今日の５時間目は、知多市教育委員会主催の「若手授業研究会」が１年生の教室で行われました。指導主事の先生、知多市教科指導員の先生が助言者として来校してくださり、市内小中学校の先生方、保育園の先生方も参加して、授業研究会および研究協議会が行われました。
　授業は生活科「つくろう　あそぼう」で、秋のお店屋さんに保育園児を招いて楽しく遊んでもらうために、どんな工夫をしたらよいか話し合う授業でした。たくさんのお客さんが見ている中でしたが、子どもたちは集中し活発に話し合うことができました。
　研究協議会では、市内の先生方、本校の教員で今日の授業について幅広い視点で話し合いが行われ、私たちの今後の教育活動にとっても有意義な時間となりました。
　このことに伴い、本日は全校で１４：５５下校とさせていただきました。ご理解ご協力いただき、ありがとうございました。

　６年生の理科で、水溶液の学習に入りました。今日は、今後実験をして性質を調べていく予定の、うすいアンモニア水、うすい塩酸、炭酸水、石灰水、食塩水について、においがあるかどうか、色はあるかどうか、蒸発するかどうか、予想を立てていました。今までの経験や勘だけを頼りに予想を立てていましたので、いろいろな予想がありました。これから実際に実験・観察をして、正しく理解していきます。

　ソフトめん　ミートソース　れんこんとごぼうのサラダ　洋なしゼリー　牛乳

　今日はソフトめんです。昔ながらのミートソースがけです。グリンピースとひき肉が入っているのも昔のままです。れんこんとごぼうのサラダは、ツナであえてあり、食べやすい味でした。デザートとしての洋なしゼリーも、おいしかったです。

　５年生の国語で「大造じいさんとガン」の学習が進んでいます。大造じいさんの「残雪」に対する感情の変化を読み取り、意見を出し合っていました。

　４年生の体育です。体育館でポートボールの基本的な動きを練習していました。ドリブルやパスの動作が入ったグループ対抗のゲームを楽しそうにやっていました。こうやって基本的な技術を高め、最終的にはポートボールそのものを楽しめるようにしていきます。

　３年生の社会科で、校外学習も含めて総合的に学んできたスーパーの仕事。今日は、教科書を使い、今までの学習を振り返りながら、学習のまとめをしていました。今回の学習でスーパーについて広く学んできたので、もし家の人におつかいを頼まれても、しっかりと役割をはたすことができそうですね。

　２年生の国語です。「秋がいっぱい」という単元です。秋らしいもの、秋を感じるものを思い浮かべて、一番気に入ったものを絵カードにします。国語の授業ですので、絵だけでなく、そのものについて文章で紹介します。どんなものを選ぶか、教科書をヒントにしてあれこれ考えていました。

　１年生の国語で、「知らせたいな見せたいな」という単元に入りました。作文の単元で、「知多の友」という作文ワークを使って授業が進んでいきます。今日は、八幡小学校の中にあるもので、家の人に紹介したいものを考えていました。こうやって、「文章に書きたい」という思いを大切にして、作文の指導をしていきます。

　６年生の外国語活動です。What time do you〜という文で、さまざまな会話を学んでいました。「get up」「go to bed」「go to school」などが入って、受け答えをしていました。どんどん耳が慣れてきていますね。

　ワンタンスープ、ごはん、いかフリッター、もやしと小松菜のナムル　牛乳

　久しぶりの給食のように感じました。先週の木曜に食べて以来となりますね。ワンタンスープ＋ごはんで、いつもよりボリュームのある給食のように感じました。いかフリッターがサクサクとして、やわらかいワンタンとの相性がよかったです。

　５年生の学活です。今日の学級委員会で提案された「八幡小学校ごみゼロ運動」について、学級の意見をまとめています。提案内容について、どのような問題があるか、よりよい活動にするにはどうしたらよいが、一人一人が真剣に考え話し合っていました。

　４年生の書写です。書写コンクールの作品となる「名月」の練習をしています。「左はらい」「左はね」「とめ」など気をつけるところが多く、また「名」と「月」のバランスをととのえることも難しいです。よりよい作品をめざし、みんな真剣そのものです。

　３年生は、午前中に交通安全教室を実施しました。知多警察署のおまわりさん、交通指導員のみなさんに来ていただき、自転車の乗り方についてていねいに指導していただきました。
　交通ルールを守ることは、本校にとって課題になっています。今日、教えてもらったこと、あらためて確認したことを、下校後もしっかり守っていきたいですね。今日は、大切な命を守るための、とても大事な学習をしました。

　２年生の体育で、ゴム跳びあそびをしています。ゴムを跳んだりくぐったりし、さまざまな動きを身につけています。ゴムを持つ子、そこで跳ぶ子とみんなで協力しながら活動していました。

　１年生の図工で「ひもひもねんどであそぼう」という活動をしていました。粘土をひも状にし、そこから作りたいものの形を仕上げていきます。かたつむり、へびのような生きものからイスや橋などまで、さまざまな作品ができていました。

　連休の合間となった本年度の公開日。本年度もたくさんの保護者のみなさまにご来校いただき、ありがとうございました。保護者のみなさまのご協力のおかげで、学校の教育活動を充実させることができております。
　今後も、ご理解・ご協力いただきますよう、よろしくお願いいたします。
　それでは、どうかよい連休をお過ごしください。

　６年生は、「発見しよう日本のすばらしさ」と題して、総合的な学習ですが、修学旅行や社会科と関連づけて追究してきました。今日はその発表となりました。
　修学旅行で学んだこと、調べ学習で学んだことを相手にわかりやすく伝えられるようにまとめ、発表することができました。

　５年生は「お米の研究発表会」でした。バケツ稲を育てながら、同時に、お米のことについてさまざまな角度から追究してきました。お米の産地、銘柄など、大人が聞いていても興味深い内容が盛りだくさんでしたね。
　３時間目は各学級で、教科や道徳の授業が行われました。普段の授業の様子を見ていただけたことと思います。

　４年生は「みんながすみやすい街に」と題して、福祉について調べ、まとめてきたことを発表しました。先日の福祉実践教室のことを生かしながら、自分たちで追究してきたことをグループでまとめ、発表しました。どんな街にしていったらいいか、自分たちがどう生きていけばいいのかも考えて、発表していました。聞く側もとても真剣でしたね。

　３年生は「つたえよう　校外学習」と題して、校外学習でスーパーやお寺などに実際に足を運んで学習してきたことを、発表しました。まとめ方の工夫、発表の工夫が随所に見られましたね。保護者のみなさんがあたたかく見守っていただき、子どもたちは自信をもって発表していました。