建設的な話し合い。

また、
「今ここまで進んでいるけれど、大丈夫？」とメンバーを気遣う様子や
「あと○分しかないよ」と、時間を気にする様子も。

客観的な視点も持ちながら自分達でどんどん進めていく4年生。
その間、担任の先生は見守りに徹し、細かく口を出すような事はなく、分からない事があると、子ども達が自ら先生に質問していました。

4年生すごいぞ…と驚くと共に、彼ら彼女らの底力をひしひしと感じました。
これからのあおぞらキッズの運営が、そして4年生のますますの成長が楽しみです。

とはいえ…
遊びのアイディアがどんどん湧き出てくる中、刻々と過ぎる時間。
タイムオーバーになると
「もう1時間やりたい！」
「次の社会やらなくて良いから！」
という可愛らしい一面も…笑

（その熱意を受け、先生が社会の授業を5分ずらして時間を確保してくれました。）

１月２５日（木）　晴れ

大谷選手からいただいたグローブが、今日3年1組に回ってきました。
子ども達は今か今かと、大谷選手のグローブが自分のクラスに回ってくるのを楽しみに待っているわけですが、3年1組ももちろん例外ではなく。

数人の子ども達が、野球が得意な教頭先生に
「一緒にキャッチボールしよう！」
と事前に声をかけていたようです。

そして待ちに待った今日の2時間目休み。
教頭先生を誘いに、3年1組の子ども達が職員室にやってきました。

「よし、やろう！」
という教頭先生の言葉に
「やったーーー！！！」
と、一目散に校庭に駆けていきます。

大谷選手からいただいたグローブに加え、体育倉庫にある他のグローブも出してきて、キャッチボール開始。

気付くと、２〜５人くらいのグループ３つほどが楽しんでいました。

子ども達がこうして野球を楽しんでいるので、先生達が、普段から体育倉庫のグローブを使ってキャッチボールが出来るように考えてくれました。

きっかけは、大谷選手からの３つのグローブ。
子ども達はどんどん興味を広げ、やったことがない子もチャレンジし、それを先生達が支え、明南小には、明らかに野球ブームが広がっています。

１月２４日（水）　

2年生は、生活科で「大きくなったぼくわたし」の学習をしています。

月曜日、2年生の教室の前を通りかかると、
廊下に寝そべる子ども達の姿が…

大きな模造紙の上に寝そべり、ペアの子に鉛筆で自分の体をなぞってもらっていました。
「今」のぼくわたしの分身を作っているようです。

まだまだ小さいと思っていたみんなが横になると、思ったより長い…

みんなが産まれた時の気持ちや、名前に込められた想いなどをお家の方にインタビューしている2年生。
1人1人が産まれた時の様子は分からなくても、彼ら彼女らが大きく成長した事は分かります。

みんなこんなに長く（大きく）なったんだねぇと目を細めてしまいました。

それにしても、人の体をなぞる、というのはなかなか難しいようで、紙からはみ出してしまったり、途中でずれて不思議な形になったり…
笑い合いながら消しては書き、消しては書きしていました。

2年生はこの学習で、自分達の成長をオリジナル絵本にするそうで、世界に1つの宝物になりそうです。

１月２３日（火）　晴れ

児童会長選挙の教室訪問2日目。

「失礼します！」
と大きな声で会釈をし、教室に入る候補者と推薦責任者の児童。

はじめに推薦責任者が、その後候補者が演説し、それを受けて質疑応答するという流れになっています。

候補者も推薦責任者も、身振り手振りを交えながらの演説は堂々としています。
質問に対する答弁も、その場で考えたとは思えないほどスムーズでしっかりしていて驚きます。

ところが、一度廊下に出ると、ホッと胸をなで下ろす姿が。
「すっごく緊張する」そうです。

高学年といっても、まだ小学5年生。
緊張や不安を表に出さず、堂々と頑張る姿を見ると、見守るこちらもつい手に汗を握ってしまいます。

担任の先生にお話を聞くと、候補者の3人は、「選挙戦」というよりはお互いにアドバイスをし、声を掛け合いながらやっているそうです。

どんな明南小にしたいか自分に問いかけ、伝わるように言葉を選び、紡ぎ、緊張の中人前に立つという経験をしている候補者達。

「昨日より今日の方がうまく出来た！」
との発言もあり、日々成長中！

来週火曜日は、いよいよ立会演説会と投票が待っています。

１月２２日（月）　くもり

今日から、児童会長選挙の候補者による選挙運動が始まりました。

朝、みんなが登校するタイミングに合わせて昇降口での挨拶運動。
そして、朝の会の前には教室訪問を行っています。

教室訪問では、3年生以上の各クラスに行き、選挙管理委員の進行に合わせて候補者と推薦責任者が演説をします。
4年生の教室では演説の後、活発に質問が出ていました。

一方、1・2年生の教室では、今朝はとんがりサポートの方が絵本の読み聞かせをしてくれました。

絵本が大好きな子供達。
楽しい朝の時間を過ごしていました。

１月１７日（金）　

今週も色々な事がありました。

6年生は、先週から卒業文集の執筆に取りかかっています。
6年間の小学校生活を振り返りながら、机に向かってコツコツと筆を進めています。

図工の時間には、卒業記念品になるオルゴール作りも始まりました。
初回の月曜日は、蓋になる部分の絵柄を決めて描きました。

担任の先生がみんなの机を回りながら、アドバイスやコメントをすると、それに子供達が良く反応し、笑いが沸き起こっていました。

火曜日には、大谷翔平選手からグローブが届き、クラスは大盛り上がり！
翌日から休み時間に校庭に出て、早速キャッチボール。
担任の先生も一緒です。
大谷選手からのグローブは「軽くて柔らかく、使いやすい」と子供達。

みんなで順番に交換しながら楽しんでいました。

大谷選手からご寄贈いただいたグローブをきっかけに、野球熱が高まる明南小。
こうして野球に触れ楽しむ子供達の姿が職員室でも話題になり、体育倉庫にあるグローブを、今後は休み時間にもっと使えるようにしていこうという話がでていました。

子供達が興味を持ったことに対して、先生達がすぐに反応し、環境を整えようとする姿を見ていて、とても頼もしく思えました。

木曜日には、6年生がひっぱっていく最後の委員会がありました。
（写真の掲載が間に合わず、すみません）
たくさんの候補者が出た児童会長選挙、そして初めての児童総会から1年。
すっかり頼りになる大きな存在となった6年生。
今まで責任ある立場での委員会活動、お疲れ様でした。
学校がより良くなるように活動してくれて、ありがとうございました。
これからひっぱっていく5年生を、しばらく見守っていてください。

１月１８日（木）　くもり

3年生は今、体育で「跳び箱」をやっています。

今日の1時間目は、3年2組で授業がありました。
準備運動をした後は、子供達自身で跳び箱とマットを移動させて準備。

「跳び箱の授業は、時間が勝負」
と担任の先生。
重い跳び箱とマットを移動するのは時間がかかりますが、準備や片付けで用具に触れることで、子供達がその用具の特徴に気付く機会になるそうです。

準備が整うと、それぞれ自分に合った段の列に並び、挑戦しました。

…よく見ると…
列の中に大人が混じっています。
教頭先生です。

長年、中学校で体育を教えてきた教頭先生。
小学校の跳び箱は小さかったようで、最初は跳びすぎて、あわや手をつかずに跳び箱を通り過ぎそうになる場面もありましたが、美しい跳躍を見せてくれました。

担任の先生や、その場にいた別の先生も（子供達に手をひかれて）跳び箱を披露。

教頭先生曰く、跳び箱は器械運動なので、高跳びなどの陸上競技と違い、美しく跳ぶことが大切なのだそうです。

あっという間に片付けの時間になり、子供達は、
「えーもう終わり？」

今後は、跳び箱の上で前回りする「台上前転」にも挑戦するそうですよ。

１月１７日（水）　

新しい児童会長を決める「児童会長選挙」の候補者が出揃いました。

複数の立候補があった中で、５年生の学年内選挙によって選出されたのは３名の候補者と推薦責任者です。

月曜日の給食の時間。
スタジオの視聴覚室と各教室をリモートでつなぎ、選挙管理委員長から全校に紹介されました。

３年生はこれが初の児童会選挙。
給食の春巻きをほおばりながらも、モニターを見つめます。

よく知っている顔がモニター映し出されると
「あ、○○だ！」

これから始まる選挙戦への緊張感というよりは、まだふんわりした様子。
担任の先生からは、選挙に参加し投票するその心構えについてお話があったようです。
これから少しずつ実感していくと思います。


新しい児童会が始まるということは、今の児童会が終わるということ…

６年生は、その最後の児童会に向けて準備しています。
月曜日の６時間目には、委員会ごとに最後の活動計画を作成し、先生にチェックしてもらっていました。

いよいよ明日が、６年生の最後の委員会。
ビシッと締めくくり、５年生にバトンを渡してくれることでしょう。

１月１６日（火）　雪のち晴れ

今日は、来年度明南小に入学予定の年長さんが１日入学で来てくれました。

お家の方は説明会に参加するため、離れて過ごす年長さんが安心して楽しく過ごせるように…と、１年生が一生懸命準備をしてきました。

歌、スタンプラリー、お店やさん、こおりおに…
楽しんでもらえたかな？

校内を少しだけ回るスタンプラリーでは、手を繋いで優しくリード。
お話する時には、少しかがんで目線を合わせていました。

年長さんが喜んでくれると１年生も嬉しいようで、たくさん笑顔が見られました。

普段は上級生に可愛がってもらっている１年生ですが、今日は４月に新１年生を迎え、上級生として過ごす姿が垣間見えました。
また来年度、新１年生として入学するみなさんと一緒に過ごせるのが、より一層楽しみになりました。


そして今日はもう１つのビッグニュースが！

メジャーリーガーの大谷翔平選手が全国２万の小学校に寄贈している、いわゆる「大谷グローブ」。

「お知らせ」の記事にもある通り、
本日ついに！
明南小に届きました！！！！！

野球と言えば、この人。
教頭先生が、お昼の放送で全校児童に発表。
大谷翔平選手の経歴を紹介し、いただいたお手紙も読んでくれました。

手紙最後の「野球しようぜ」の言葉に、子供達は拍手喝采。

まずは、明日から各クラスに順番に回して、数日ずつ使ってもらう予定です。
最初に回ってくるのは「６年生」。
それを聞いた６年生は、「キャッチボールしようぜ！」と担任の先生も交えて大盛り上がりでした。

（２年生の教室では、教頭先生がモニターに映した大谷選手の写真を見て「まさか本人が学校に！?」とザワつく場面もあったそうです。笑）

子供達は（大人も）本当に喜んでいます。
大谷選手、ありがとうございます！

メジャーリーガーの大谷翔平選手から、グローブをご寄贈いただきました。

右利き用２個（低学年用と高学年用）、左利き用１個の計３個で、お手紙付きです。

子供達は大喜びで、夢や希望を与えていただく大きな贈り物となりました。
ありがとうございます。
大切に使わせていただきます。

【大谷選手からのお手紙】

学校関係者各位

貴校ますますご清栄の事とお慶び申し上げます。

ロサンジェルス・エンゼルス・オブ・アナハイムのメジャーリーガー、大谷翔平です。

この手紙は、このたび私が学校に通う子供たちが野球に興味を持ってもらうために立ち上げたプログラムをご紹介するためのものです。

この３つの野球グローブは学校への寄付となります。
それ以上に私はこのグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。それは、野球こそが、私が充実した人生を送る機会を与えてくれたスポーツだからです。

このグローブを学校でお互いに共有し、野球を楽しんでもらうために、私からこの個人的なメッセージを学校の生徒たちに伝えていただければ幸いです。

この機会に、グローブの寄贈をさせていただけることに感謝いたします。
貴校の益々のご発展をお祈り申し上げます。

野球しようぜ。


大谷翔平

１月１５日（月）　くもり

明日は、来年度明南小に入学予定の年長さんが「1日入学」に来てくれます。

一緒に過ごす1年生は、張り切って準備を進めています。

当日のプログラムや、担当の係が決まり、今日は全体を通した練習もしていました。

ふと教室の後ろの棚を見ると…
「ケーキショップ」「くつやさん」という看板と商品らしき物を発見！

以前、12月に「お店やさん」を楽しんでいた1年生。
（その時の記事＜1年生のお店やさん＞）
「今日は商店街みたいだったけれど、今度は、イオンモールみたいにしたいね」と言っていたのを思い出しました。

あまりネタバレするといけないので、どんなお店があるか詳しい事は秘密ですが、今回はお店の種類が増えバージョンアップ！
カラフルな折り紙で作ったお財布も準備完了！

1日入学にあたり、自分たちの目標を書いたプリントには、
・えがおであいさつして、しっかりせつめいする
・○○さん（ペアの年長さん）となかよくなる
・たすけてあげる
他にも、年長さん達を思いやる言葉の数々が。

年長のみなさん、1年生のお兄さんお姉さんが、楽しい遊びをたくさん用意してくれています。
先生も優しいです。
安心して来てくださいね！待っています。

１月１２日（金）　

3学期になり、次年度への引き継ぎや準備も進んでいます。

水曜日の2時間目休みは、今月行われる児童会長選挙の選挙管理委員会（３〜６年生が対象）の集まりがありました。
1回目なので自己紹介をし、委員長から仕事内容の説明がありました。

翌日木曜日に公示、今日まで候補者の受付を行い、来週月曜日に告示、22日から選挙運動が始まります。


同じく水曜日のぽかぽかタイムは、5年生が主導で進めてきた「あおぞらキッズ」の最終回。
異学年の縦割りグループでゲームを楽しみ、同じメンバーで“縦割り清掃”にも取り組んできました。

最終回のこの日は、各グループで振り返りを行いました。

メンバー1人1人が感想を述べあう時間では、
「最初は緊張したけれど、5年生のおかげでどんどん楽しくなった」
「今まで話したことがなかった人とも友達になることが出来た」
「最初は時間通り終わらなかったけれど、だんだん時間内に終わることが出来るようになった」
「縦割り清掃のおかげで、前よりしっかり掃除が出来るようになった」
「色々な場所の掃除の仕方が分かって良かった」
といった感想が聞かれました。

振り返りが早く終わり、時間があまったグループでは
「何か１つゲーム出来るね」
と機転を利かせ、最後まで楽しむ姿もありました。

5年生があおぞらキッズのリーダーとして活動しはじめたのは、おおよそ1年前の4年生の時。
その時のことが懐かしいです。
＜あおぞらキッズのリーダーにむけて 2023.02.16＞
＜新あおぞらキッズ、スタート 2023.01.18＞

今まで、みんなが楽しめるよう工夫して企画運営してくれた5年生、ありがとう！
次は、4年生がリーダーとなって引っ張っていってくれます。

１月１１日（木）　くもり

6年生は理科で「てこのはたらき」を学習しています。

3時間目は、てこのしくみが身の回りのどんなものに活用されているのかを学びました。

はさみ、ピンセット、ホチキス、穴開けパンチ、プルタブに栓抜きや釘抜きなど…
色々なものにてこが使われていることが分かります。

それらの道具の「支点」「力点」「作用点」はどこなのかを考え、今回は実際に木に釘を打ち、それを「釘抜き」で抜いてみました。

打った釘に、そのまま釘抜きをひっかけて上に持ち上げただけでは、うまく釘は抜けません。
しっかりとてこの仕組みを考えて力をかけてあげると、素手ではとても抜けないような釘を抜くことが出来ました。

太い釘がスッと抜けると気持ちが良いです。
ちょっとした達成感を感じながら、てこの原理をみんなで体験。

これで、給食の配膳中も（てこを使った）トングの使い方はバッチリ！
おかずを落とす…なんてことはなくなりますね。
（そのトングを使って配膳するおかず、明日は「鮭の塩焼き」。
週明け月曜日は、難関の「春巻き」です…）

１月１０日（水）　くもり時々雪

3学期2日目。

1年生は体育で「なわとび」に挑戦。
今日は、まず「跳び方の説明」と「チャレンジカード」が配られ、画用紙に貼って準備をしました。

そこから体育館に移動して、各自で技の練習。
チャレンジカードは進級式で、その級をクリアするために必要な技と数が書いてあります。
早速担任の先生の所に行き、得意な技から披露。
級の認定に向けてチャレンジしていました。

教室の外には、2学期の終わり頃から「冬」をテーマにした絵が飾られています。
掲示当初、その絵にはサンタさんの折り紙が貼られ、クリスマスをイメージさせるものでした。
ところが年が明け３学期になると、サンタさんの代わりに今年の干支の龍の絵が描かれ、全く違う物になっていました。

昨日、早速新年バージョンに変えたそうです。

同じ背景の1枚の絵が、全く違う表情を見せるのが楽しいです。

同じく教室の外には、冬休み中に仕上げた工作が並べられています。
どれも力作揃い。季節を感じられる作品が数多くありました。

しばらくは、新しい年の幕開けを感じながら学校生活を送れそうです。