こめこパン、コーンクリームスープ、ポンカン
鶏肉とレバーのケチャップ煮、牛乳

　今日のパンは、こめこパン。
　お米から作ったパンです。いつもより、もっちりしていておいしかったですね。

　今日の大放課は、なわとびタイム。学級ごとに決まった場所で、大なわとびの練習をしました。全校児童が出ると、運動場もいっぱいになりますね。最高記録が出たでしょうか。

　衆議院、参議院の二院制のメリット、デメリットの学習をしました。メリットは出ると思いますが、デメリットはどんなことがでたのでしょうか。

　「たぬきの糸車」です。この物語にはおもしろい表現がたくさん出てきます。そういう表現を楽しむのもいいですね。そのため、音読をしっかりするようにしましょう。

　すでにご案内はいっていますが、今日は八幡中学校入学説明会です。
　１３時３０分から１３時４５分が受付になります。中学校と小学校では、生活が大きく変わります。例えば、授業時間は５０分になりますし、教科によって教えていただく先生が替わります。小学校のように大放課はありません。これだけでも、戸惑いますね。また、部活動もはじまります。小学校の課外クラブ活動とは違って、活動時間が長くなります。
　このような、中学校での生活の話が聞けるのではないでしょうか。きっと、学校行事の話もあり、楽しいこともたくさん聞くことができると思います。子どもたちは夢と不安を持って参加します。ぜひご参加ください。

　保護者の方々と園児、５年生は一緒に下校しました。通学路を知るためです。今、愛知県は大地震がいつ起こってもおかしくない状態です。そのため、通学路の安全を知るために、実際歩いてみることが大切です。八幡小学校のこの方法はそういう意味でもすばらしい方法だと思います。

　園児たちは、保護者の方々が体育館でお話を聞いている間、５年生の児童と遊びました。室内で、福笑いやあやとり、トランプ、かるたなどをしました。また、運動場で元気に遊んでいるところや、学校を見学しているところもありました。５年生の子どもたちは優しかったですね。４月に入学してくるのを楽しみにしています。

　午後から、来年度入学してくる子どもたちの半日入学と入学説明会を行いました。受付を終えて、その後、園児たちは５年生の子どもたちと活動するために体育館から大ホールに移動しました。体育館では、保護者の方に残っていただき、新１年生になるための準備の話を聞きました。

　２月になってから、６年生の教室と廊下に卒業までの日数が掲示されていました。廊下に掲示されている「４５日」は土曜日、日曜日、祭日を入れた日数です。教室に掲示されていた「３２日」は学校に来る日数です。もう、こんなに少なくなってしまったのですね。この日数で、学級のみんなとどんな思い出をつくっていくのでしょうか。

　ガンジー博士の漢字クイズ大会を学習しました。日本語は、意味によって使う漢字が違います。学習していた「つとめる」も「務める」「努める」「勤める」がありますね。それぞれの漢字がどんな場面で使われるのか、漢字の意味を考えることが大切ですね。

　図工の時間に、とびだすメッセージをつくります。２分の１成人式の招待状にするようです。保護者の方に渡すのでしょうか。上手につくりたいですね。

　前跳び、後ろ跳び、駆け足跳びなど、なわとび検定に向けて練習をしました。なかには、交差跳び、あや跳び、二重跳びが上手に跳べる子がいました。よく練習しましたね。

ごはん、すいとん、イワシの丸干し
きんぴらゴボウ、節分豆、牛乳

　今日は節分なので、「節分豆」が出ました。給食の献立も、季節がわかるようにいろいろと考えられていますね。
　「イワシの丸干し」は子どもたちにわかるのでしょうか。脂がのっていて、おいしかったですよ。

　国語で学習した内容をもとに、グループで検討しあってクラブの推薦文を書きます。バスケットボールクラブ、パソコンクラブ、サッカークラブなど、いろいろなクラブの推薦文ができあがりそうです。
　　

　今日の大放課はランニングタイムでした。
　各学年で指定されたところを走ります。
　八幡小学校は人数が多いので、みんなで走っている姿は壮観です。

　バットでボールを打つ練習と、ドッジボールをしました。風も少し治まり、太陽の暖かさが感じられたので、しっかり体を動かせました。

　突然鬼が登場。
　びっくりして遠くに行ってしまった子もいました。
　みんなで鬼に向かって豆をまきました。
　「おいだしたいおに」。心に中から追い出せたかな。

　怒りんぼ鬼、泣き虫鬼、甘えんぼ鬼、などなど。一人一人追い出したい鬼が書かれていました。

　子どもたちの司会で会が進められました。
　体育館に中には、「おいだしたいおに」が掲示してありました。

　今日は節分。立春の前日です。節分とは「季節を分ける」ことをも意味しています。この日に行うことと言ったらご存じのように、「福は内、鬼は外」と声を出しながら行う豆まきですね。豆まきをして、心の中にある鬼を追い払い、福を心の中に入れる。そんな意味がありますね。

　それで思い出したのが、昨年２月４日の中日春秋です。
　題は、「逃げ出した鬼たちは、いったいどこへ？」です。少し長くなりますが引用します。

　「４日は立春だが、気になるのは昨夜の鬼たちである。節分の夜、豆をぶつけられて逃げ出した鬼たちは、いったいどこへ行ったか。　(中略)　岐阜県美濃加茂市にある臨済宗の小山観音 (小山寺）の中西東峰住職のお宅。掛け声は『鬼は内、鬼は内、福は外』。鬼を排除しない。理由は厄災が他の家に及ばぬようすべての鬼を自分の家で引き受けるためである。やってきた鬼を改心させ寺を守らせるという。
　『福は外』で自分の家には望まない。その分は、別の家に行けばいい。幸せになってほしい。素直にありがたいと思える。『鬼は内』と声を掛けられても鬼は居心地が悪かろう。
　それでは、鬼はどこへ隠れたのか。きな臭い風潮をみると、人の心というしかない。憎悪。差別。排除。暴力。暴言。罵倒。誰かをいたずらに攻撃したい、貶めたいという弱い心に棲む。冷笑、嘲笑。卑怯。無視。無関心。憂さ晴らし。『死ね』『死んでしまえ』『豆で追い払うべきなのは鬼ではなく、鬼心』と住職はいう。鬼は外、人は鬼である。頭の中に鬼を飼う人に春はやって来ないのに。」

　これを読まれて、どう思われたでしょうか。確かに新聞やテレビ、インターネット等で、悲惨な事件や数々の中傷記事が報道されています。子どもたちの世界も、ライン等、ネットでのいじめが問題となっています。人の姿が見えないいじめは、本当に人の心を傷つけます。

　けれども、「人の心」は「鬼」ばかりではないと思います。「人の心」には「福の心」もあると信じています。そして、私たち教員は、子どもたちに、「福の心」をたくさん植え付けていく必要があると思っています。