5年生の国語です。郷土の児童作家である新美南吉の「あめ玉」という作品を読んでいます。「ごんぎつね」や「てぶくろを買いに」とはちょっと雰囲気が違う作品ですが、あたたかさのある南吉らしい作品ですね。

　4年生の算数で、角度の学習をしています。１８０°をこえる角について、考えていました。半回転や一回転してできる角について、直角が何個分なのか考えることからはじめています。実際にかいたり、分度器で確認したりしながら理解を深めていきます。

　３年生の国語です。「きつつきの商売」を楽しく読み進めています。今日は、「商売」とは具体的にどんなことなのか、みんなで確認していました。新しい学級、新しい先生にもすっかり慣れてきましたね。

　算数で、「午前と午後」の学習をしています。時刻や時間に関して、さまざまな問題を考えていました。家を出てから家に帰るまで何時間だったか、といった実生活に関わる内容を学んでいました。

　１年生が、普ヶ脇公園に出発しました。春を見つけにいきます。どんなものを見つけられるでしょうか。探検バックをもって、みんなじょうずに並んで出発しました。行ってらっしゃい！

「おはようございます！」
　朝の巡回で、普ケ脇公園付近を自転車で通ったときに聞こえてきた爽やかなあいさつの声です。近づいてみると、八幡中西門付近で立哨してみえる校長先生と生徒が交わしている声でした。朝から、やる気が満ちあふれてくる瞬間でした。
　普ケ脇公園では、すでにツツジが咲き誇り、藤の花も色をつけ始めていました。感覚的には、例年よりも２週間ほど季節が早く進んでいるように感じます。
　この後、１年生が普ケ脇公園で春みつけをします。どんな春を見つけてくるか、報告が楽しみです。

　６年生の国語で「カレーライス」という物語の学習に入りました。主人公とお父さんの関わりを中心にして読み進めていきます。謝る気のない主人公「ぼく」とお父さん。さあ、話はどう展開していくでしょうか。

　５年生の図工です。印象に残っている物を選び、じっと見つめてみるとどのように見えるかという観点で、題材を選び、下絵を描いていました。一人一人、選んでいる物がいろいろあっておもしろいです。どんな絵になるか楽しみです。

　４年生の学活です。ペア活動の準備をしていました。４年生は２年生とペアになって、１年間、さまざまな活動をしていきますので、ペアとなる２年生の子に向けて、自己紹介の手紙を書いていました。色鉛筆や折り紙も使って、はなやかなメッセージが完成していました。

　中華めん　五目かけ汁　キャベツ入りつくね　切り干し大根とひじきの和えもの　牛乳

　今日は中華めん、要するにラーメンですね。子どもたちにとって、人気メニューです。いきなり麺を全部入れてしまうとあふれてしまうので、半分ずつ入れて食べます。野菜たっぷりのラーメン、おいしかったです。
　つくねや和えものにもしっかりと野菜が入っていて、さすが給食ですね。

　３年生の国語で、「きつつきの商売」という物語の学習に入りました。場面の様子、風景や音を思い浮かべながら、楽しく読み進めます。家でも音読をして、ご家族でこのお話の豊かな言葉の表現に親しんでほしいです。

　２年生の算数です。時計の学習で、「午前と午後」の学習をしていました。日常生活を思い浮かべながら、学習が進んでいきます。

　１年生の子どもたちが聴力検査をしていました。養護教諭の先生の説明をよく聞き、４人ずつとても落ち着いて検査を受けることができました。この時期は、さまざまな検診が続きますが、今日のように静かに受けることができるといいですね。たいへんよくできました！

　ごはん　高野豆腐の卵とじ　ハンバーグの和風ソースがけ　ゆかり和え　牛乳
　
　今日の給食は和風ベースです。卵とじには食べやすい大きさに切った鶏肉が入っています。ハンバーグは味がしっかりついていて、ご飯との相性もバッチリです。子どもたちがいっぱい食べて大きくなってほしいと思います。

　６年生は、本日は終日、全国学力学習状況調査を行っています。本年度は、国語、算数、理科の３教科あります。日本全国の６年生が取り組んでいます。今までつけてきた力を十分に発揮できるといいです。

　５年生の家庭科で、家庭生活について学んでいきます。教科書も「わが家にズームイン！」などと、粋なタイトルがついていますね。生活リズム、食生活など、これから大人になっていく時期に、こうした家庭生活のあり方について学びます。

　４年生の道徳で「ドッチボール」というお話を読んで、話し合いをしていました。正しいと思うことを自信をもって発言した主人公について考え、自分の思いを発表したり、ノートに書いたりしていました。みんな真剣な顔つきで、自分に置き換えてじっくり考えている様子が伝わってきました。

　３年生の教室で、学級目標を決めていました。一人一人がどんな学級にしていきたいか一生懸命考えて、どのような目標にするか意見を出し合っていました。１年間、この学級目標のもと、結束してよい学級を目指していきます。３年生にもなると、今までの経験を生かした意見が言えており、立派です。

　２年生の国語で「ふきのとう」の学習に入りました。春らしさの漂うこの話の世界にひたって、楽しく読み進めています。今日は、登場人物をみんなで確認していました。

　１年生が学級ごとに校舎外に出て、遊具や施設を見て回っていました。こうやって少しずつ学校のことを知っていきます。そして、こういう活動を通して先生や学級の友達のことを理解していきます。