今年の教育研究論文入賞者の表彰と、特選の先生の発表があったので行ってきました。この会に参加するのも、本当に久しぶりです。特選を取ったのは、５名の先生方でした。

テーマは
・互いに認め合い、高め合い、自己をよりよく生かすことができる児童の育成
・図画工作科においてイメージを言葉に表現する鑑賞活動の工夫
・「運動の生活化」を通して、たくましく生き抜く児童の育成
・自らの生き方を考え、主体的に行動することができる児童の育成
・自分の考えにこだわりをもち、考えを深めていく児童の育成
です。

　５つの発表を聞きましたが、大変わかりやすく、まとめ方も簡潔明瞭でした。また、どの学校でも実践できる内容も多くあり、参加した先生方の参考になったのではないかと思います。
　すべてを紹介することはできませんので、２つだけ簡単に紹介します。６年生の物語文「海の命」の実践では、子どものもつ「問い」に焦点を当て、その問いを深く追求することによって、子どもの変容を促そうとするものでした。また、世界とのつながりを起点として、子どもたちにグローバルな世界観を育成しようとする実践では、「募金だけ？」という言葉から、様々な実践を行い、世界の現実と自分たちにできることを考えさせる実践でした。
　そのほかの実践もすばらしく、参考になることが多々ありました。

　久しぶりに参加することができ、刺激を受けることができた時間でした。

　育てた大根でおでんをつくります。
　まずは、大根を切りました。太い大根ですので切るのも大変でしたね。切れたら、大根をゆでました。この後は、先生がちくわとこんにゃくを入れて、おでんに仕上げます。明日食べるそうですね。楽しみですね。

　５年生最後の説明文です。
　なかなか難しい文章ですね。
　今まで学習したことを振り返って、しっかり読み取りましょう。

　運動場で追いかけっこをした後、大なわとびをしました。最初に行ったときよりも上手になってきました。最高記録が出せそうですね。

米粉パン、白菜のクリーム煮、ナテデココポンチ
愛知の卵オムレツのトマトソースかけ、牛乳

　愛知の卵を使ったオムレツがでましたね。何かそれを聞いただけでおいしくなりますね。

　６年生の背面黒板に、「卒業式まで　あと３５日」と掲示されていました。もう短くなってしまいましたね。後１ヶ月。何をするのでしょうか。掲示にあるように、やり残したことをやりきるのでしょうか。１〜５年生の手本になるような行動をして、最上級生としての責任を果たして、卒業したいですね。今のみんななら十分にできますね。

　英語で桃太郎をします。役割を決めて、台詞の読み合わせです。台本を見ながら一生懸命話していましたね。

　体育の授業の終わりに、大なわとびをしていました。
　早く跳ぶにはどうしたらよいでしょうか。
　テンポよくなわの中に入っていくと、リズムができて跳びやすいですね。

　大相撲の大関稀勢の里（３０）の第７２代横綱昇進が２５日午前、正式に決定しました。日本相撲協会が東京都墨田区の両国国技館で大相撲春場所（３月１２日初日・エディオンアリーナ大阪）の番付編成会議後に臨時理事会を開き、全会一致で決まりました。１９９８年夏場所後の３代目若乃花以来、１９年ぶりの日本出身横綱が誕生でした。

　伝達式の口上は、木訥な稀勢の里らしく、「横綱の名に恥じぬよう精進いたします」というシンプルなものでした。また、テレビを見ると分かりますが、実際の場面では「横綱の」という下りで少しかんだ感じになり、出来栄えについては「ちょっとかみましたね」と苦笑いしていました。けれども、これも稀勢の里らしいですね。シンプルなものを選んだのは、「今の自分の気持ちを伝えたかった。自分ひとりで考え、シンプルなものを選んだ」と述べていました。
　
　注目の土俵入りについて聞かれると「雲竜型をやります」。理由については「小さい時からあこがれてまねをしていたので」と話していました。大相撲春場所からは４横綱時代を迎えます。久々に誕生した日本人横綱。これからの活躍、そして、４横綱の真っ向勝負が楽しみです。
（写真は中日新聞より）

　運動場で「島おに」という鬼ごっこ遊びをしていました。昨日より暖かくなって運動がしやすくなりましたね。楽しく運動できました。

わかめごはん　豆乳入り豚汁
鶏肉の照り焼き　コーンサラダ
お米のタルト　牛乳

今日は「人気献立の日」だそうです。お米のタルトでしょうか。それとも昔から人気のあるわかめごはんのことでしょうか。
いずれにしても、温かい汁物もあり、ごはんやサラダもあり、デザートもあり、今日もバランスのよい、おいしい給食でしたね。

４年生は、きらめきの時間に二分の一成人式の準備をしています。「できるようになったこと」「がんばったこと」と題して、音読、バスケットボール、リコーダー・・・などなどグループごとに具体的なテーマを決めて、発表の準備をしています。本番が楽しみです。

５年生は、理科で人のたんじょうについて学んできました。
今日は教科書を見ながらまとめをしていました。みんな真剣な顔つきでノートにまとめています。

きらめきの学習で、パン工場での見学を劇にまとめ、セリフの確認をしていました。学んだことを表現することも、大事な学習ですね。

６年生は、家庭科の学習の一環で、快適な住まいについて学習します。今日は、ハウスメーカーから講師さんに来ていただき、全学級の児童がライフステージに合わせた住まいについて学びます。すごろくなどの活動もあり、楽しみながら勉強していました。

図工で作ってきた作品が完成しました。吹いて出てくるかどうか試しています。
今日は友達の作品のよいところを見つける活動をします。自分の作品にはないよいところを見つけられるといいですね。

　今日の午後、一宮市民会館で尾張小中学校ＰＴＡ研究発表大会が開催されたので、行ってきました。平成２８年度の目標は「愛と知で　子どもたちの未来に　夢と希望を　−共に学び　共に育ち　共に考動するＰＴＡ−」です。具体的には３つの大きな柱、「家庭教育力の強化を図る」「学校支援を積極的に進める」「地域社会との緊密な連携を築く」で、３つの学校が研究発表を行いました。

　発表は３つの学校ともすばらしいものでした。目新しいことをするのではなく、今まで行ってきたことの切り口を変えたり、ちょっと工夫を凝らしたりして、今まで以上の効果を上げているものでした。

　特に地域との連携については、今まで保護者だけで行ってきた活動を地域の方にも開放し、広く参加者を募る取り組みはなかなかできることではないように思いました。けれども、積極的にその取り組みを行い、多くの地域の方々に参加していただけたことはすばらしいことだと思います。
　学校・家庭・地域の連携の大切さが言われて久しくなります。どこかが一歩踏み出す勇気があれば、連携はできるという思いを持つことができました。
　今日は、ありがとうございました。

　帯分数を仮分数になおします。
　帯分数の意味が分かると、仮分数にするのもできますね。

　ストローから息を入れると、箱の中から何かが出てきます。
　きれいに飾り付けもしてありましたね。

　ドリルを使って、新出漢字を覚えていました。
　書き順もしっかり覚えておきましょうね。