５年生の社会です。社会では、３年生で自分が住んでいる地域、４年生で愛知県とエリアが広がってきました。そして、５年生では、日本の産業や環境問題等を学習していきます。
　５年生の入り口となる４月は、世界の主な大陸と海洋、主な国の名称と位置などを学ぶことを切り口にして、日本について調べていきます。
　今日は、地図帳を使って、オーストラリア、インドネシア、ブラジルなど１０の国々の位置を確認していました。みんな真剣な表情で地図帳と向き合っていました。

　ごはん　厚焼きたまご　肉じゃが　千切り大根　牛乳

　今日は、和風のメニューです。厚焼きたまごは甘めの味付けで、子どもたちが大喜び。肉じゃがを頬張ると、この国に生まれてきてよかったなあと、幸せを感じます。
　今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　３年生の算数です。初めて除法を学習しています。今日のめあては、「わり算のれん習をしよう」です。１２個のいちごを３人に同じ数ずつ分けたときの１人分のいちごの数はいくつ、などの課題に挑戦しました。家に帰ったら、もう一度、九九のおさらいをしておくといいですね。

　２年生の算数です。今日のめあては、「とけいのおさらいをしよう」です。時計の学習は、１年生の２学期と３学期に学習しました。１時間＝６０分、１日＝２４時間などみんなよく覚えていました。２年生では、日常生活との関わりの中で学習が進みます。家でも、時計を見る習慣が身につくといいですね。

　大放課に４年生のフロアに行くと、子どもたちが紙鉄砲を作って鳴らしていました。どのクラスの子どもも張り切って作っていました。なぜ？と思い聞いてみると、答えは「体力テストのため」でした。体力テストの種目の中にソフトボール投げがあります。実は紙鉄砲をうまく鳴らすフォームと、ソフトボールを遠くまで投げるフォームは一緒なのです。みんなが張り切って鳴らしていた理由が分かりました。

　６年生の外国語です。今日のテーマは、友だちへのインタビュー。最初に、先生たちのインタビューの様子を見て、いざ本番！近くにいる友だちや、担任の先生、ＡＬＴのリサ先生と「Where do you want to go?」「I want to go （国名）.」のやりとりを楽しんでいました。まずは、楽しむことですね。

　１年生のスタートカリキュラム（算数）です。ここでは、１〜５の数字を使って、楽しく遊びます。ちょうど、数字当てゲームをしていました。１人の友だちが前に出て、１〜５の数字が書いてあるカードを１枚選んでみんなに掲げると、自分の机の上にある数図ブロックを表したカードから正しいものを選び、手を挙げるというものです。みんな笑顔で取り組んでいました。
　５月に入ると、１０までの数に広がっていきます。一つずつ身につけていきましょう。
　

　先日掲載の植物名は「うらしまそう」というのだそうです。
　次はハナミズキの横の、この植物の名前は・・・？
　子どもたちへのヒントは、この実の形。
　
　季節ごとの植物への興味、豊かな知識をふくらませたい。
　担当者の思いが伝わります。

　Today's target＝ものを数えよう
　まず、音声で流れる６か国の物の数え方を、クイズで答えます。
　（なかなか難問です）
　教科書に載っている絵から聞かれたものの数を答えます。
　
　How many pencils(desk,chair,bag,etc)?
　
　英語でなら自信をもって数を言えます。
　

　先週から練習してきた「きつつきの商売」音読発表会です。
　グループごとに工夫を重ねた成果を披露します。発表者に好意的な姿勢で聞いています。声色を変えたり、間をとったり、声の大きさを変えたりしています。中には、お話を覚えてしまっている子も・・・。自分で考えてよいところ、まねしたいところをノートに記録していきます。

　誕生日を聞き会って、相手の答えた「月」をビンゴカードにうめていきます。
　はっきりと堂々と聞いています。ビンゴ〜。大きな声が響きます。
　会話文を、一つずつ身につけていきます。
　

　牛乳　白飯　大根葉としらすの混ぜご飯　豚汁　コロッケ　リンゴゼリー

　ほんのり甘いじゃがいもたっぷりのコロッケは、子どもたちに人気です。混ぜご飯にしてカルシウムも十分です。半冷凍のデザートは最後の楽しみに・・・。今日は熱々の豚汁の香りで、自然に席につくのでしょう。感謝して、いただきます。

　「カラスノエンドウ」の観察です。
　このジャンルの学習として、４年生は自然との関わりという大枠で、定点観察や、年間の変化などに取り組んでいきます。細かくよく見て書く。そこから違いも明らかになり、疑問や課題も出てきます。すばらしい観察力！

　「おんがくに合わせてからだをうごかそう」
　思いのまま、体を動かせます。恥ずかしい子も、見よう見まねで楽しむ子も・・・。
　それぞれに曲のイメージをもっています。

　どんどんメドレーで曲を歌っています。林間学校で活用する曲も含まれています。
生活を明るく潤いのあるものにする態度と習慣を育てる、という目標がぴったりとあてはまります。今後、放課に口ずさむ子も多いかもしれません。

　お家の方のお迎えが終了し、今日から自分たちの力で下校します。
　どの方面も、約束を良く守って下校していました。また、たくさんのお家の方に見守りをしていただきました。暑い中をありがとうございました。おかげさまで、全員無事に下校することができました。
　明日からも安全に気をつけて登下校しましょう。

　元気な「いただきます！」のあいさつで始まった初めての給食。どの顔もうれしそう。「おいしいね。」「お代わりしよう！」と、友だちとの会話もはずみます。これまでは家に着くまでお腹がペコペコだったけど、今日からは元気に「ただいま！」って言えるね。　この後、午後１時頃に学年下校です。季節外れの暑さに負けずに、安全に気をつけて下校しよう。　

　牛乳　麦ご飯　カレーライス　ツナサラダ　卓上マヨネーズ　福神漬け

　子どもたちの大好きなカレーライス。ツナサラダとコンビでさっぱりと食べられます。
　初めてづくしの１年生も、このカレーのおかけで、今日はさらに元気に下校できそうです。今日も感謝していただきます。

　いよいよ１年生の給食スタートです。
　初めてなので、４時間目の学活で準備や片付けの仕方を学びました。そして、配膳スタート！エプロン姿がかわいいですね。
　先週もお伝えしたように、初めての給食の献立はカレーライスです。「私、カレーライスが大好き！」「ぼくも！」とあちらこちらからうれしそうな声が。
　さて、どんなお味かな。楽しみです。

　社会って何をするのだろう？
　今日は何をやるのかな？
　東西南北、学校から見える景色で、町の様子をとらえています。八幡小３階は、見晴らし抜群です。