今日は大変暑い一日になりました。

　今日の日本列島は、高気圧の影響で気温が上昇し、三重県尾鷲市で３８・６度を記録するなど、全国４２地点で最高気温が３５度以上の猛暑日になりました。この暑さのため、熱中症とみられる症状で搬送されたのは全国で約５３０人に上り、このうち、４人が意識不明の重体となっっています。

　明日も同じような暑さになります。
　熱中症予防のため、水筒は必ず持ってくるようにしましょう。
　また、プールがある学年もありますね。せっかくのプールですので用意を忘れないようにしましょう。

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　「道」を書きました。
　しんにょうの書き方が難しいですね。

　しゃれや回文など、言葉遊びについて学習しました。自分でもつくりましたね。

　説明文です。
　隣の子と話し合ったり、自分で考えたりして、しっかりと読み取りました。

　英語で誕生日の言い方を覚えました。全員が言いましたね。何月生まれの子が多かったでしょうか。

　もうすぐ七夕ですね。１年生の廊下側には短冊を付けた笹が掲示されています。
　
　七夕伝説は知っていますね。牽牛と織女の二つの星が１年に１回、天の川を渡って会うというものですね。これは、二つの星が、それぞれ耕作および蚕織をつかさどるため、このような伝説が生まれたようです。
　一般的には、短冊に願い事を書き葉竹に飾ることが行われていますね。けれども、こういう風習は日本独特のようです。どうも短冊などを笹に飾る風習は、江戸時代から始まったそうです。

　１年生の子どもたちも一生懸命願い事を書きました。どんなことが書かれているのでしょうか。また、七夕集会も行われますね。楽しみですね。

　袋に紙を詰めて形を作ります。
　子どもたちの発想力はすごいですね。

　この話も以前から教科書に載っています。
　昔の建築の釘について書かれた文章です。
　このときは、まだ始まったばかりの時です。学習を進めるにつれ、白たかさんの苦労が分かってきましたね。　

午前中にＰＴＡ部連会が開かれました。今回の部連会では、親子除草作業、プール開放、ＰＴＡバザーを中心に提案や話し合いがされました。今年ならではの立案の工夫もあり、積極的に活動しています。活動へのご協力、よろしくお願いします。

　コンピュータ室でインターネットを使って調べ学習をしました。調べたのは、修学旅行で行く場所です。６年生は９月下旬に修学旅行に出発です。まだまだ日にちがあるように思いますが、夏休みがあるので、思ったよりは日数がありません。しっかりと準備をして出かけたいですね。

　リコーダーの練習をしていました。
　最初はゆっくり練習して、だんだん早くなっていきます。指はきちんとついて行けたでしょうか。

　最近の新聞での話題は、イギリスのＥＵ離脱問題でしょう。国民投票から数日がたちましたが、混迷を深めているようです。離脱派の最有力候補と見なされていたジョンソン氏が不出馬を表明したことからも混迷の度合いが分かります。
　２９日の中日春秋には次の記事が掲載されていました。

（引用）
　英国の政治活動家ウィリアム・オリバー・ヒーリーさんが、英国の欧州連合（ＥＵ）離脱を問う国民投票のやり直しを求める署名を集め始めたのは、１カ月余も前のことだ。

　英政府は、国民からの請願をオンラインで受け付けている。自分の求める請願をそこに書き込み、賛同し署名する人が十万を超えれば、議会が審議する。この制度を使い「国民投票の投票率が７５％に達せず、残留・離脱の得票率が６０％に届かぬ場合は、再投票を」と求めたのだ。

　今や署名は３９０万を超えた。さぞヒーリーさんはご満悦かと思いきや、困惑し切っているという。実は彼、離脱派の活動家である。どうも離脱派の旗色が悪そうだから、結果が出る前に先手を打っておけと、再投票を求め始めたのだ。

　署名が爆発的に増える成り行きに、ヒーリーさんは「請願が、残留派に乗っ取られた」「国民投票は民意を正しく反映したものだ」と釈明に追われているというから、後の祭りのドタバタ劇だ。

　現地の新聞を見れば、「もう一度、投票所に戻りたい」「こんなことなら、残留に投票すべきだった」といった有権者の声が並ぶ。離脱を主導していた政治家たちの公約のうそが早々に判明して、有権者の後悔をさらに募らせている。

　しかし、これこそ、後の祭り。民主主義の母国・英国が、何とも皮肉なかたちで、一票の重みを教えてくれている。
（引用終わり）

　「まさか、離脱派が勝つとは思わなかった。」「面白いので、離脱に投票した。」と話している国民の声が報道されていることから見ても、いかに１票を重んじていなかったかが分かるというものです。これを機に、スコットランドや北アイルランドは独立を模索し始めるかもしれません。
　イギリスが分裂してしまうかもしれない国民投票の結果。この国民投票の結果を考えると、１票がいかに重いかをあらためて考えさせられました。
（画像は中日新聞より）

　６年生は上手に泳げる子が増えてきました。
　すばらしいですね。

　I　like〜の表現を覚えました。
　きちんと話すことができるといろいろと便利ですね。　

　砂場を使って溝をつくったり、山をつくったりしました。そこへ、水を流してみます。友達が作ったのを一緒にくっつけている子もいました。楽しい作品ができあがりましたね。

　暑いので、水の中はありがたいですね。
　水に慣れるところからはじめ、少しずつ泳ぎも覚えていきます。

麦ごはん、ハヤシライス、ツナサラダ
冷凍パイン　牛乳

　今日は久しぶりに暑くなりました。水泳もして疲れていますね。ハヤシライスと冷凍パインはありがたいですね。

　指導員の方に来ていただき、インターネットで検索する方法を学習しました。情報端末が発達してきていますので、このような学習は大切になってきますね。

　寺本保育園の園児が、寺本保育園の卒園児に招待状をもって来てくれました。ありがとうございました。
　その後、少し校庭の遊具で遊んでいきました。少し暑すぎましたね。

　プールに入るところのくつです。１列にきちんと並んでいますね。なかなかできることではありません。さすがですね。