６月１４日に天文学の新たな発見がありました。
　それは、連星に巨大惑星を発見したというニュースです。
　記事を紹介します。

　（引用）
　連星と呼ばれるペアの恒星の周りを回る惑星のうち、木星と同じほどの大きさがある最大の惑星を発見したと米サンディエゴ州立大などのチームが１３日発表した。このような惑星は「太陽を二つ持つ」といわれ、これまで１０個ほど確認されている。

　チームは米航空宇宙局（ＮＡＳＡ）のケプラー宇宙望遠鏡を使い、地球から約３７００光年離れた連星で惑星を発見、「ケプラー１６４７ｂ」と名付けた。木星と同じくガスが主成分とみられる。恒星を１周するのに約３年かかり、周回軌道の大きさも過去最大級という。

　連星の周りは重力が複雑に働くため、惑星が形成されにくいとされる。
（引用終わり）

　今、太陽系以外にある惑星の発見が続いています。この星々を系外惑星と言っています。この系外惑星の中には地球型の系外惑星の発見もあります。なかには、生命の存在する惑星もあるかもしれません。夢は大きく広がりますね。
（引用文、画像は中日新聞より）

　分数同士のかけ算です。
　どうして分母同士、分子同士をかければ良いのか、その訳を最初に学習しましたね。まだ覚えているでしょうか。この後、分数÷分数も学習しましたね。計算の仕方は覚えていると思いますが、訳は覚えているでしょうか。

　計算練習に取り組みました。
　早くできてしまう子もいましたね。

　話し合いの仕方を学習しました。
　司会の子の役割が大切ですね。
　プリントを参考にして、しっかり学習しました。

　皆さんは覚えていますか？自分の植えた野菜を？
　植える前の野菜を観察しましたね。
　今はいったいどれくらい大きくなったことでしょう。

　運動会が終わって、１年生は鉄棒に取り組んでいます。準備運動をして、鉄棒でぶら下がったり、鉄棒の上に乗ったりします。前回りができる子もいましたね。

　熊本地震発生から２ヶ月がたちました。
　これ以後も、茨城県や熊本県八代市で比較的大きな地震が発生しています。

　そして、１６日午後２時ごろには、北海道函館市で震度６弱の地震がありました。震源地は北海道・渡島半島の東側にある内浦湾で、震源の深さは約１０キロ。地震の規模はマグニチュード（Ｍ）５．３と推定。震源地周辺では「当面の間、同じ程度の規模の地震が発生する恐れがある」として注意を呼び掛けました。
　新聞記事によると、この地震での、被害の情報は入っていないそうです。

　このところ地震が頻繁に発生しているように感じます。
　そんな中、１０日の中日新聞に次のような記事が掲載されていました。

　「政府の地震調査委員会は１０日、今後３０年間で震度６弱以上の揺れに見舞われる確率を示した「全国地震動予測地図」の２０１６年版を公開した。南海トラフ地震で影響を受ける静岡県から四国にかけての太平洋側の地域で、前回１４年版に比べて確率が上昇、関東地域の一部でも８０％超と高い状態を維持した。
　１６年版の評価は今年１月１日を基準。４月の熊本地震の影響は加味されていない。」

　「備えあれば憂いなし」
　今一度、地震に備える準備をしっかりしていきたいと思います。
　（写真は中日新聞より　熊本地震の時の様子）

　おやつについて考えました。
　どんなおやつを食べているか、出し合いましたね。みんな様々なおやつを食べていますね。でも、気をつけなければいけないこともありました。今日の授業でよく分かりましたね。

　４けた＋４けたの計算をします。
　けた数は多くなりますが、計算の仕方は一緒です。間違えないように丁寧に計算しましょう。

　１年生の有名な説明文ですね。
　キツツキのくちばしについて学習しました。
　みんなしっかり読み取れていましたね。

ナン、キーマカレー、焼きウインナー（２本）
コールスローサラダ、牛乳

　今日はナンでしたね。
　ナンは好きですか？
　ナンにつけるカレーはキーマカレーでした。珍しい名前なので調べてみました。キーマはヒンディー語などでひき肉の意味だそうです。みじん切りにした野菜とひき肉をいためて作る、汁気の少ないカレーのことです。ナンと一緒に食べるには、こういうカレーがいいのですね。

　はじめは基本的な技の練習をして、その後、自分で技を考えました。意欲的に取り組んでいました。

　自分でテーマを決めて絵を描きます。
　早い子はもう塗り始めていますね。

　第８段落を読み、筆者の考えが書かれているところを探します。そして、その文を短くして、自分なりの言葉で筆者の考えを書きます。グループでも話し合いましたね。時間がなくなってしまったのが残念でしたね。

　昨年度、林間学校でトーチワークを行った６年生の子が、５年生の子に技を伝授します。６年生の子は、昨年度のことをよく覚えていますね。音楽が流れると自然に体が動きます。びっくりです。５年生の子に、しっかり教えてくださいね。

　昨日も話題にしましたが、米大リーグ、マーリンズのイチロー外野手（４２）は１５日、サンディエゴで行われたパドレス戦に先発出場して２安打をマークし、ピート・ローズが持つメジャー記録の４２５６安打を日米通算で上回りました。
　１回に安打を放ち、ピート・ローズの記録に並び、９回に二塁打を放ち、新記録を達成しました。一気に新記録達成はイチローらしいですね。これで、大リーグ通算３０００安打まで後２１本です。時間の問題になってきましたね。
　４２歳でもまだ打撃が進歩しているイチロー選手。今までの努力もさることながら、現状に満足せず、努力をし続けている姿は本当に素晴らしいですね。次は、大リーグ３０００安打の達成です。また、大きな夢を叶えてくれそうですね。
　（画像は中日新聞より）

　今日から教育相談です。
　教育相談は今日と明日、２１日、２２日、３０日と飛び飛びになってしまいます。けれども、担任とゆっくり話ができる機会です。話したいことや悩みがあったらしっかり話して聞いてもらいましょうね。

　１０という数字は計算をするうえで大切な数です。
　これからくり上がり、くり下がりの加法・減法を学習するときにも、１０がポイントになります。ペアで、学習し合いました。隣の子もできていたでしょうか。

　くり下がりのあるひき算のひっ算を練習しました。
　この考え方は大切です。
　しっかり理解し、できるようにしておきましょう。

　見に行ったとき、「問い」とはどんな意味か考えていました。なんとなくわかるのですが、きちんと言葉にできません。早速辞書で調べていました。辞書は役に立ちますね。