おはようございます。
　さきほど、以下のようなメルマガを送信しました。４年１組、２組、３組、４組の保護者のみなさまにおかれましては、対応をよろしくお願いします。
　この対応は、４年生のみで、他学年は予定どおりの日課です。

＜メルマガ＞
　本日（２／６）、４年１組、２組、３組、４組の、かぜ等による欠席が収束していません。以下の措置をとりますので、対応をお願いします。
・本日、４−１，４−２、４−３、４−４は４時間授業とし、給食後下校（１３：３０頃）する。

　以上、よろしくお願いします。

　現在、八幡中体育館にて、入学説明会が行われています。栗本校長の話によれば、来年度の入学者総数は２２０名以上で、７学級でスタートする見通しだとのことでした。
　６年生一人一人を見ていると、不安と期待の入り交じった表情に見えました。進学までに、わからなくて不安なことを解決して、自信をもって新しいスタートを切ってほしいと思います。

　ごはん　のっぺい汁　ちくわの磯辺揚げ　きんぴらごぼう　牛乳

　時間とともに気温が上がり、４時間目の体育の授業では、半袖半ズボンの子が圧倒的に多くなりました。これだけ暖かいということは、明日は雨でしょうか。
　さて、今日は冬の時期に定番ののっぺい汁ですね。数えたことはありませんが、かなりの種類の野菜が入っていて健康的な汁です。また、たぶん片栗粉でとろみをつけているから冷めにくく、温かいままでいただけますね。
　今日もおいしくいただいて、風邪やインフルエンザに負けない強い体をつくりましょう。

　６年生の算数です。２月に入り、いよいよ６年間のまとめの時期に入りました。今日は、「整数・小数・分数」のまとめに取り組んでいました。問題に挑み、理解が不十分な内容についてしっかり復習しておきましょう。自信をもって中学校へ進学してくださいね。

　５年生の国語です。これまで推薦理由を明確にするためにメモを作成し、発表の準備を進めてきました。そして、いよいよスピーチの時です。メモを棒読みするのではなく、自分の言葉でわかりやすくスピーチできていました。すてきなスピーチでした。

　４年生の算数です。ここでは、日常生活と関係のある場面での伴って変わる２つの数量について、表やグラフを有効に活用して、関係を明らかにしていきます。今日は、水のかさと重さの関係を、表や折れ線グラフにかいて変化の様子を調べていました。

　昨日に引き続き、３年生の国語の学習を紹介します。今日は、３つの資料から１つを選び、２分間で説明するために、資料から読み取った情報をノートに整理していました。先生の助言をもとに、聞き手が納得できる発表ができるといいですね。

　２年生の国語です。「スーホの白い馬」の学習が進んでいます。今日は、場面の様子から、スーホはどんな子かをみんなで考えていました。「気持ちが優しい」「白い馬のことが大好き」など、たくさんの考えが出ていました。

　1年生の朝の会です。今日は、永井教育長と越智指導主事が、八幡っ子の様子を見に来てくださいました。ちょうど、みんなで今月の歌を歌っていました。とても元気よく歌っていたので、ほめていただきました。

　おはようございます。
　さきほど、以下のようなメルマガを送信しました。４年２組の保護者のみなさまにおかれましては、対応をよろしくお願いします。
　なお、この対応は４年２組のみで、他学年・他学級は予定通りの日課です。

＜メルマガ＞
　本日（２／５）、４年２組において、かぜ等による欠席が増加しました。以下の措置をとりますので、対応をお願いします。
・本日、４年２組は４時間授業とし、給食後下校（１３：３０頃）する。

以上、よろしくお願いします。

　麦ごはん　カレーライス　チキンハムステーキ　ツナサラダ　卓上マヨネーズ　牛乳

　今日は、暦の上で「立春」。風は強いものの、暦通り春を感じる日和になりました。この先、雨が降るたびに本格的な春へと向かっていくのでしょうか。
　さて、今日は、子どもたちの大好きなカレーライスですね。もりもり食べて、風邪やインフルエンザを吹き飛ばしましょう。
　今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　６年生の音楽です。先週までのリコーダーのテストが終わって、今日から新しい学習に入りました。ここでは、曲に込められた思いを感じ取り、みんなの歌声で表現するという活動をします。今日は、「旅立ちの日に」を二部合唱で歌っていました。この曲は、卒業式の定番ですね。歌声を聴き、６年生の顔を見るだけで泣けてくるのが困りものです。

　５年生の算数です。ここでは、具体的な操作を通して、目や手で確かめながら正六角形や正八角形をつくります。そして、円の直径と円周の関係、円周率の意味を考えます。今日は、円周の長さを求めるという課題に挑んでいました。

　４年生の総合的な学習の時間です。いよいよ１４日の本番まで１０日というところまで来ました。今日は、司会の人が全体を流したり、入退場の仕方を練習したりと、本番モードになってきました。みんなの表情も引き締まってきたように感じました。

　３年生の国語です。ここでは、図や表などの資料を見て、相手に伝える活動をします。必要な情報を相手に分かりやすく伝えるという気持ちで取り組むことが大切です。今日は、教科書にある３つの資料から１つ選ぶという活動をしていました。この学習は、社会や総合の時間に資料を説明するときに活用できますから、しっかり学びましょう。

　２年生の算数です。ここでは、場面に合わせて適切に計算の仕方を決定し、その理由を説明する活動を行います。今日は、「１箱６個入りのあめが４箱有ります。あめは全部で何個ありますか」などの問題に挑んでいました。「〜になるわけは、〜からです」と、理由が伝えられるようになるといいですね。

　１年生の書写です。ここでは、点画の長短と方向に気をつけて漢字を書くことが目標です。今日は、筆順に気をつけて、「土」「川」「音」などの字をていねいに書いていました。１年間でたくさんの漢字が書けるようになったね。　

　さきほど、以下のようなメルマガを送信しました。４年４組の保護者のみなさまにおかれましては、対応をよろしくお願いします。　
　なお、この対応は４年４組のみで、他学年、他学級は予定通りの日課です。

＜メルマガ＞
　本日（２／４）、４年４組において、かぜ等による欠席が増加しました。以下の措置をとりますので、対応をお願いします。
・本日、４年４組は４時間授業とし、給食後下校（１３：３０頃）する。

以上、よろしくお願いします。

　おはようございます。立春の朝です。朝日にまぶしさを感じますね。
　今朝は月曜日ですので、朝会がありました。昨夜の雨が運動場に残っていますので、体育館での実施となりました。
　表彰のあと、担当の先生からお話がありました。学級であった出来事として、図工の授業の片付けの時間、何も言わずに自分のものではない友達のものや学級の物品を片付けていた子がいたというお話でした。困った子がいたら、みんなで気にして声をかけ合っていく姿に、先生がとても幸せな気持ちになったそうです。こういう声を掛け合って、幸せいっぱいの八幡小にしましょう、というお話でした。週の初めから、いいお話でした。

　さあ、２月に入りました。今週もいい一週間になりそうです！

　１／７付「教員の働き方改善に向けた取組への御理解と御協力について」でお知らせしたとおり、本日２／１から「電話の自動音声対応」試行期間に入りました。
　何かとご不便をおかけすることもあるかと思いますが、よろしくお願いします。

＜自動応答対応時間＞
通常授業日・・・１７：３０〜７：４５
週休日・休日・・・終日