４年生の国語です。ここでは、文献を調べて報告書にまとめるという「書く」活動を行います。今日は、報告書の型について学んでいました。自分の生活の中にある疑問について考えて、調べることを決められるといいですね。

　３年生の算数です。２桁や３桁に１桁をかける筆算の発展として、２桁をかける筆算に挑戦していました。特に、０を含む数の計算の際には、位取りに十分注意が必要です。慌てずに、確実に筆算ができるようにしたいですね。

　おはようございます。
　今朝６時の我が家の外気温は３度でした。氷点下にならないだけで、穏やかな空気に感じるから不思議です。西門や正門付近の梅も咲き始め、春の香りを感じます。通学班も今日から新年度に向けた班に再編成され、６年生が指導者として見守りをします。６年生が登校してくるのも、残り２１日となりました。巣立ちの春です。
　心配をおかけしていますインフルエンザの流行も、昨日のインフルエンザによる欠席者が全校で１０名程度になり、いったん収まってきたように思います。ご家庭において、手洗い、うがい、マスクの着用などのご指導をいただいたおかげと感謝しています。しかし、例年ですと、これからインフルエンザＢ型の流行が始まります。油断せずに生活したいものです。
　暦のうえで、昨日は「雨水」。寒さも緩み、雪が雨に変わる頃です。今日から２日間、幼稚園、保育園の年長さんとの交流会が開かれます。暖かい日和になって何よりです。年長さんたちの笑顔に会えることを楽しみにしています。

　ぶた肉と大根の煮物　ささみ梅しそフライ　小松菜のごま和え　ふりかけ　ごはん　牛乳
　
　今日は、ぶた肉と大根の煮物という和風の献立です。酸味のきいたささみ梅しそフライもついており、ごはんによく合っておいしいです。ふりかけは「すこやかふりかけ」という給食用のもので、主なアレルギー物質が入っていないものだそうです。

　6年生の算数です。いろいろな単元の復習が続いていますが、今日、この学級では図形の復習問題に取り組んでいました。すでに習ってきたことばかりですが、こうやって問題を解いてみると、自信がなくなっている部分があるかもしれませんね。そういうときは、もう一度、解き方、考え方を確認してしっかりと克服しておきたいですね。

　5年生の書写です。「考える子」という字を書いていました。ひらがなが混じっていることと、「考」や「子」の中にカーブを描くような点画が混じっていたりし、やわらかさを意識する必要がありますね。落ち着いた雰囲気の中、練習をしていました。

　4年生の算数です。直方体の学習を進めるにあたり、じっさいに紙で直方体をつくり、分解した展開図の状態をグループで見て、辺の数、面の数などを調べていました。こういう活動が、これからの学習の基礎になりますね。

　3年生の社会科で「昔から伝わる行事」のまとめをしていました。祭りなどの行事調べたことと、教科書で確認したことを含めて社会科ワークにまとめていました。さし絵も入れて、わかりやすくまとめています。

　2年生の国語で「スーホの白い馬」の学習が進んでいます。スーホととのさまのやりとりの場面の、スーホの気持ちがわかる表現を読み取っていました。読み取ったことを、自分の言葉を使って発表し、その人が次の発表する人を指名するという流れで、自分たちで意見を聞き合っていました。

　明日・あさってと、地域の幼稚園・保育園が交流会・給食体験に来てくれます。給食は5年生と、交流は1年生といっしょに行います。今日は1年生が学校紹介の準備をしていました。授業のこと、そうじのことなどなど、わかりやすく説明するための準備です。実際にほうきを使ってもらって、そうじ体験もしてもらうようです。

　おはようございます。新しい一週間が始まりました。かぜ、インフルエンザもかなり収まってきました。本日の「早帰り」等の対応はありません。
　月曜ですので、予定通り月曜朝会を行いました。非常にたくさんの表彰があり、そのあと担当の先生から話がありました。自分が小学生の頃の水泳の経験で、先生など見てくれている人、応援してくれている人がいるからがんばれたというお話でした。そして、今の学級で過ごせるのも、あと1か月余りとなったので、残っている時間を大事にしましょうということでした。考えてみたら、本当にあと1か月とちょっとしかないんですね。今の担任の先生や、クラスの仲間と過ごせる時間、一日一日を大事にしたいですね。
　そのあと、総務委員会から生活目標、保健委員から保健目標の紹介があり、衛生検査のクラス表彰がありました。ハンカチ、つめなどは、健康な生活にかかわることなので、これからも意識したいですね。
　また、ふれあい委員会から、ウサギの名前の募集の結果が発表になりました。「豆太郎」と「マシュマロ」だそうです。みんなで、大切にしていきましょう。

　ある半径で円をかき，その半径と同じ長さで円周に印を付けて結ぶと正６角形ができます。これは，どんな長さの半径でも作図できるのですが，それはなぜかを考える授業でした。実際にいろいろな半径でかいて試してみたり，友達と相談したりしてその謎にチャレンジしていました。

　What do you want to be ? で将来の夢を外国語で表現します。さまざまな職業がカードで提示されていました。もし，なりたい職業がはっきりしない場合や，カードにない職業の場合は，どう言ったらいいのかをスーサン先生に英語で聞いてみるのも学習になりますね。

　ごはん　肉ひじきごはんの具　すいとん　大豆とじゃがいもの甘辛　牛乳

　今日の汁物は「すいとん」でした。漢字で書くと、「水団」と書きます。「団」はだんごの意味なので、汁物に小麦粉の団子が入っているということでしょうか。また、大豆とじゃがいもの甘辛がついていました。いつもはよくかまずに食べてしまいがちな小学生も、さすがによくかんで食べたことでしょう。目指せ、「１口３０回もぐもぐ！」
　今日もおいしくいただきました。

　「チャチャマンボ」の合奏練習をしていました。パートごとに集まって練習をしていました。グループになり，自分たちで進める様子を見てもしっかりしてきたなと思います。全体でうまく合わせられるといいですね。

　ことわざを調べていました。ことわざにも，数に関するもの，動物に関するもの，体に関するものなど，いろいろなことわざがありますね。たくさんのことわざを知ることは言葉の豊かさとともに生活の豊かさにもつながります。いろいろ調べてね。

　「水のすがた」の単元のまとめです。水が沸騰すると出てくるのは水蒸気で，水蒸気は気体です。そのときに湯気も出ますが，湯気は気体？液体？これまでの学習を想い出しながら，実験と観察ノートにまとめていました。

　「せんせいあのね」という単元で，１年間の楽しかった思い出を絵で表します。「すもう大会」「プール」「なわ跳び」「校外学習」などさまざまな作品が描かれていました。

　おはようございます。本日も、「早帰り」対応はありません。
　まだ、かぜ・インフルエンザは完全には収まっていませんので、引き続き細心の注意をしていきたいと思います。各家庭での協力もよろしくお願いします。

　すき焼き風煮　サワラの西京焼き　キョウリの昆布和え　キャンディヨーグルト２こ　牛乳

　今日は少し寒さも和らいで、日差しも春の気配を感じます。今日の給食はすき焼き風煮。サワラもついて肉も魚も野菜もたっぷりの献立ですね。サワラは漢字で書くと「鰆」。こんなところにも、春という字が入っています。
　栄養たっぷりの給食をたくさん食べて、かぜやインフルエンザに負けないようにしましょう。