この学級は、四つ切り画用紙にクレパスで描き始めました。
　人物の描き方を最初に教えてくれましたね。

　３年生のときに使うキャベツを育てています。
　モンシロチョウの観察に使うのです。
　植木鉢に植えたら、すぐに大きくなってきました。

　１年生が視力検査をしました。
　１年生だけれども、もう立派にできます。
　よく成長しましたね。

　ロッカーの中です。
　高学年になると、持ち物が多いですね。
　この教室のロッカーは、他の学校のロッカーより大きく作られています。それなのに、こんなにいっぱいです。

　けれども、よく見ると、きちんとそろっているロッカーとそうでないロッカーがありますね。

　机の上、机の中、ロッカーの中を整理整頓するのは、自分の責任です。高学年ならば、自分でできるはずです。きちんとそろえて入れると、まだ余裕があるかもしれません。
　
　明日は、整頓できているとよいですね。

　はじめに、養護教諭の先生から目についての話がありました。
　「まぶたはなぜ必要なんでしょうか」
　たくさんの子どもが手を挙げましたね。また、発表している子どもを見ているのもいいですね。

　
　視力検査の結果はどうでしたか？
　視力は落ちていなかったでしょうか。

　この地域は、実際の目で地層を観察することはなかなか難しいので、ビデオで確認しました。ビデオを見ながら要点をまとめていました。集中してみているのか、しっかりとメモがとれていました。

　３時間目は二つの学級で算数を勉強していました。
　しかも、全く同じところです。

　直角三角形の面積の求め方を考えます。
　いろいろな意見が出てきましたね。

りんごパン、ポークビーンズ、焼きフランクフルト
コーンサラダ、牛乳

　今日のりんごパンは、給食に初めてついたのではないでしょうか。おいしかったですね。

　５年生のこの教室も、楽しそうに食べていました。

　「あのときを忘れない」
　どんなことを描くのでしょうか。
　

　くじらぐもに手紙を書きます。
　どんなことを書くのでしょうか。
　色をつけている子もいましたね。

　できあがったコロコロガーレを学級全体で見合っています。
　作品を見て思ったこと、感じたことはメモしていきます。
　なかなか上手にできているので、書いてある内容も工夫した点をずばりと言い当てていましたね。

　８日の学校公開日に披露する内容を、舞台で練習しました。
　学級全体で行うのははじめてでしょうか。
　見る方も、演じる方も真剣に取り組んでいました。

　姿勢正しく、集中して。
　机の上もきれいです。
　筆圧のある、しっかりした字が書けています。

　コロコロガーレ、まもなく完成です。
　だんだん形になってきました。
　細かいところまで、注意して作っている子もいました。

　調べたことを発表しています。
　わかりやすく発表しようという気持ちがいいですね。
　ユーモアもあります。

　全学級が体育館に集まって、調べた米について発表の練習をしました。マイクがなくても後ろまで聞こえる声で発表していました。内容も、わかりやすく大変よかったと思います。

　図形の学習です。
　黒板の図を作るのに、色板が何枚必要か考えました。
　その後、実際に教科書の図形を作りました。
　結構難しかったですね。

　条約改正について学習しました。
　黒板にわかりやすくまとめてあるので、わかりやすいですね。

ごはん、八宝菜、焼売（２個）
切り干し大根とひじきの中華和え、牛乳

　八宝菜はもう皆さんよく知っていますね。
　八宝菜の「八」は８種類の意味です。
　さて、今日の給食の八宝菜には何種類のものが入っていたでしょうか。たけのこ、しいたけ、いか、えび、・・・。その他にもありますが、全部わかったでしょうか。

　２４×３＝６１２　　
　この計算のどこが間違いかを考えました。
　発表する子は、わかりやすいように一生懸命説明していましたね。