担任の先生が授業研究をしています。
自習もしっかりできていました。とてもすばらしいですね。

折り紙を使って、図形の勉強をしています。

正三角形が上手にできたかな？

先生の説明を聞いてから、歌に合わせて笛を吹いています。

とても上手でしたよ。

今日の献立
親子煮、けんちんしのだのにくみそかけ　キャベツのゆかりあえ、牛乳、ご飯

国語の研究授業しました。先生もよりよい授業をめざして、がんばっています。

ふき農家見学を振り返り、学習をまとめています。

起立もしっかりしてあいさつしています。

５年生がバケツ稲の稲刈りをしています。立派に実りました。

反比例について学んでいます。
テンポも良く、笑顔あふれるすてきな授業です。
さすが６年生

研究授業でした。
子どもたちと供に先生も学んでいます。
わかりやすく、そしてわくわくする授業づくりに努めています。

調べてきたことを発表しています。
テレビを使いわかりやすく発表をしています。
聞く態度もばっちりです。とても立派ですね
ありがとう。気持ちがいいです。

「もののけ姫」の主題歌を演奏してくれました。
とても上手でした。ありがとう。

すもう大会に向けての授業です。
先生の説明をしっかり聞いて、やり方・安全への配慮をしっかり身につけています。
さあ取組みです。当日が楽しみですね。
がんばって

秋のできごとについて発表をしています。
発表する人に顔を向けて聞いています。
立派ですね

とてもすばらしい姿勢で先生の説明を聞いています。
とてもすてきですね。

今日のめあては「ていねいに書く」です。
机の上を整頓し、姿勢を正して、しっかり先生の説明を聞いています。
さあ、ていねいに書いて下さいね。がんばって！！

先生の説明をしっかり聞き、一日の流れを確認しています。
聞く態度がすてきですね。

　今日は朝からフォー・ネクスト代表の大西貞憲先生に授業をみていただきました。その後、午後から授業をみていただいたことをもとに講演をいただきました。

　特に、全員参加の授業をどうつくるのか、という視点で勉強することができました。そのためには、先生の笑顔が大切なこと、そして、全員の子をしっかり見て授業を進めること。挙手している子ばかりでなく、挙手していない子をどのように授業参加させるのか。また、子どもの発言をいかにつないでいくのか等、本当にたくさんのことを具体的に、改善方法も交えながらお話しいただきました。

　内容は、明日からすぐに実践できることが多くありました。
　明日からの授業づくりの活力をいただいた一日でした。
　大西先生、ありがとうございました。

　発表した内容は、調べたことをそのまま述べていたので、難しかったですね。
　その後、キャッチコピーを作るためにグループで相談もしました。
　

　５年２組の教室で研究授業がありました。
　今まで調べた自動車のことをまとめて、クルマのキャッチコピーを作るという授業でした。一生懸命発表しました。しっかりメモしていますね。