６年生の教室に飾ってあるカレンダーも残り少なくなりました。
　ここまですんだカレンダーが廊下側に飾ってありました。

　今週が卒業式。
　残りが本当に少なくなりました。

　今、卒業式に向けての練習も行っています。
　しっかり練習して、すばらしい卒業式にしましょう。
　

　谷川俊太郎の「生きる」を学習しました。副題として「卒業するあなたたちへ」とありました。この詩を読んで、何を感じたのでしょうか。

　版画の作品が展示してありました。
　すばらしできばえです。

　３人の子どもの輪投げの得点で順位を競います。
　２人が順位予想をしましたが、片方だけしか合っていません。この二人の子どもの予想から３人の順位を予想します。子どもたちが自分の予想とその根拠を発表しました。

　次は、３人の得点が分かっています。それから、輪がどこに入ったのか予想をします。

　推理力が試されているようで、楽しい学習ですね。

　磁石の性質を使っておもちゃをつくります。
　引き合う性質、反発し合う性質をうまく使っています。
　

　形についての復習をしました。
　まる、しかく、さんかくを選びます。子どものプリントと同じものが映し出されていますので、確認も簡単にできます。

　５年生もサッカーです。
　冬のスポーツはサッカーですね。
　寒い日でしたが、一生懸命走るとあたたかくなりますね。

　磁石のまとめはおもちゃづくりです。
　ダンボールや色紙、ペットボトルなど、いろいろな材料でおもちゃを作っています。どのなものができたでしょうか。

　４年生の算数のまとめです。
　文章から題意を読み取って答えます。
　文章の意味を考え、出てくる数値が何を表しているのか、しっかり考えましょう。

　国語の授業で、物語を書いています。
　何枚もになる子どももいました。
　将来は小説家かな。

　比例の復習プリントをしていました。
　わからないところを教えあっている姿もみられましたが、他の子どもに迷惑をかけないよう、小さな声で相談していました。まわりの子どものことを考える、すばらしいですね。

　２年生の思い出を作文にしました。
　１年間でいろいろな思い出ができました。
　一番の思い出は何でしょうか？

　色の勉強をした後、グループでゲームをしました。

　色カードを机の上にならべます。
　手を頭の上に置き、目を閉じます。
　先生が「Ｉ　ｌｉｋｅ〜（色）」を言います。
　子どもたちもあわせて言います。
　先生の「ｇｏ！」と言う合図で、色カードを取ります。
　
　反射神経が大切です。　

発芽玄米ごはん、はっぽうたん、肉団子の甘酢あんかけ
りんご、牛乳

　今日の給食の「発芽玄米ごはん」は何でしょう。調べてみました。

　発芽玄米は、玄米を約１〜２日程度、摂氏３２度前後のぬるま湯に浸し、１mmほどの芽が出た状態にしたものです。
　玄米は白米より栄養豊富で、玄米の米糠には美白・美容効果のある成分が含まれています。 発芽玄米はさらに発芽時の酵素の働きで、モヤシと同様に、玄米にもともと含まれていた栄養成分が増え、玄米の状態では十分に消化吸収しきれない成分や、新しく有効な成分が発生します。 このことにより炊飯に水量や時間などを要する玄米と違い白米と同様にまたは白米と混ぜて炊くことができるようになるそうです。（ウィキペディアより）

　発芽玄米はなかなかすぐれものですね。

　思い出を作文にしています。
　どんな思い出が残っているでしょうか。

　５年生だけで卒業式の練習をしていました。
　背筋もぴんと伸びて、素晴らしい態度でした。
　歌も大変素敵でした。
　最上級生となる自覚が出てきました。

　磁石の学習のまとめで、磁石を使ったおもちゃをつくりました。
　そのおもちゃで遊んでもらおうと、２年生を招待しました。いろいろと工夫したおもちゃがあり、楽しそうに遊んでいました。お土産の折り紙もたくさんもらいましたね。

　ボールを蹴って進み、コーンをまわってかえってきます。
　リレーなので、しっかり応援もしています。
　変な方に跳んでいってしまう子もいましたね。

　知多の友を使って作り方を学習したので、実際に物語をつくっています。
　長編になりそうな子もいますね。

　教科書の練習問題を解いていました。
　単位については、結構難しいですが、よくできていました。２年生の学習がよく定着していますね。