最新更新日:2024/05/21 | |
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3/1 今日から3月今日から3月ですが、冷たい朝になりました。北海道では、猛吹雪だそうです。 けれども、この寒さも今日まで。明日からは暖かくなるようです。春が待ち遠しいですね。 さて、今日から7日まで、春の全国火災予防運動です。 空気が乾燥していますので、火災が起きやすい状況です。最近、住宅火災の報道が多くなったように思います。火事は、大切なものをすべて失ってしまいます。そして、隣近所にも迷惑をかけることにもなってしまいます。この週間を良い機会として、火事を起さない心がまえを新たにしてほしいと思います。 2/29 空間にあるものの位置 4年生
平面にあるものの位置は、縦と横の2点で表します。けれども、空間にあるものは縦、横の2点では表せません。縦、横に高さを加えて、3点で表さなければなりません。その表し方を勉強しました。
今私たちの住んでいる世界は、縦、横、高さで位置が表せます。3点で表せるので、三次元といいますね。では、四次元はどうでしょう。五次元は?こう考えていくと、新しい数学の世界が広がっていきますね。 2/29 自習 3年生
担任の先生がいなくても、静かに自習に取り組んでいます。
さすがですね。 2/29 変わり方 5年生表を横に見てもできますが、式を作るには縦に見ないといけませんね。中学校の関数に関係する問題です。中学校では、難しくなりますので、今のうちにできるようにしてほしいと思います。 2/29 給食の献立バンバンジーサラダ、牛乳 今日は中華風の献立でしたね。 チヂミは、韓国風のお好み焼きですね。 なかなかおいしかったですね。 2/29 6年生を送る会の練習 1年生1年生は6年生と一緒に入場して、6年生を座席まで連れてくる大切な仕事がありますね。1年間の成長を6年生に見てもらうよい機会でもあります。しっかりと役目を果たせるようにしましょう。 2/29 6年生家庭科頑張っていますね。 2/29 2年生「6年生を送る会」の練習本番は今週の金曜日ですね。頑張って下さい。 インフルエンザが再び流行り始めています。 みんな出られるといいですね。 2/28 2月も明日までしかも明日は29日。閏年の時だけある日付ですね。 早いもので、三学期も後3週間と少し。6年生は3週間です。 まとめをしっかりして、次の学年に進みたいですね。 明日は、天気が崩れそうです。 けれども、気温は高そうです。中庭の紅梅もつぼみが膨らんできました。開花ももうすぐです。 明日は、通学班で並んで、しっかり登校しましょう。先生たちも待っています。 2/28 ボールを蹴る 1年生
ボールを蹴って、コーンを回ってきます。
足でボールを操るのは難しいですね。あっちこっちいってしまう子もいましたね。 その後、サッカーのゲームをしました。みんながボールのところに集まってしまい、ボールが飛んでいきませんでしたね。でも、楽しくできました。 2/28 体育協会表彰式八幡小学校の子どもたちも表彰を受けていました。他校の子どもも一緒に写ってしまうため、写真では紹介できませんが、本当によく頑張っています。 表彰式の来賓の皆様の言葉では、2020年の東京オリンピックの話題が出ていましたね。後4年後です。今日、表彰を受けた子どもたちの中からオリンピックに出場できる選手が出てくるといいですね。そのためには、継続して努力していくことが大切です。スランプもあるでしょう。やりたくないときもあるでしょう。けれども、それを乗り越えないと、壁は乗り越えられません。こつこつとした地道な努力をこれからも続け、夢に向かって頑張ってほしいと思います。 2/28 想像力のスイッチを入れよう 5年生文章を3つにわけて、事例と意見の関係を考えました。なかなか読み応えのある説明文でしたね。 2/28 海の命 6年生
母が太一にどんな影響を与えたのか考えました。父親が死んでからの様子をヒントにしましたね。しっかり読み取ることができました。
2/28 1年間の復習 3年生もう、教科書も最後の部分なのですね。 担任の先生と、確認をしていました。 よく覚えているようですね。 2/28 6年生を送る会に向けて 2年生
3月2日の6年生を送る会に向けて、練習に取り組みました。声を合わせて、しっかり行うことができましたね。6年生に感謝の心を届けましょうね。
2/27 深掘りセミナー今日は、国語と理科の授業を実際に行い、その授業について検討をしました。私は国語で生徒役を行いました(ですので、写真がありません。)。教材は「語感を磨く」です。内容は、人間が用を足す場所をさす言葉をいろいろあげ、臭いと感じる順に並べます。例えば、便所、厠、はばかり、トイレ、お手洗い、化粧室・・・と並んだとします。その後、なぜそのようにしたのか、理由を考えました。なかなか難しかったです。次に、人間が用を足す場所は、将来どのような言葉で呼ばれるようになるか考えました。いろいろな意見が出てきました。30分の授業でしたので、この後、本の紹介を聞いて終わりとなりました。ものすごく考えさせられました。 理科はものの燃え方です。4カ所穴が空いている燃焼実験箱を使って、ろうそくの火を消さないためには、いくつの穴を開けておく必要があるのか、実際に実験をしました。そして、火が消えないわけをペアで考えました。実験をしましたので、よく分かりました。線香やうちわも登場しました。 2つとも、内容のある授業でした。授業の後の協議会では、いろいろな意見が出され、大変参考になりました。 また、最後に、「今さら聞けない学習指導要領改訂」について、話をしていただきました。分かっていたつもりでも、分かっていなかった内容もあり、あらためて勉強しなくては、と思った半日でした。 2/27 帯グラフと円グラフ 5年生
帯グラフと円グラフを書きます。
どのようにして書くといいのでしょうか。また、どういうときに帯グラフを使うといいのでしょうか。学習することがたくさんありましたね。 2/27 工業と人びとのくらし 4年生私たちが住んでいる愛知県がある工業地帯ですね。 豊田があるので、自動車生産は盛んですが、まだ他にもありますね。しっかり学習できましたね。 2/27 新現PTA部連会・新現委員会2/27 版画 6年生できた作品を見ると、上手にできています。 自分の特徴がよく現れていますね。また、掘りも丁寧に行っていますね。 |
知多市立八幡小学校
〒478-0001 住所:愛知県知多市八幡字里之前84 TEL:0562-32-0079 FAX:0562-33-7288 |