２月２８日（月）に、明南小だよりNO.１２を配布しました。

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１月２８日（金）に、明南小だよりNO.１１を配布しました。

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昨日から、来客用玄関の所に「検温計」が設置されました。

非接触のスタンド型です。
検温すると音が鳴るので、職員室に来客を知らせる役割も果たしてくれています。

１２月２４日（金）に、明南小だよりNO.１０を配布しました。

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１２月１５日（水）　晴れ

本日、一般社団法人 松本法人会川手部会様より、図書カードを寄贈していただきました。
図書委員長と副委員長が代表して受け取りました。
子供達のために大切に使わせていただきます。
ありがとうございました。

先日の『明南まつり』の様子が、

市民タイムス紙（11月26日）
MGプレス紙（本日、12月2日）

に掲載されました。
ぜひ、ご覧ください。

１１月３０日（火）に、明南小だよりNO.９を配布しました。

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１０月２８日（木）に、明南小だよりNO.８を配布しました。

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８月３０日（月）に、明南小だよりNO.６を配布しました。

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８月３０日（月）に、明南小だよりNO.６を配布しました。

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７月２１日（水）に、明南小だよりNO.５を配布しました。

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６月３０日（水）に、明南小だよりNO.４を配布しました。

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５月３１日（月）に、明南小だよりNO.３を配布しました。

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４月３０日（金）に、明南小だよりNO.2を配布しました。

ホームページ画面右側の『配布文書』→『明南小だより』から詳しくご覧いただけます。

４月２８日（木）　くもり

先ほど、４年生、３年生と続いて出かけていきました。

４年生は、社会見学で明科地区の水道の水源地の見学に。
３年生は、明科の町探検に行きます。

朝、４年生のクラスを覗いてみると…
みんな、机の上に水筒や探検バッグを置いて、担任の先生の話を聞いているところでした。
紅白帽子をかぶって準備完了！
トイレを済ませて外に集合です。

班ごとに集まって並んだら、出発します。
見送りをする私に気付いてくれた担任の先生の計らいで、「いってきまーす！」と全員で挨拶をしてくれました。
みんなの元気な挨拶を聞くと、それだけでこちらも元気が出ます。

駆けつけた教頭先生にも「いってきます！」と手を振りながら、元気いっぱい出かけていきました。

その後、すぐに玄関から出てきたのは３年生のみんなです。
「今日はどこに行くの？」
と聞くと、
「明科駅と、龍門渕公園！」
「龍門渕公園の前に、トイレ休憩もあるよ」
と教えてくれました。
みんなにこにこ、いい笑顔で嬉しそうです。

先生が来ると、ぱっと２列に並べました。
「しゅっぱーーつ！」
というとっても元気な担任の先生のかけ声に
「おーーーー！」
と手を挙げる子ども達。

教頭先生に手を振りながら、こちらも元気いっぱいに出発しました。

少し冷たい風が吹いていましたが、どうか天気がもって、充実した外学習の時間となりますように！

４月２７日（火）　晴れ

昨日、２年生の外国語学習の様子を見せてもらいました。
高学年はどのような授業をしているのかな？と、今日の２時間目、６年生の外国語の授業にお邪魔してきました。

２時間目のチャイムがなり、少し経ってから教室に向かうと…
みんな立ち上がり、ペアになって英語で何やら話しています。

すると、まっすぐ私のところにやってくる児童が。
「Can you eat “Inago no Tsukudani”?」

え、えっと、
いなごのつくだに？？
「のー」
と必死で答えると、

「Me too.」
とにこやかに言ってくれました。

英語となると、ついどぎまぎしてしまうのですが、子ども達は物怖じすることなくどんどんチャレンジしています。

今日の授業は、“得意なことの伝え方に慣れよう”ということで、
I’m good at ○○.
の使い方を覚えました。

○○の部分に色々な言葉を入れて練習します。
ダンス、バスケットボール、スイミング…
自分の得意なものが出てくると手を挙げるのですが、『English』のところではたくさんの手が挙がっていました。

使い方に慣れてきたところで、“Don Janken”のゲームをしました。
『I’m good at〜』 を使った色々な文が、１つずつマスの中に書いてあります。
じゃんけん（もちろん英語）をして勝つと、けしごむの駒を進めることができ、進んだマスに書いてある英語を読みます。
早くゴールした方が勝ちです。

Rock-Paper-Scissors, One Two Three！
子ども達は、英語でのじゃんけんも慣れたものです。
ゴールが近づくと、だんだんと熱を帯びてきます。
混乱することもなく、英語を使ったコミュニケーションを取りながらも、ゲームに熱中していました。

ゲームが終わると、今日の授業も終盤。
振り返りシートに記入をします。
先ほどまでの盛り上がりとはうって変わり、静かに集中していました。

シートを集める時、そして授業の終わりの号令まで、英語を使っていた6年生たち。
授業の内容はもちろんレベルアップしていますが、担任の先生も交えながら、楽しそうに英語を学ぶ姿は、2年生と共通するものがありました。

４月２６日（月）　晴れ

１時間目、校内を移動中していると、２年生の教室から元気な声が聞こえてきました。
外国語の授業のようです。
子どもたちがとても楽しそうで、思わず授業の様子を見せてもらいました。

ALTの先生が
「先生が飼っているペットは何かな？」
と、子ども達にクイズを出しています。

犬、鳥、それとも猫？
正解だと思うものに手を挙げます。
（正解は猫でした）

「じゃあ、何匹飼っているかな？」
子ども達が手を挙げながら、今度は数字を答えていきます。

子ども達はクイズが大好きなんですね。
とても楽しそうに考えたり、答えたり、その答えにびっくりしたりしながら、ALTの先生の事がどんどん分かってきました。

そしてだんだんと、驚いたり喜んだりする子どもたちのリアクションが、
「Wow!」「Yeah!」
と、英語っぽくなってくるから不思議です。

次は、みんなで自己紹介をしてみます。
「Hello！ I’m　○○.（自分の名前）Thank you.」
と言ってみました。

お隣の人同士で自己紹介の練習をした後は…
ゲームの時間です。
今日のゲームは、Bomb!というゲーム。
ボールを順番に回しながら、曲がとまったところでボールを手にしていた人が、みんなの前で自己紹介をしました。

ドキドキとっても緊張したと思いますが、しっかり自分の名前を英語で言うことが出来ました。

みんなの机の上には教科書などは出ておらず、ALTの先生と一緒に、英語を耳や体全体を使って体験していました。
楽しい！
もっとやってみたい！
２年生のみんなの、そんな気持ちがたくさん伝わってくる授業でした。

４月２３日（金）　晴れ

今日は１・２年生が聴力検査を行いました。

写真は、上から
１枚目が１年１組、２枚目が１年２組の様子です。

聴力検査は放送室で行います。
廊下に間隔を空けながら座り、検査のやり方について、保健室の先生から説明を受けました。

検査を正確に行うために、自分の順番が来るまで静かに待ちます。
待っている間、保健室前の張り紙を眺めたり、お隣の子とアイコンタクトやジェスチャーで順番を確認したりしていました。
窓から、青空を飛ぶ飛行機の姿を見ることも出来ました。

廊下にあまりたくさんの人数は並べないため、入れ替わりながら行いました。
新しく来た子は、前にいるみんなの様子を見ながら、上履きをぬいだり、次の順番になると待つところに行って準備をしていました。
よく周りの状況を見ていますね。

検査が終わると、順番に一人ずつ教室まで戻りました。
「戻れるかな？」
と聞くと、
「戻れるよ！」「一人で行けるよ」
と自信満々に答えてくれました。

「（検査の邪魔にならないよう）足音しないように行こう」
と、忍者のように忍び足で帰っている子もいました。

４月２２日（木）　晴れ

昨日、開館準備をしていた図書館が、今日オープンしました！
初日、どのくらいの児童が本を借りに来ているのかな？と、２時間目休みに覗いてみました。

チャイムが鳴ってしばらくしてから訪れると、すでにたくさんの児童達の姿がありました。
みんな思い思いに本を選んでいます。
“読書の花”のリストの中から本を選ぶ児童も多くいました。
校長先生から賞状をもらうのが楽しみですね。

借りる本が決まると、読書カードに記入し、図書委員さんに貸し出しの処理をピッとやってもらいます。

取材に行ったはずの私も、つい気になる本を立ち読み。
入り口の横にいたのですが、私が見ている限りすべての児童が、図書館を出るときに
「失礼しました」
と挨拶をしていました。
明南小の子どもたちの挨拶は本当に素晴らしいです。

図書館にいた児童がすべて出て行くと、図書委員さん達が片付けを始めました。
椅子をしまったり、棚の本をきれいに並べたり、忘れ物がないか片付けたり。
先生と一緒に、読書カードの並べ方について知恵を絞る場面もありました。
そして、
「お昼休みにまた来ます」
と言って教室に戻っていきました。

今日から始まった図書館の活動を支える図書委員さん、がんばっています。

４月２２日（木）　晴れ　

今日はもう１つ。

昨日の６時間目、体育館に４〜６年生の児童が集まり、“児童総会”が行われました。

今年度初めての児童総会である今回は、今年度のスローガンと、各委員会の目標・活動内容の承認が行われました。

各委員会の発表に対して、子ども達から質問や意見がとても活発に出ていました。
（３枚目の写真をご覧ください。この挙手の数！それこそ、議長が困るくらいでした）
みんなの前で、堂々と自分の意見が言えるということ
それに対して、委員長や副委員長が的確に答える事ができること
「とても素晴らしい」と、教頭先生も感心していました。

４年生は初めての委員会活動となります。
６年生にひっぱってもらいながら、どんどん活躍、吸収していって欲しいです。