運動会の準備が始まりました。応援団の児童は紅白に分かれて、体育館に集まりました。運動会実行委員の中の応援担当の子たちがリーダーとなり、応援の仕方を実演しながら教えていました。今日の説明のために、応援担当の児童は、前もって応援歌を決めたり振り付けを考えたりして準備してきました。いよいよ本格的な練習が始まります。

とてもきれいなリコーダーの音色に誘われて音楽室に行くと、４年生が真剣な顔つきでリコーダーの演奏をしていました。曲目は「魔法の鈴」です。みんな演奏を楽しんでいましたね。

好きな色を使って「カラフルなちょうちょ」を描きました。絵の具の使い方、絵の具の片付け方もきちんとしていましたね。

４年生の書写で、「花」の清書をしました。先週まで気をつけてきた、穂先の向きや点画の大きさなどに気をつけながら、自分なりにいい字を書くことができました。

　６年生は体が大きくなってぐんと記録が伸びた人もいるかもしれませんね。

　簡単な割り算の計算は，暗算で解いていくことに慣れるという学習をしていました。筆算を基本としてできるところから少しずつ暗算に慣れていくといいですね。

　新聞記事の中から気になるものを選んで発表するという学習をしていました。

黒ロールパン　牛乳
トマトと豆のスープ　白身魚フライ
コーンサラダ

久しぶりのパンでした。
白身魚は「ホキ」という魚のフライだそうです。サクサクしておいしかったですね。

　１年生にとっては初めての体力テストですね。今日の種目は５０ｍ走と，ソフトボール投げでした。ソフトボールを持って「でっかいボール！」と驚いていました。

　キャベツにいるチョウの幼虫を観察したり，世話をしたりしていました。もうすでにさなぎになっているものもいました。さなぎもモゴモゴ動いていましたね。しっかり記録しておいてくださいね。

　どの学級も１年間の学級目標をつくっています。今日、２〜６年生はその発表会でした。１年生は今日の発表を聞いて、どんな学級にしていきたいかをこれから考えていきます。

　さて、学級目標はなぜ決めるのでしょうか。
　もう分かりますね。
　１年間過ごす学級の子どもたちが、みんな仲良く、元気で、楽しく生活を送るためですね。だから、学級目標の中に、「仲良く」「元気」「楽しく」「協力」などの言葉がキーワードとして入っていました。

　このような学級にしていくには、当然みんなが協力して進めていかなくてはなりません。一人がわがままを通そうとすれば、気分が悪くなる子がたくさん出てきます。学級は、一つの小さな社会です。子どもたちが社会に出れば、自分の思うままにできることはわずかしかありません。できないことの方が当然多くなります。そういうときに、どのように折り合いを付けていくのか。小学校６年間の学校生活で、学んでいくことの一つだと思います。

　今日発表したことを常に意識して、学級での生活をしてほしいと思います。３学期には、学級目標ができたかどうかの発表会もあります。そのときに、「しっかりできた」と言えるようにがんばっていきましょう。

　６年生は体育館で、反復横跳びや握力の検査を行いました。
　昨年の記録よりよくなったでしょうか。
　体が硬くなった子はいませんでしたか？

　運動場で、立ち幅跳び、５０メートル走、ボール投げを行いました。青空の下、元気にできました。記録はアップしたでしょうか。

　新出漢字の練習をしました。
　しっかりした姿勢で、書いていました。書き順も覚えましょうね。

　校庭に何があるか、ず〜と見て回りました。
　運動場、中庭、北側と、幼稚園・保育園より広いですね。天気も良かったので、楽しくできましたね。

ごはん　牛乳
春野菜と生揚げのうま煮
鶏肉のしょうが焼き　あまなつ

今日は、とても天気がよく、気温も上がっているので、あまなつがとてもおいしく感じましたね。

　体育館では４年生が反復横跳び，長座体前屈をしていました。よい記録が出たかな。

　青空の下で体力テストを行うことができました。運動場で３年生が５０ｍ走，ソフトボール投げ，立ち幅跳びをしていました。

　以前このホームページでも紹介しました、ＡＢＣＤの法則を覚えているでしょうか。

Ａ＝あたりまえのことを
Ｂ＝ばかにしないで
Ｃ＝ちゃんとできる人が
Ｄ＝できる人

　靴箱の靴の整頓もそうです。写真は、６年生の靴箱です。
　多少曲がっている靴もありますが、おおむねそろっているのではないでしょうか。
　靴をそろえることもあたりまえのことです。

　学校生活では、当たり前と思われることがたくさんあります。
　例えば、自分のロッカーを整頓する、机の中を整頓する、忘れものをしない、あいさつをしっかりする・・・など、いろいろありますね。たくさんありますが、どれも簡単にできることです。そういう簡単にできることをおろそかにしないでしっかり行っていく。その積み重ねが大切なのです。これからもしっかり行っていきましょう。

1年生の国語の授業で、今日は「た」の練習をしていました。姿勢、鉛筆の持ち方に気をつけながらの授業です。一つのひらがなを覚えることについて、筆順、力の入れ方、はねやはらい、マスの大きさに合わせ適切な大きさで書くことなど、こまかく学んでいます。