最新更新日:2024/04/26
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ようこそ、愛知県知多市立八幡小学校へ  

3/9 社会の授業 6年生

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 世界の中の日本と私たちの学習です。
 日本の近くの国や関係の深い国について調べました。
 今日は、サウジアラビアについて調べましたね。
 日本に比べて国土は大きいですが、大半が砂漠ですね。石油がたくさんとれます。気候はどうでしょうか。

3/9 道徳の授業 1年生

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 約束やきまりの意味を考えました。
 いろいろな意見が出てきましたね。

3/9 サッカー 4年生

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 1組と2組がサッカーをしていました。
 試合をしているのでしょうか。

3/9 社会の授業 3年生

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自分たちのすんでいる知多市の良いところを発表していました。
住んでいる人が優しいという意見が出ていました。
良い町ですね

3/9 6年体育

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サッカーを頑張っていました

3/9 給食の献立

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ごはん、親子煮、サンマの銀紙焼き
つぼづけ、牛乳

 今日の銀紙焼きはサンマでしたね。サバはよく出ましたが、サンマは今まであまりありませんでした。おいしかったですね。

3/9 チューリップの観察 1年生

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 赤い花が咲きそうなチューリップがありました。
 蕾も出てきていますね。

3/9 家庭科の授業 5年生

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 買い物と暮らしについての学習です。
 お金をどのような目的で使っているのか、家族から聞いてこれからの生活に役立てます。支出はどんなものが多かったでしょうか。

3/9 お別れ会の計画 2年生

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 学級会でお別れ会の計画をつくりました。
 どのように話し合いがなされたのでしょう。
 楽しみですね。

3/9 朝会

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 今日は水泳の表彰がありました。
 私も、教頭先生もいませんでしたので、他の先生から話がありました。
 どんな話だったでしょうか。

 朝会は今日で終わりですね。校歌をしっかり歌いましょう。
 このような話でしたね。しっかり歌えましたか。

 来週はもう卒業式の週になります。
 卒業式の練習も本格的になってきました。
 あと少し、しっかりがんばりましょう。
 

3/8 明日は学校

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 今日は、大変暖かい日でしたが、また寒気が近づいており、寒くなる予報も出ています。今日一日、どのように過ごしたのでしょうか。

 明日は学校です。
 今年度終了まで、本当にわずかになってきました。
 
 このわずかな期間に、なにをするのでしょうか。 
 やはり、次の学年にいくための準備をすることが一番でしょう。
 後残り少し、有意義に過ごしましょう。

3/8 研修会に参加して

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 今日の午前中、「親になる自覚・責任・喜びが切れ目なくつながる教育・子育て支援システム報告会」に参加しました。私は、司会とコーディネーターとして参加しました。

 ここでは、4つの報告と1つの提言をしていただきました。報告では、本年度実施した中学生と赤ちゃんの交流会、妊娠・出産直後からの愛着の絆を育む支援、地域子育て支援拠点「親子ひろば」、支援のバトンをつなぐワークショップの4つの報告でした。また、提言では「どういう教育・子育て支援を大切にするのか」「切れ目ないシステムを作っていこう」の2つを柱にして、提言をいただきました。

 会場の他県の方からは、行政や保護者、教育関係者などがこのようにつながるポイントは何か、という質問がありました。ここまでつながるには、様々なことがありましたが、知多市では良好な関係が築かれ、現在もつながりが持てています。この関係をいつまでも崩さずに今後も行っていく必要があると感じた報告会でした。

3/8 体育の授業 2年生

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 ボールを蹴っていって、帰りは持って戻ってきます。それを、リレーで行いました。ボールを蹴るので、どこに行くのか分かりません。強く蹴りすぎてしまう子もいましたね。

3/8 チューリップの観察 1年生

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 大きくなったチューリップを観察しました。
 ノートにしっかりスケッチできましたね。
 咲くのが楽しみですね。

3/8 卒業式の練習 6年生

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 卒業証書授与の練習をしました。
 舞台の上で授与されるので目立ちますね。
 しっかりやりたいですね。

3/7 考える姿勢

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 4月から、子どもの学習の様子をずっと見てきました。全体的に大変落ち着いて学習に取り組んでいます。
 
 そんな中で、ちょっと気がついたことがあります。
 それは、考える姿勢が人それぞれだということです。

 教科書やノートを見て考えている子
 黒板を見ながら考えている子
 教科書やノートと黒板を見比べて考えている子
 外や廊下の方を見ながら考えている子
 少し上の方を見て考えている子
 机にかがみ込んで考えている子
 きょろきょろしながら考えている子(低学年)

 本当に様々です。
 中には、本当に考えているのか分からない姿勢の子もいます。

 けれども、誰もが考えつくと、さっとノートに向かいます。
 カメラのフレームを通してみると、どの子も頭をフル回転して考えていることがわかります。人それぞれですね。
 

3/7 時計 1年生

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 時計の見方を勉強しました。
 教室には、写真のような時計がありますが、ご家庭ではどうでしょう。ひょっとしたら、デジタル時計ばかりのご家庭もあるかもしれません。ただ、この時計だと、「あと何分で12時ですか?」ということがわかりやすいのではないでしょうか。

3/7 国語の授業 5年生

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 自分で物語を作ります。
 すらすら書いている子どもと、じっくり考えている子どもがいます。どんな物語ができてくるのでしょうか。

3/7 図書館での調べ学習 3年生

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 百科事典や図書館で調べたことで、難しい言葉を簡単な言葉に直します。百科事典などで調べると、意味の分からない言葉が出てきますね。それを簡単な言葉で表していくと、内容がよく分かります。子どもたちは、自分でテーマを決めて調べ、知多の友にメモしていました。

3/6 サッカー 4年生

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 寒い日でしたが、運動場で元気にサッカーをしていました。ボールのところに人がいっぱいいて、みんなで蹴っているように見えます。もうすこし、広がった方が良いですよね。
 
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