３年生の音楽で、鑑賞をしていました。ビゼー作「アルルの女」より、「ファランドール」を聴いていました。２つの魅力ある旋律が混じり合う、楽しい音楽です。楽しみながら真剣に聴いて、感じたことをまとめていました。

　４年生の国語です。「初雪のふる日」という物語の学習をしています。読んで感じたことが伝わるように音読するという学習です。女の子のセリフを中心に、どうやって読むといいか真剣に考えていました。

　５年生の外国語活動です。道案内の学習が進んでいます。テキストの地図を見ながら、英語の道案内を聞き、どこに行くのか考えていました。右に曲がる、まっすぐ進むなどをもとに、言っていることを正しく理解しようとしていました。

　２年生の国語です。１年間の楽しかった思い出を作文に書きましたが、学級の全員分を先生が印刷し、学級文集を作っていました。表紙にはクラス写真を貼っていました。いっしょに過ごした同じ学級の仲間の作文も読むことができるので、とてもいい思い出になりますね。

　６年生の図工です。「十二年後の私」の学習が進んでいます。今日は、着色をしていました。いよいよ完成が近いようです。将来の自分について、のびのびとした動きをもたせ、表現していますね。

　１年生の国語です。１年間の楽しい行事を思い浮かべ、作文を書いています。運動会やすもう大会など、自分にとっていちばん思い出に残っていることを書いていました。下書きをしながら、先生に原稿用紙の書き方も教えてもらっていました。

　マーボー豆腐　ごはん　春巻き　春雨とひじきの中華和え　牛乳

　今日はマーボー豆腐。給食のマーボー豆腐は辛すぎず、でもひき肉のうまみがしっかりあって、ごはんがよく進みます。
　春巻きとか春雨とか、「春」の文字がならんでおり、こだわりを感じます。
　中華でまとめた今日の給食、おいしそうです。今日も感謝していただきましょう！

　６年生の家庭科です。廃材である牛乳パックを使って小物入れを作っていました。これは、お世話になった人へ贈るためのもののようです。シンプルな入れ物ですが、飾り付けにこだわるようで、いろいろな材料を持ち寄っていました。できあがりが楽しみです。

　５年生の算数です。１年間で学習したことを、教科書の巻末のページを使って復習しています。今日は、図形についての復習問題を解いていました。丸つけをしてから先生に丁寧に解説してもらい、確実に理解していました。

　４年生の図工です。完成した版画の鑑賞の時間でした。自分の作品の工夫したところをまとめたり、友達の作品のよいところを見つけてカードに記入したりしていました。彫刻刀で時間をかけて作ったので、作品一つ一つに子どもたちのやる気がしっかりこもっているように感じます。

　３年生の算数です。そろばんの学習をしていました。小学校では、ほんの少しの時間ではありますが、そろばんでたし算やひき算の計算の仕方を学びます。今日は、基本的なことの確認をしていましたが、子どもたちにとってはなじみのないものなので、悪戦苦闘していました。

　２年生の音楽です。「春がきた」を歌って、そのあとに、鍵盤ハーモニカで演奏していました。教科書のさし絵がとってもきれいで、「日本の春」の雰囲気に浸りながら、活動していました。

　1年生の図工です。学年の終わりのこの時期に１年分成長した手で、ペッタンしていました。自分の好きな色で、しっかりと手形をつけていました。５月にもこいのぼりで同じ事をしましたので、くらべてみると成長が実感できますね。

　鶏だんご汁　サバの銀紙焼き　たくあんのごま和え　いちごヨーグルト　牛乳

　今日はサバの銀紙焼き。独特の香りが漂っています。鶏だんご汁とたくあんもついて、ごはんが進むメニューです。
　いちごヨーグルトまでついていて、今日もうれしい給食です。
　感謝していただきましょう！

　６年生が、卒業式の練習をしていました。歌や呼びかけの練習をしていましたが、卒業式にかける思いの強さが、すごく伝わってくる雰囲気です。

　５年生の外国語活動です。英語で伝えられる「道案内」をもとに、いろいろな生き物がいる道を進んでいくという楽しい活動をしていました。テキストにある絵地図を見ながら、一生懸命に英語を聞き取っていました。

　４年生の図工です。アイデアボックスも完成が近いようです。使いやすさとおもしろさを追求しており、子どもたち一人一人のアイデアが光っています。

　３年生の国語です。「モチモチの木」の学習が進んでいます。今日は「豆太は見た」の場面を読んでいました。大きくなっても、ずっと心に残ってほしい場面です。物語の世界にひたって、読み取っていました。

　２年生の国語で、「十二支のはじまり」というお話を読んでいます。今日は、全文を読んで感想をまとめていました。ねことねずみのやりとりのことなど、心に残ったことをノートに書いていました。

　１年生の道徳です。「二羽のことり」という教材文を読んで、友達関係のことについて考えていました。グループで全員が意見を出し、さらに学級全体で話し合うということが、できるようになってきましたね。