２年生の算数です。ここでは、九九の表を使って九九の理解を深めたり、かけ算に対する興味や関心を高めたりすることがねらいになります。
　今日は、九九の表を見ながら、同じ答えになるかけ算を見つけたり、答えが１つしかないかけ算を見つけたりしていました。九九はかけ算の基本です。しっかり学びましょう。

　なかなか気温は上がってきませんが、１年生は元気に体育の授業です。中には、半袖、半ズボンの子もいて、さすがは八幡っ子だなあと感じます。
　１年生のなわとび運動も、かなり回数を重ねてきて、中にはもうすぐ名人という子も出てきました。寒さに負けずに、名人を目指そう！

　おはようございます。朝から曇り空、午後には雨が降り出す天気予報です。
　でも、八幡っ子は週のはじめから元気いっぱいです。
　校長先生と元気よくあいさつをしてから、様々な場面で活躍した児童の表彰がありました。日々精進している子を表彰できるというのは、幸せなことです。
　表彰のあと、今朝は校長先生の講話がありました。
　テーマは「ありがとうの伝え方」です。

　私たちは、毎日の生活の中で本当は感謝しなければいけないのに、当たり前のように過ごしていることがたくさんあります。例えば、毎日の給食。実は、給食にはたくさんの人が関わってくれています。そして、植物や動物のいのちをいただいているのです。だから、感謝の気持ちを伝えたいと思います。だれにでもできること、それは心を込めて「いただきます」のあいさつをすることです。
　もう一つ。登校するときに、横断歩道でお母さん、お父さんや地域の方々が黄色い旗を持って、みんなを安全に横断させてくれます。朝早くから、寒い中をです。感謝の気持ちをどう伝えたらいいでしょう。笑顔で元気よく「おはようございます」とあいさつしましょう。それだけで十分にありがとうの気持ちは伝わります。
　校長先生の大好きな八幡っ子ならできると信じています。　　　　　　【概略】

　今週は、気温の低い日が続くようです。うがい、手洗いをしっかりして、元気に過ごしましょう。　
　

　もっと八幡のことを知りたくて、八幡コミュニティ主催で青少年会館にて実施された「第４回八幡ふるさと検定」に挑戦しました。
　今日の検定に向けて勉強する中で、愛知用水の建設に貢献された久野庄太郎さんのこと、堀之内に城があったこと、海苔養殖・尾張万歳・黒鍬かせぎのことなど、実は知らなかったことが多いことに気が付きました。
　５０問中、３５問以上の正解をした受験者は、「やわた博士」に認定されます。
　ぜひ、本校の職員や八幡っ子にも挑戦してほしい内容でした。

　ごはん　みそおでん　鮭のきのこあんかけ　納豆　牛乳

　今日は、和食のメニューですね。なんだか落ち着きます。
　さて、今日は、納豆が出ています。皆さんのご家庭では、納豆を食べますか。以前、関東や九州では納豆を食べるが、このあたりではあまり食べないと聞いたことがあります。私も大学生になるまで納豆を食べたことがありませんでした。納豆を食べるきっかけになったのは、筑波大学との合同合宿です。水泳の強豪校である筑波大学の選手が、朝食の際に、丼で豪快にかき混ぜて納豆を食べる様子を見て、「速くなるには納豆を食べるしかない」と思ったのです。それで、自己記録が上がったかどうかはわかりませんが、納豆にはすごいパワーがあることは確かなようです。
　今日もおいしくいただきましょう。
　そして、来週は学校給食週間です。どんなメニューか、楽しみですね。

　６年生の外国語活動です。いよいよLesson７まで学習が進んできました。ここでは、オリジナル桃太郎物語作りを通して、気持ちを込めて、ジェスチャーをつけて表現する体験をしていきます。
　今日は、昔話の桃太郎を、グループごとに音読していました。さすがは６年生。棒読みにならずに、気持ちを込めて読んでいました。劇の完成が楽しみです。

　４年生の算数です。分数の学習も、真分数、仮分数と進み、いよいよ帯分数に入ってきました。「１と５分の２」と読むことなど、正しく言葉の使い方を覚えていきましょう。今日は、数直線を使って、１より大きいことを納得して練習問題に取り組んできました。先生の説明にも真剣に耳を傾けていました。
　この後の学習では、同分母分数で帯分数が混じった場合の加減の計算などに挑戦することになります。１つずつ疑問を解決して、頭を整理していきましょう。

　５年生の理科です。物を水に溶かし、水の温度や量による溶ける限度の違いや、溶けた物の取り出し方などを調べ、見つけ出した問題をみんなで追究していく学習です。
　今日は、そのスタートの時間。食塩とミョウバンを水に溶かす実験です。
「水が冷たくて、なかなか溶けないんじゃないの」「ミョウバンはなかなか溶けないよ」と口々に実験の様子を語ります。
　実験の約束をよく守って、科学を楽しんでくださいね。　

　３年生の理科です。２月８日の学校公開日で、今までに学習した内容を整理して、発表会を行います。「植物を育てよう」「チョウを育てよう」「風やゴムのはたらき」「こん虫調べ」など理科の時間にたくさんのことを学んできました。学んだことを自分の中で整理して、友達に伝えるという活動を積み重ねていきたいですね。発表会が楽しみです。

　２年生の国語です。今までに習った漢字の復習を兼ねて、グループ対抗の漢字クイズ大会が開かれていました。先生が、黒板に１文字ずつ書いていくと、次々に手が挙がります。他の班の子が発表している声を聴く姿も真剣です。
　学年が上がると、習う漢字も増えていきます。その都度、正しく書けるようにしておきたいですね。

　１年生の国語です。今日は、片仮名の学習のまとめとして、正確に書くことが目標です。
　黒板に、先生が「ティシツュ」と書くと、すかさず「間違ってるよー」の声。きちんと「シ」と「ツ」の区別ができているようですね。心をこめて丁寧に１字１字書いている姿が印象的でした。

　昨日の学校公開日で作ったたこ（凧）を、運動場であげていました。凧揚げです。ひょっとしたら、初めて経験する子もいるのかもしれません。時代が変わっても凧揚げの魅力は変わりませんね。子どもたちは、３０分以上元気に運動場を走り回り、自分の作った凧を揚げて楽しんでいました。大喜びでした。

　６年生の音楽です。「笑顔のために」という歌を歌っていました。アルトとソプラノに分かれて歌うので、まだ十分に歌い込んでいないのにもかかわらずきれいな合唱になっています。さすが６年生です。その後、リコーダーで「世界の約束」という曲の演奏をしていました。

　５年生の算数で、「割合」の学習に入りました。この単元は、最終的には百分率（％）なども学んでいく大切な学習です。今日は、導入のところですので、定員がそれぞれ違うときに希望者数の比較をするにはどうしたらいいのか、というところを考えていました。

　４年生の国語で進んでいる「ウナギのなぞを追って」の学習の様子です。レプトセファルスなどという専門用語が使われている説明文。ウナギが、どのように成長しているのかが、地球規模の大きなスケールで説明されており、その内容を読み取っていました。

　３年生の図工です。版画が始まっています。紙やプチプチを使って版を完成させ、版画を作りました。今日はスタートですので、そのための下絵をどうするか考え、絵に表していました。

　2年生の図工で、「たのしくうつして」という活動に入りました。色タックという、シール状になったセロファンのような紙を加工して、絵をつくっていきます。これはとても不思議なセロファンで、貼り終わって絵が完成したあと、水につけた紙を押しつけると、色の版画になるのです。今日は、どの色を使うか迷いながら、楽しく絵をつくっていました。

　ごはん　梅ちりごはんの具　豆腐と湯葉のすまし汁　コロッケ　ヨーグルト　牛乳

　昭和の時代にまぜごはんと言えば、わかめごはんが定番だったように記憶していますが、最近では、ひじきごはん、チキンライス、キムチごはん、ツナそぼろごはん、海の香りごはんなどレパートリーが広がってきました。そして、今日は、梅としらす干しのまぜごはんです。さっぱりした風味が口の中に広がりますね。
　今朝の児童集会で給食委員会が発表してくれた内容を思い出して、たくさんの生きものに感謝し、今日もおいしくいただきましょう。

　1年生の算数で、数を比べる学習をしていきます。今日は、おはじきでたのしい点取りゲームをやって、その結果をもとに算数の学習が進んでいます。まずはゲームを楽しんで下さいね。

　今日の公開日は、各教室で書き初め展も行われていました。先週、各学年で行った書き初め会で書いた作品を掲示し、保護者のみなさまに見ていただきました。子どもたちのやる気が伝わってきますね。