来年度の大きな行事（学校公開日等）について、現在（１／１８）のところの予定をまとめました。このホームページの右下から閲覧できるようにしてありますので、参考にしてください。
　ただ、あくまで今のところの予定であり、変更される可能性があることをご理解ください。変更があれば、その都度更新していきます。よろしくお願いします。

　ごはん　フキごはんの具　実だくさん汁　ブリの照り焼き　ミニ蒲郡みかんゼリー　牛乳
　
　昼になって、急に北風が強くなってきました。１年生の凧揚げのときには適度な風で良かったなあと思っています。
　さて、今日はフキごはんですね。市場に出回っている多くのフキは「愛知早生」で、東海市が生産量日本一だと聞いたことがあります。
　私自身、フキについては苦い思い出があります。幼少の頃、強い独特の香りが苦手でした。でも、祭礼のときに家で作る巻き寿司には必ずフキが入っていたのです。苦肉の策で、親の目を盗んでフキを抜き取って巻き寿司を食べた記憶がよみがえりました。
　今日のフキごはんは、上手に甘辛く炊いてあるので、フキが苦手な子でも無意識に食べられますね。
　今日も感謝しておいしくいただきましょう。　　

　６年生は、音楽、保健、道徳などの授業を見ていただきました。友達と共に深い学びができるようになってきました。

　５年生は、道徳、学活、社会などの授業を見ていただきました。現代の課題を自分のこととしてとらえ、発言することができていました。

　４年生は、社会、算数、理科などの授業を見ていただきました。難しい課題によく挑み、元気よく挙手できていました。

　３年生は、書写、道徳、理科などの授業を見ていただきました。友だちと一緒にいっしょうけんめい考え、発言する姿が印象的でした。

　２年生は、体育、音楽、道徳などの授業を見ていただきました。楽しく体を動かしたり、歌ったりできましたね。

　１年生は、生活、道徳、国語の授業を見ていただきました。お家の方が来てくださって、とてもうれしそうな笑顔。マイ凧がきれいに揚がってよかったね。

　昨日まで５年３組のかぜ・インフルエンザ流行に対する措置として、早帰り（１３：３０下校）の対応をしていましたが、本日、収束に向かっている状態となりましたので、本日は早帰り対応はしません。なお、他学年、他学級についても、早帰り等の対応はしません。よろしくお願いします。

　本日の学校公開日、よろしくお願いします。
　すでに文書でお知らせしたとおり、２時間目（９：４０〜１０：２５）と３時間目（１０：４５〜１１：３０）に公開していますので、よろしくお願いします。今回は、「書き初め展」として各学級に書き初めの作品が展示してありますので、ぜひご覧になってください。
　なお、いつものことですが、車での来校はご遠慮ください。また、スリッパをご持参ください。よろしくお願いします。

　６年生の理科です。ここでは、月と太陽を観察し、月の位置や形と太陽の位置を予想しながら調べ、問題を追究していきます。
　今日は、ボールを月、ライトを太陽、そして自分を地球と見立て、自分（地球）が回ることで月の見え方がどう変わるのかを確かめていました。

　５年生の理科です。先週から食塩やミョウバンを使った実験が続いています。
　今日は、食塩やミョウバンを水にたくさん溶かす方法について考えていました。水の温度を上げるとたくさん溶けるのではないかという予想から、水温を５０度に上げて実験した結果、ミョウバンはたくさん溶けるのに、食塩はあまり変わらないことがわかりました。

　４年生の音楽です。ここでは、パートの役割を生かして演奏したり、旋律の重なりを楽しみながら歌ったりします。
　今日は、「ラ　クンパルシータ」を、楽曲にあった工夫をしてリコーダーで合奏していました。これから、音を重ねる楽しさを味わったり、旋律の中に繰り返し出てくるフレーズの掛け合いを見つけて強弱の変化をつけたりできるようにしましょう。

　ごはん　生揚げのうま煮　キャベツ入りつくね　おかか和え　牛乳
　
　昼になって、日差しがたっぷりの日になり、体育の授業の様子を見ていても途中で上着を脱ぐ子が目立つようになりました。
　さて、うま煮は生揚げにおいしさが染み込んでいたり、つくねはキャベツのシャキシャキ感が楽しめたりと、とってもおいしい給食です。
　今朝の給食集会であったように、たくさんの人に感謝して、おいしくいただきましょう。　

　３年生の算数です。ここでは、日常の生活場面の中から資料を収集し、分類・整理する場を見つけ出し、それを実際に資料として表やグラフで表すことのよさを実感することがねらいです。
　今日は、棒グラフの意味や読み方を知り、１目盛りが１ではない棒グラフの問題に取り組んでいました。

　２年生の国語です。ここでは、擬態語や副詞または形容詞、比喩表現について知り、それらの使い方を理解します。
　今日は、「雨が（　　）ふっている」の（　）の中にどんな言葉が入るかをみんなで考えていました。「ぽつぽつ」、「ざあざあ」などいろいろな意見が交わされていました。

　１年生の国語です。ここでは、日々の生活の中で自然に習得している一つ一つの物の名前や、まとめた名前を意識的に学習します。
　今日は、「ものの名まえ」を読んで、お店で売っているものの名前を分類していました。

　さきほど、メルマガにて以下のような連絡をしましたので、よろしくお願いします。この対応は、５年３組のみで、他学年、他学級は通常の日課です。
＜メルマガ＞
　５年３組において、かぜ・インフルエンザによる欠席が収束していません。本日（１／１７）、昨日同様に以下の措置を取りますので対応をお願いします。
・本日、５年３組は４時間授業とし、給食後下校（１３：３０）とする。
以上、よろしくお願いします。

　おはようございます。風も穏やかで、寒いながらも気持ちの良い朝となりました。
　さて、今日１月１７日は、２４年前に阪神大震災が発生した日です。
　当日、私は出張で東京にいました。起きて、何気なくテレビをつけると詳細は不明ながら関西地方で大地震が発生したというニュースが目に飛び込んできました。偶然にも電話がつながり、妻に知多の様子を聞くと、「怖かった」「不安だ」との声。慌てて東京駅に向かうも、すでに大混乱。ダイヤは大きく乱れ、不安ばかりが募るという状況でした。
　東海地方は、いつ大地震が発生してもおかしくないと言われています。災害はいつ起こるかわかりません。
　ぜひ、今晩の夕食時には、万が一のときにどう安全を確保するのか、備えは大丈夫かといったことを話題にしていただければ幸いです。

　２年生の音楽です。廊下を歩いていると、楽しそうな歌声が聞こえてきました。今日は、情景を想像しながら「汽車は走る」を歌ったり、ピアニカで演奏したりしていました。山を登っているところや山を下りているところなどを想像して、速度を変えて歌っていました。思わず汽車のまねをするなど、本当に楽しそうでした。