さきほど、全体会で教育長と3名の指導主事の先生から、さまざまな御指導をいただき、本日の日程は終了となりました。道徳だけでなく、その他の点についてもたくさんの指導、助言をいただきましたので、必ず今後の子どもたちの教育の充実につなげていきたいと思います。
　保護者のみなさまにおかれましては、ご理解・ご協力をいただき、ありがとうございました。台風が気になる連休となります。どうか安全に気をつけ、よい休日をお過ごし下さい。
　

　本日の学校訪問は、日常の教育活動について指導・助言等をいただくのはもちろんですが、本校の現職教育のテーマである「よりより生き方を見つけることができる児童の育成−考え、議論するための指導の工夫−」について研究協議を行い、指導・助言等をいただきます。
　今日は１３：２０下校とさせていただきました。その貴重な時間を使わせていただいて、私たちは、文部科学省が定めた来年度からの道徳の教科化によりよく対応し、八幡小の子どもたちのために教師一同、力量を高めたいと思います。

　ごはん　肉じゃが　さばの銀紙焼き　きゅうりといかの酢の物　牛乳
　今日は和食のメニューです。肉じゃがもさばの銀紙焼きも，子どもたちに好きなメニューです。おいしくいただきました。

　6年生の道徳です。野口英世を題材にした「黄熱病とのたたかい」という読み物資料を用いて、「感謝」という価値についての授業を行っていました。英世はなぜ研究をがんばり続けられたか、じっくりと考え、グループで話し合いました。

　5年生の道徳です。「ブランコ乗りとピエロ」という読み物資料で、「相互理解・寛容」という道徳的価値についての授業です。、ピエロのサムに対する怒りがなぜなくなっていったのかをグループで話し合っていました。

　4年生の道徳です。「一輪車」という読み物資料をの、主人公みち子の気持ちの変化について考え、そこから、失敗を成功につなげることについて自分なりに考えを書いていました。

　3年生の道徳です。「ドッジボール」という読み物資料を使って、友達の気持ちを考えた行動について考えています。ドッジボールが苦手で元気がない主人公のまき子さんが、周りの友達との関わりの中で元気にドッチボールをすることができるようになったお話です。自分の生活も振り返りながら、たくさん意見が言えました。

　2年生の道徳です。「きつねとぶどう」という読み物資料で、子ギツネの視点から、親の愛情について考えています。

　1年生の道徳です。「はしのうえのおおかみ」という読み物資料で、くまの行動を見たおおかみの気持ちを考えていきます。今日はお客さんがたくさん来ているので，子どもたちもちょっと緊張気味です。

　今日は学校訪問です。年に1回、教育委員会や教育事務所の指導主事の先生方にご来校いただき、本校の教育活動について指導・助言等をいただく日です。ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

　5年生の社会科の学習で、工業の学習に入りました。身近にある製品の中で、何が工業製品であるのか、考えていました。

　4年生の国語です。新美南吉の「ごんぎつね」の学習に入っています。今日は、範読を聞いて、物語の世界に浸っていました。

　3年生の体育で、マット運動をしていました。さまざまな動きを取り入れています。これは、かえるをイメージしての「かえるとび」。楽しみながら、全身を使った動きをいろいろ身につけていきます。

　2年生の国語で、新出漢字を学んでいました。谷、当、朝、声・・・。みんなが、一つ一つをていねいに覚えています。

　レーズンロール　ポークビーンズ　オムレツ　ごぼうサラダ　牛乳

　今日はパンの日でした。ポークビーンズとパンの組み合わせも、給食ならではの組み合わせという感じです。パンはおいしいですが、レーズンが入るとさらにおいしいですね。

　６年生の社会です。蘭学について学習していました。昨日の研修会で学んだ学習方法で活動をしていました。分からないことは友だちに相談したり聞いたりしながら，全員がよく理解できるといいですね。

　「みてみておはなし」という単元の作品製作をしていました。月に届くように動物たちがおんぶして高く積み上がっている様子を上手に描いていました。

　ごはん　ツナそぼろごはんの具　さつま汁　鶏肉の生姜焼き　牛乳

　食欲の秋です。今日もおいしそうな給食ですね。ツナそぼろをごはんに混ぜて食べると、何杯でもお代わりがができそうです。今日もおいしくいただきましょう。

　音楽の時間に、ピアニカの練習をしていました。「ドドレレミド」と、息を吹き込みながら、指は押したままで演奏するのはなかなか難しいですね。いっしょうけんめい練習して、みんなで「あのね」を合奏できるといいですね。

　国語の時間に、カタカナの復習をしていました。ちょうどこの時期、１年生でカタカナの学習が始まっています。「ア」と「マ」、「シ」と「ツ」など、もう一度おさらいして、しっかり練習しましょう。