３月７日は公立高校後期選抜でした。受検生が会場で実力を発揮していた日の学校の様子です。

　３年生教室の黒板には、前日に学級担任が書いたメッセージが残されていました。中央廊下に飾られている、義務教育最後の美術作品「３年間の思い出の風景スケッチ」には、朝日が当たっていました。
　温室では、卒業式に向けて緑化委員が育てているパンジーが、葉勢よく、そしてきれいな花をつけました。

　今日から、３年生は教科授業がなく、特別時間割となります。卒業まで登校日は５日の３年生。毎年クラス替えのある東中では、１、２年生にとっても今の仲間と教室で過ごせる日はあと５日です。

　２年生は、バドミントンクラスマッチと情報モラル研修、１、２学年合同で３年生を送る会のリハーサルを行いました。また、家庭科で制作して届けた「幼児が喜ぶおもちゃ」のお礼に園のちびっ子たちから、ありがとうのメッセージを受けとりました。
　思いきり体を動かし、頭を使い、そして先輩として会を先導する。ちょっぴり幼い頃の自分を思い出したりして。中身の濃い１日となりました。

　クラス対抗の百人一首とドッジボールを実施した１年生。集中力と俊敏性が試される１日でした。札を１枚取ってよろこび、ボールを取ったり当てたりしてよろこび、そして仲間を応援したりと、会場となった講堂には元気がある１年生らしさが広がっていました。

　１学年は、３年生を送る会で披露する学年発表のクラス収録。サンボマスターの曲に合わせて、熱唱＆Dancing。校内で一番元気がある学年集団。映像をつなぎ合わせてどんな作品になるのか楽しみです（上段写真）。

　２学年は、４月２１〜２３日に実施予定の奈良・京都方面の修学旅行に向けて、着々と準備を進めています。今日は、事前学習の一環として修学旅行クイズを作成。奈良の大仏を目の前にした時、「でかい！」にとどまらず、「世界最大の金銅大仏を造るなんて、聖武天皇、なかなかやるじゃん」なんていう感情がわき上がってきたら、かなりの歴史通です（中段写真）。

　３学年は、学校薬剤師さんを講師に迎えて「薬物乱用防止学習」を実施。薬物は「中毒性」ではなく、「依存性」に怖さがあることを知りました。たった一度の使用で味わった快楽が脳にインプットされ、脳が感情や行動を支配するとのことでした。問われるのは判断力と自制心ですね（下段写真）。


　春の風が吹いています。中庭の紅梅が満開です。本年度の登校日もいよいよ１０日を切りました。

　立春からずいぶん日は過ぎましたが、朝夕はまだまだ厚着が必要です。

　校務技師の堀内さんが、この時期恒例の木の枝打ちを始めました。その向こう側では、２週間前に降った雪もすっかりなくなったコートで、朝から元気よくソフトテニス部が練習をしています（上段写真）。
　教室の日当たりのいい窓際では、１１月に栽培を始めたグラジオラスが満開です（中段写真）。
　３年生教室に貼られている卒業式までのカウントダウン表は、数字がどんどん減っていきます（下段写真）。

　来週から３月。寒い冬を越え、春はそこまでやって来ていますね。

　２年生は英語の時間に、小学６年生とオンラインで交流をしました。６年生は将来の夢、中学２年生は好きな教科や部活動について、英語で話しました。

　６年生が発表すると、“Wow！”、“Good！”などのリアクションと共に大きな拍手を送っていました。お互いの発表が終わった後の質問タイムでは、小学生から出された中学校生活についての質問（「こわい先生はいますか？」など）に、やさしく回答する先輩の姿がありました。

　交流後、「楽しかった！」、「将来の夢がすごい！」などの声が上がりました。小学生も、うれしそうに「中学生と話せてよかった！」、「中学校も楽しそう！」と話していたそうです。４月から、一緒に東中を創っていきます。６年生と東中で出会えることを楽しみにしています。

　２週間後、３年生は公立高校後期選抜です。１月からいくつかの入試を重ねてきましたが、より多くの受検生が挑む３月７日です。

　朝の教室では、クラスメイトが来る前に自主学習をしている３年生がいます（上段写真）。授業では、３年間の総復習をしたり入試問題に慣れるための学習をしたりしています（中段写真）。入試も心技体の充実が大切（下段写真）。

　学校全体で、受検生が最善を尽くせる環境を整えたいと思います。後期選抜受検生、もう少しで終わります。だから、あともう少しだけ頑張れ！！

　１年生は、助産師の北原光子様を講師に迎え、思春期の心や体について、お話しを聞いたり自分自身のことや周りにいる人との関係性について考えたりしました。

　「自分の体は自分で大切にする」ことや「だから他者の体も大切にしなければならない」こと等、自他の存在を尊重することが、よりよい関係性を築くために必要だということを学びました。

　下段写真は、パーソナルスペースの実演。多くの人は、相手と自分が両腕を伸ばした距離が、安心して接することができる距離感だそうです。お読みいただいている皆さんはいかがでしょうか？　相手によって、距離感は違ったりするものなのでしょうか？

今日の東中は静かです。テスト日だからです。

写真は火曜日の授業風景。

理科では、「電圧を変えると電気の流れはどう変化するか」を実証実験しました。教科書に書いてあることは本当なのか、確認は続きます。

国語では、富嶽三十六景を使って、葛飾北斎が１枚の絵で表現しようとしていることを出し合いました。びっしりと考えが書かれた黒板からは、活発に意見交換した様子が容易に想像できます。

家庭科では、「世界に一つだけのオリジナル ハーフ パンツ」作り。手縫いとミシンを駆使して制作しました。互いに補い合ったり、制作に没頭したりする様子が印象的でした。


火曜日は、騒々しい校舎内でした。それもそのはず。他の人と関わり合いながら、学習を進めているのですから。

　クリスマス前に安曇野市教育委員会を通じて、北穂高地区にある株式会社エイワから市内全学校にマシュマロが贈られました。さらに、本年度は図書館用の本も贈られました。

　東中は昨年度、生徒会が中心となって感謝のメッセージを工場長さんに贈りました。このメッセージカードは、北穂高工場の廊下や日本各地の工場に掲示されています。

　この縁をきっかけに、２学年は感染対策を十分に講じた上で、５、７月に工場見学や講話、さらに職業体験を受け入れていただきました。ご家庭から感謝のメールを送ってくださった保護者の皆様もいたそうです。

　こうしたことを経て作成された、２学年と図書委員会からのメッセージカード。工場長さんのお言葉です。

　「東中の生徒さんの温かいメッセージは、従業員のやりがいにつながります。地元企業が地域の皆様とつながっていく良い機会ですので、今後もよろしくお願いします。」

　こちらこそ、です。

右側の「配布文書」のカテゴリーをクリックしてご覧ください。

　安曇野市教育委員会文化課主催で、１学年を対象にした「あづみの学校ミュージアム」が、東中の教室を会場に開催されました。
　
　碌山美術館・井口喜源治記念館・征矢野久水彩館・安曇野山岳博物館・穂高天蚕センター・田淵行男記念館、安曇野ちひろ美術館・高橋節郎記念美術館・臼井𠮷見文学館・豊科近代美術館・TRAIAD IIDA KANといった安曇野を代表する施設が、作品を持って東中に出張し、学芸員や関係者の皆様が、作品、作者、ゆかりの人物について、説明してくださいました。

　穂高地域も含めた安曇野には、たくさんの館があります。県内外から、観光や鑑賞目的で訪れる人たちは多いのに、身近すぎて貴重な作品や名高い人物の価値について実感する機会は少ないのが現状です。
　
　各施設にわざわざ行かなくても、校内でこうした経験ができるって何とも贅沢です。でも、これをきっかけに、地域の芸術や歴史に興味を持ち、個人的に館に行くのもいいかもしれませんね。

　ちなみに、お隣の碌山美術館は、東中生であれば、下校途中でもふらっと立ち寄り、自由にベンチで佇んだり作品を観たりできます。東中生の特権です。

　昨日昼過ぎから、一気に気温が下がり、夕方以降は猛吹雪だった穂高地域。

　東中昇降口の今朝６時の気温は氷点下１０度。夜が明ける前から庁務技師の堀内さんは、東中生の登校に支障が出ないよう重機で雪かき。出勤した職員や登校した東中生も加わり、８時前には作業が終わりました。体育館から講堂に向かう通路は、吹きさらしのレンガ敷き。滑りやすいのでムシロを敷きました。

　低温注意報と路面凍結が続きます。ご覧の皆様も、健康と安全な移動をお心がけください。

３年生の日常はこれから、「中学校生活最後の」が枕詞になってきます。

中学校生活最後の技術の学習テーマは、「針金を使ってネームプレートを作ろう」。ペンチなどを使って針金を加工して名前にし、はんだ付けの要領で枠に溶接してつなげ、オリジナル・ネームフレームに仕上げていきます（上・中段写真）。

教室には、毎年行ってきた書き初めが貼られています。多くの人はこの先、学校の課題学習としてお正月に書き初めをする機会はないでしょう。最後に書した文字は、「無限の可能性」（下段写真）。

今週は公立高校前期入試出願、私立高校の入試、そして、先日行われた私立高校の入学予定者の発表があります。

今年も図書館の大山先生が、和紙で合格お守りを作ってくださいました。来館して本を借りた３年生が手に入れることができるご利益満点グッズです。

今週はじめの私立高校から入試が本格化。約２ヶ月間、毎週のように出願・入試・入学予定者の発表が続きます。この２日間で、合格祈願お守りが減ったそうです。「困ったときの神頼み」は、今も昔も変わりませんね。そして今年、新たに「必勝しおり」が登場

　穂高東中の今朝７時の気温は、氷点下９度。２日続けての寒い朝。でも、空気は澄み、校庭の向こう側に見える北アルプスの山々も空に映えてきれいです。

　東中生が登校する前の教室。各教室には書き初めが貼られています。その中であるクラスは、今年の目標を漢字１文字で表しました。（写真中段）。

　全教室の連絡黒板にある「おすすめHLPコーナー」。１年生の黒板は充実しています。（写真下段）。２学期末に学年で家庭自主学習の進め方を改めて学び合いました。
　内容も量も自分で決めて家で取り組む学習。学校自己評価アンケートで８０％の東中生が「家庭自主学習は自ら考え、自ら学ぶことにつながっている」と考えています。今朝は、どんな内容のノートが提出されたのでしょうか。

Nothing is impossible, the word itself says 'I'm possible."　

　「不可能なんてない。だって、言葉それ自体が言ってるでしょ。私はできるって！」　映画女優のオードリーヘップバーンが作品の中で残した言葉です。「不可能」は英語では「impossible」。この単語の最初の二文字はiとm。それを少し変えると「I'm possible」。つまり、「私にはできる」となります。先程の「言葉自体が言ってるでしょ」というのは、impossible という単語の見方を変えるだけで、「不可能」が「可能」になるということを言っているのです。不可能に思えたことも、考え方を変えたり工夫して努力を続ければ可能になるというメッセージ。そんな発想ができる令和５年であることを願います。（校長講話主旨）

　下段の写真は、あるクラスの今朝の黒板です。開錠時間と同時に昇降口から入って教室へ一目散。クラスメイトが来る前に一気に描きました。そんな仲間が東中にいます。大きくジャンプするウサギ、地道に歩むカメ。どちらにもたくさんのpossibilityがありますように。

　このページをご覧の皆様、本年も東中および東中生をよろしくお願いいたします。

　終業式が行われ、２学期が終了しました。
　
　「自分の成長の実感」と「小さなことの積み重ね」 各学年代表生徒の発表のキーワードでした。

　この発表を受けて校長講話では、自己が確立していく中学生期だからこそ、「自分らしくより良く生きる（Well-Being）」ことと「日常生活の中にある当たり前を地道に行う」ことの大切さが語られました（上段・中段写真）。

　新型ウイルス禍の前に戻すのではなく、制限がある中でもできる方法を考えて新しい学校生活のあり方を模索してきた２学期。一方で、今日の終業式は、講堂に全校が参集して実施しました。異年齢集団が、厳粛な雰囲気の中で同じ時を過ごす。この空気感。教科書では学べない大切な何かを実感していくのでしょう（下段写真）。


　皆様、ご覧いただきありがとうございました。来年も東中および東中生をどうぞよろしくお願いいたします。

画面右側の配布文書のカテゴリーをクリックしてご覧ください。

　東中はいわゆる宿題がありません。帰宅後の学習は、自分で考えておこないます。それを東中生では「家庭自主学習」と呼び、毎日、帰りの学活前の１０分間、その内容を各自で計画します。

　「家庭自主学習」を充実させるために、１学年で「家庭自主学習ポスターセッション」を行いました。各教科の代表者３名が発表者となり、自分流の学習方法を発表します。学年の生徒は、自分が知りたい教科のブースを訪問。内容や方法、学習時間について質問しました（上段写真）。２年生がオブザーバーで参加。１年間多く経験している家庭自主学習の奥義を伝授しました（中段写真）。そして、なるほどポイントをメモしていきます。（下段写真）

　後半は、元高校教師で現在は松本大学や予備校で指導している方から、「学ぶとは」をテーマに講演を聴きました。「学ぶとは楽しむこと。楽しむには求めて学ばないとダメ。」これって、家庭学習にもつながりますよね。

　さて、来週から始まる冬休み。当然、宿題はありません。年末年始でしかできないことをたくさん経験してください。そして、空いた時間を使って自分で計画した「自主学習」を進めていきましょう。