国語の授業で、物語を書いています。
　何枚もになる子どももいました。
　将来は小説家かな。

　比例の復習プリントをしていました。
　わからないところを教えあっている姿もみられましたが、他の子どもに迷惑をかけないよう、小さな声で相談していました。まわりの子どものことを考える、すばらしいですね。

　２年生の思い出を作文にしました。
　１年間でいろいろな思い出ができました。
　一番の思い出は何でしょうか？

　色の勉強をした後、グループでゲームをしました。

　色カードを机の上にならべます。
　手を頭の上に置き、目を閉じます。
　先生が「Ｉ　ｌｉｋｅ〜（色）」を言います。
　子どもたちもあわせて言います。
　先生の「ｇｏ！」と言う合図で、色カードを取ります。
　
　反射神経が大切です。　

発芽玄米ごはん、はっぽうたん、肉団子の甘酢あんかけ
りんご、牛乳

　今日の給食の「発芽玄米ごはん」は何でしょう。調べてみました。

　発芽玄米は、玄米を約１〜２日程度、摂氏３２度前後のぬるま湯に浸し、１mmほどの芽が出た状態にしたものです。
　玄米は白米より栄養豊富で、玄米の米糠には美白・美容効果のある成分が含まれています。 発芽玄米はさらに発芽時の酵素の働きで、モヤシと同様に、玄米にもともと含まれていた栄養成分が増え、玄米の状態では十分に消化吸収しきれない成分や、新しく有効な成分が発生します。 このことにより炊飯に水量や時間などを要する玄米と違い白米と同様にまたは白米と混ぜて炊くことができるようになるそうです。（ウィキペディアより）

　発芽玄米はなかなかすぐれものですね。

　思い出を作文にしています。
　どんな思い出が残っているでしょうか。

　５年生だけで卒業式の練習をしていました。
　背筋もぴんと伸びて、素晴らしい態度でした。
　歌も大変素敵でした。
　最上級生となる自覚が出てきました。

　磁石の学習のまとめで、磁石を使ったおもちゃをつくりました。
　そのおもちゃで遊んでもらおうと、２年生を招待しました。いろいろと工夫したおもちゃがあり、楽しそうに遊んでいました。お土産の折り紙もたくさんもらいましたね。

　ボールを蹴って進み、コーンをまわってかえってきます。
　リレーなので、しっかり応援もしています。
　変な方に跳んでいってしまう子もいましたね。

　知多の友を使って作り方を学習したので、実際に物語をつくっています。
　長編になりそうな子もいますね。

　教科書の練習問題を解いていました。
　単位については、結構難しいですが、よくできていました。２年生の学習がよく定着していますね。

　日間賀島を学習したので、そのまとめとして新聞づくりをしました。島の特色は何だったでしょうか。また、知多市と比べてどうだったでしょうか。
　学習したこと、自分で考えたことをきれいな字でまとめましょう。

ごはん、梅ちりご飯の具、生揚げの旨煮
サバの照り焼き、牛乳

　今日は、梅ちりご飯の具を混ぜてごはんを食べました。

　知多市は佐布里の梅でも有名なように、梅干しもつくっています。梅干しは食べ過ぎると塩分とりすぎになりますが、適量は体にいいです。佐布里の梅を使った梅干し、一度食べてみてください。

　１年生も１年間製作した平面作品を入れるカバンをつくっていました。
　表に絵や字をかいています。
　色を工夫して行っていますね。

　昨日４年生がお楽しみ会を行った体育館。
　いすが片付けられていましたが、昨日のうちに写真のようにきちんとならべられていました。すごいですね。
　しかも、いいかげんではなく、きちんと並んでいたのが素晴らしいです。２時間目に５，６年生が練習をしていましたが、きちんとできるのは、こういう心配りもあるからですね。
　八幡小学校の底力を見た気持ちです。

　今日は、ＡＬＴの先生が担任と一緒に３年生で楽しく授業をしました。
　授業は、カードで出された色を英語ではどういうかでした。
　「黒」は「ブラック」。子どもたちはよく知っていました。正しい発音も教えていただきましたね。

　卒業式に出席する５，６年生が合同練習をしました。し〜んとした雰囲気の中で、呼びかけのしっかりした声が響いていました。また、歌も素晴らしかったです。明日が卒業式でも大丈夫ですね。

　昨日、学校だよりに学校評価の結果を載せさせていただきました。ご覧になってお分かりかと思いますが、今回初めて同じような内容について三者比較（保護者、児童、教職員）をしました。ただ、そこにも書きましたが、教職員と保護者、児童では人数にあまりにも違いがありますので、統計的にはどうかと思いましたが、あえて作成しました。各項目についてのコメントは、学校だよりをご覧ください。なお、このホームページの右側、配布文書の学校だよりの中にも入れてありますので、ご覧いただければと思います。
　ご協力ありがとうございました。

　午後から６年生が愛校作業をしてくれました。
　普段はあまりできない側溝やトイレ、ワックス掛けなどを中心に行いました。側溝には、たくさんの落ち葉や土がありました。土は、袋に詰めて土嚢を作りました。
　どこも、大変な作業でしたが一生懸命行ってくれました。ありがとうございました。

　正方形を書きます。
　正方形はどのような図形だったでしょう。
　子どもの発言がどんどんとつながっていきましたね。ハンドサインも上手に使えています。