理科室で、植物の体の学習をしていました。取り入れた水がどう通っていくかを予想してから、実際の様子を観察します。

　給食の時間に、５年１組の教室にメディアスＦＭの中継が入りました。給食の夏野菜カレーのこととか、８月末の林間学校のことなどについて、インタビューを受けていました。さすが現代っ子。メディアが入っても、普段とまったく変わりない明るく楽しい雰囲気でした。
　メディアスＦＭは、ラジオだけでなくスマホでも視聴できます。市の防災課と連携していますので、災害時には情報を得る手段になるそうです。まだ聴いたことがない人も、一度、確認しておくといいですね。
http://www.medias.fm/

　夏野菜カレー　むぎごはん　オムレツ　ツナサラダ　牛乳

　今日はカレーです。カレーと言われるとなぜかワクワクしてしまうのは、きっと大人も子どももいっしょですね。ナス、トマト、たまねぎ、にんじん・・・夏野菜がたっぷり入っていておいしかったです。
　今日はナスが愛知の食材です！

　５年生の外国語活動の授業で、数の数え方を学んでいました。とっても楽しそうな元気な歌声が聞こえてきたので音楽の授業かと思ったら、数え方を身につける歌でした。担任の先生も子どもたちもノリノリです。

　社会科の学習で、都道府県名を覚えています。覚えられたら先生にスタンプを押してもらえるので、うれしそうです。

　今日、３年生は、社会科の学習の一環で市立図書館に見学に行きます。いっぱい発見してきて下さいね！

　２年生の書写で、お礼の手紙の形式で硬筆の練習をしていました。２年生にもなると、生活科などでお礼の手紙を書くことがありますが、そういう活動につながる学習ですね。

　算数で、「ふえたりへったり」という勉強をしていました。エレベーターに、人が乗ってきたり、降りたりします。そのときに、人数がどうなったか考えるという勉強です。数を足したり、引いたりしながら考えます。

　今日の１２：２０〜、メディアスＦＭの「ラジオｄｅマカロン」という番組が、５年１組に給食の中継に入る予定です。ラジオですので、音声のみでの中継ですが、きっと給食の楽しげな雰囲気が放送されると思います。もし可能な方は、ぜひ聴いてみてください。
　メディアスエフエムは東海市と知多市のコミュニティラジオで、ＦＭ８３．４で聴くことができます。

　ごはん　ピリカラ汁　キャベツ入りメンチカツ　小松菜とツナの和え物　お米のタルト　牛乳

　愛知を食べる学校給食の日　３日目です。
　給食センターの方のお話では、キャベツ入りメンチカツのキャベツは、学校給食のために栽培している愛知県産のもの。小松菜とツナの和え物の小松菜は、市内の農家さんが１年を通して提供してくださっているもの。そして、お米のタルトは、小中学生から人気のメニューとのことです。
　おいしく「愛知」をいただきましょう。

　今朝は雨、風が強かったので、子どもたちの登校は大変だったと思います。多くの子がカサではなくカッパを着て登校しましたが、こういう日はカッパのほうが安全ですね。自分だけでなく、周りの子の危険にも関わるので、ご家庭の協力が大変ありがたかったです。必要に応じて、タオルや服の替えをもたせてくださるのもありがたい配慮です。
　少し雨、風が和らいできたようです。このまま下校まで天気が落ち着いていくといいです。

　総合的な学習で、社会科や修学旅行と関連づけて「発見しよう日本のすばらしさ」の学習を進めています。インターネットや社会科の資料集がとても役に立っていますね。

　総合的な学習の時間に、林間学校に向けての準備をしていました。今日は、旭高原少年自然の家の施設について、確認していました。徐々に準備が進んでいきますね。

　図工で「わすれられないあの時」という学習に入りました。その名のとおり、忘れられない場面を振り返り、絵に表すという学習活動です。今日は、ワークシートを使って構想を練り、下絵を描いていました。

　明日、３年生は中央図書館の見学に行きます。社会科の学習の一環です。今日は、計画を立てていました。どんなことを学んでくるか、楽しみです。

　国語の授業です。「スイミー」の山場の場面ですね。まさに、教科書のさし絵の場面です。魅力ある話なので、子どもたちも楽しく読んでいます。

　道徳の時間、「わたしのあさがお」という読み物資料で、授業をしていました。ちょうど自分たちもあさがおを育てているので、読み物の世界に入りやすく、よく意見を言うことができていました。

　おはようございます。
　今日は、夏至。１年のうちで昼が最も長い日です。
　しかし、夏至を実感できる朝ではありません。
　現在、大雨、洪水、強風、雷の各注意報が出ています。
　雨雲レーダーでは、登校時間には少し雨が弱くなるような予報ですが、問題は風です。名鉄では、常滑−中部国際空港間で運転を見合わせているほどです。
　今日は早めに出発して、安全に気をつけて登校するように声をかけたいと思います。

　音楽で、「語り合おう」という曲を、歌とリコーダーで取り組んでいました。何時間かやってきたためか、歌の部分とリコーダーの部分の切り替えがスムーズで、きれいな音楽を奏でていました。そのあと、「舟唄」のリコーダーにも取り組んでいました。

　保健の授業で「心と体のつながり」という学習をしていました。心の状態が体（体調）にどのような影響を与えているか、学んでいます。高学年ですので、自分自身のことを学んで、客観的に自分を見ていけるようにします。