ペアになって、片方がもっている新聞紙を使っていろいろな動作をします。もう片方は、新聞紙の動きを見て新聞紙の気持ちになって動作をします。結構難しかったですね。

　リコーダーのテストがあるために、練習をしていました。
　よく吹ける子に指使いを聞いている子もいました。

　一体何をしているのでしょうか。

　実は、ほこりやゴミを調べているのです。
　家庭科の授業で、教室の中に、どんなゴミが多いか調べました。
　ゴミの多さにびっくりしている子もいましたね。

ごはん、ふきご飯の具、ひきずり
愛知のレンコン入りはんぺん、牛乳

　今日の給食の「ひきずり」を知っていますか。
　私もわからなかったので調べてみました。
　名古屋では、すき焼きのことを「ひきずり」と言うそうです。すき焼きなべの上で肉をひきずるようにして食べたことから、「ひきずり」と呼ばれるようになったそうです。
　すき焼きには普通牛肉を使います。けれども、今日の給食もそうですが、鶏肉が入っていましたね。愛知県の名産である名古屋コーチンなど、愛知県はニワトリの飼育がさかんなので、ひきずりにも鶏肉が使われたそうです。調べてみると、いろいろなことがわかりますね。

　中庭で、一輪車と竹馬の練習をしていました。まだ慣れていないのか、一輪車はなかなか上手にできませんね。でも、ちゃんとできている子もいます。これからしっかり練習してできるようになりましょうね。

　まだ、少し運動場には水がたまっていましたが、暖かさにさそわれて、ドッジボールをしていました。知多市は、毎年投力が弱いというデータがでています。投力を鍛えるにはドッジボールは最適ですね。

　読み聞かせが終わった後、漢字の練習をしていました。先週欠席が多かったこの学級も、今日は少なくなりました。元気になってよかったです。

　欠席の状況ですが、かぜやインフルエンザでの欠席は減少してきました。まだ少し多い学級もありますが、なんとか乗り越えるのではないかと思います。今の状況ですと、しばらくは平常どおりとしたいと思いますので、よろしくお願いします。

　今日の午後、大府市立東山小学校で小牧中学校長　玉置崇先生をお招きして、「道徳の授業」について話を聞く機会があり、出かけました。
　道徳の授業についての新しい切り口を教えていただきました。模擬授業も行っていただきましたが、「なるほど」と思う授業でした。玉置先生は、授業についていつも考えて見えて、考えたことを実践してみえる方ですので、分かりやすく、説得力があります。別の会でお会いしても、授業について熱く語られる姿にいつも刺激を受けています。今日の道徳の授業の話も、そんな刺激のあるものでした。

　私たち教師は、子どもたちのためにいろいろな場面で研修をし、授業力や学級経営力を身に付ける必要があります。

　生涯国語教師であった大村はま先生は
「伸びようという気持ちを持たない人は、子どもとは無縁の人です」
　といって見えます。
　また、森信三先生は
　「教育とは流水に文字を書くような果てない業である。だがそれを巌壁に刻むような真剣さで取り組まねばならぬ」
　と述べています。

　教育をする我々は、教師である限り学び続け、巌壁に刻むような真剣さで取り組んでいく必要があります。

　５時間目は自習でした。
　漢字ドリルをして、できた人は本読みをします。
　自分たちでしっかりできました。３年生も成長しました。

　運動場で、なわ跳びの技の練習をしました。あや跳びや二重跳び、交差二重跳び、後ろ二重跳びなど、自分の力にあわせて挑戦していました。

　「割合」の学習です。
　「１６００円は２０００円の何倍か」を学習していました。黒板に書いてあるアイテムを使うとわかりやすいですね。

　１年生は新出漢字の練習をしました。
　見に行ったとき、「生」という漢字の書き順を学習していました。その後、ドリルに書いていました。形の整った、しっかりした文字が書けていました。

　新出漢字の練習をドリルを使って行いました。
　６年生は集中して取り組んでいました。

きしめん、和風かけ汁、サンマの揚げ煮
ひじきのごまずあえ、牛乳

　２６日（月）〜３０日（金）は学校給食週間です。
　また、１月２４日は「給食記念日」です。戦後、学校給食が再開されたのは、昭和２１年１２月２４日ですが、学校が冬休みになってしまったため、１月２４日が「給食記念日」となりました。
　知多市では、今日からの学校給食週間で、愛知県の郷土料理や地場産物を取り入れた献立が登場します。楽しみですね。

　運動場で長なわ跳びの練習をしました。
　タイムを計って行いましたね。
　何回を目標にするのでしょうか。

　「スーホの白い馬」です。
　この学級は、子どもが発言するとき、発表者の方に体を向けています。学習規律がしっかり身についていますね。

　説明文の読み取りです。
　段落に分けて、筆者の言いたい一文を見つけます。先週欠席した子がいるので、学習したことを確認しながらすすめていました。

　今日の午前中は、日差しがあって、暖かでした。
　１年生の子どもたちも、運動場でなわとびをしました。
　なわ跳び検定に向けて、いろいろな種目に挑戦していました。また、長なわも練習しました。跳ぶタイミングがだんだんわかってきましたね。

　金曜日に早退者が多く、土曜日、日曜日はお休みだったので、今日の欠席はどうなっているか心配していました。そのため、朝会も中止しましたが、おかげさまで欠席者は減少しました。とくに１年生は、激減しました。
　ただ、４年生が増加してきていますので、心配な状況です。また、２年生も欠席が多い状況ですが、明日から登校できる児童もいます。

　そこで、明日、明後日につきましては、全学年平常授業とさせていただきます。
　ただ、突然欠席が増加した場合につきましては、明後日の予定を変更させていただくかもしれません。そのときには、明日連絡をさせていただきます。よろしくお願いします。

　なお、引き続きインフルエンザ予防をよろしくお願いします。