５年生の外国語です。「Do you know?」では、どんな料理があるのかを、「Challennge」では各国の食事のマナーを動画で視聴して、要点を答えています。「日本のすてき」では、東北地方の仲居さんが登場し、日本料理を紹介しています。

　４年生の国語です。「もしものときにそなえよう」の学習で、防災について資料を検索して、自分に必要な情報を取得しています。調べたことを簡潔にメモしていくことも、また勉強です。メモの取り方も短時間でできるように工夫しています。

　３年生の外国語活動です。最初に英単語かるたを行っています。その後は、カードをひいて対話の練習をしています。
　What's this?
　It's a ○○.
　カードには１０種類の名刺が用意されていて、相手に示しながら答えています。

　２年生が２月２６日に行われる「６年生を送る会」の準備を始めました。２年生はダンスを披露するようです。当日は体育館で学年ごとに、これまでの感謝の思いを伝えます。全校で集うことはできませんが、心を込めて準備をしていきます。

　１年生が豆まき会を行っています。最初に「豆まき」の歌を歌ってから、いよいよ豆まきです。大きな鬼の顔や手前で左右に揺れる的、倒れる仕組みの塔などをめがけて投げています。心の中の悪いものを追い払い、「かっこいい２年生」になれる準備は整い、ましたか。

　麦ご飯　チキンライスの具　赤ピーマンのマリネ　ポトフ　ヨーグルト　牛乳

　チキンライスと呼ばれているものは、日本で考えられた料理で、ご飯、鶏肉、野菜を炒め、ケチャップで味付けをします。さらに、卵焼きをのせることもあります。同じように鶏肉を使ったご飯料理はたくさんあり、その国々で工夫されています。お子様ランチでは定番で、盛られたチキンライスの上に小さな旗が立てられますね。
　時折みぞれの降る風が冷たい日です。ポトフで温まりました。
　今日も感謝していただきました。ごちそうさまでした。

　八幡中学校の入学説明会を本校の体育館で行っています。感染症対策として、中学校の先生に来校を願い説明をしていただきました。小学校との違い、中学校の一年の流れ、服装・身なりのお話などを聞きました。体操服や制服のサンプルを見て、実感がわいているようです。
　中学校入学に向けて希望がまたふくらみました。ありがとうございました。　

　６年生の国語です。「今、わたしは、ぼくは」という単元で、前回までにスピーチ原稿を完成させているため、今日は効果的に伝えるための資料を作っています。子どもたちは、視覚に訴えるものを探し、見出しの工夫などをして、聞き手の興味を引きつけ、自分の主張の補強につながるように準備しています。

　５年生の図工です。アニメーションの仕組みを理解するために、まずは全員同じ図案をもとに彩色し回転させると絵が動くことを体験します。仕組みが理解できたら、自分のコマを使って、実際に動かしたいアニメーションを作っていきます。

　４年生の国語です。「もしものときにそなえよう」というテーマで自然災害に対してどう備えるかを考えます。さまざまな災害の中から自分で考えたいことをしぼっていきます。次回から、資料を集めて整理して、原稿を組み立てていきます。

　３年生は社会科で「むかしの暮らし」を学んでいます。今日は、むかしの道具を体験しています。綿花をほぐしてやわらかな綿の形状にするむかしの道具です。
　最初に「綿の基本知識について学んでいます。綿には和綿とアメリカ綿があること、種を取る前と後とで違うこと、一反木綿とさらしとの違いなどです。
　

　２年生の生活科です。大きくなった自分のことを振り返る段階で、小さな頃の自分の写真を持ち寄り、エピソードを語っています。今後、将来のことや、どんな３年生になりたいかを考えていきます。

　１年生の算数です。最初に１２時から１分ずつ針を進めて時計を読んでいます。次に９時、１０時、１１時など「時」の単位で、先生といっしょに時計で示していきます。
　時計が読めるようになると、生活の中でたくさん使えますね。

　ご飯　鰯の蒲焼き　菜花のおひたし　豚汁　節分豆　牛乳

　今日は節分にちなんだ献立です。節分鰯は、鰯を焼くときのにおいで鬼を追い出し厄払いをするのだそうです。食べると邪気を払い無病息災になると言われています。特に今年は、感染症を払いたい気持ちが強い年なのではないでしょうか。
　明日は立春、季節を分ける節目です。菜花のおひたしもあり、春の気分を味わえます。
　さあ、今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　６年生が算数で、条件に当てはまる場合について考えています。例題はこうです。「あいこ、かなと、さやか、たいきの４人で双六をします。４人の順位を二人が予想しました。Ａくんは１位さやか、２位かなと、３位あいこ、４位たいきと予想しました。Ｂさんは１位かなと、２位たいき、３位あいこ、４位さやかと予想しました。どちらの順位も一つだけ合っていて、４位はどちらも合っていません。考えられる４人の順位はどんなものがあるか」です。
　まず、異なるものを消し、残ったものから順にあてはめていく方法をはじめ、論理的に考えています。

　５年生の外国語です。一人一人スピーキングをＡＬＴに聞いてもらっています。発音やアクセント、アイコンタクトなどを意識して、食べ物・飲み物、デザートなどの好き嫌いなどを英語で伝え合います。
　待ち時間を利用して、タイピングや国調べなどを行い、ｉＰａｄに慣れる練習もしています。

　４年生の算数です。最初に真分数や仮分数などの言葉について学んでいます。７／５は１／５が７つ分、１３／６は１／６が１３個分などととらえ、大きさを実感できるようにしています。図で示すとよく分かりますね。

　３年生の算数です。あまるいの大きさを小数で表そうとしています。長さや容積の、面積の単位換算に小数を加えて考えます。１．２Lは１L２ｄLというように、さまざまな単位に慣れていきます。

　２年生図工です。窓の先に見える景色を作っています。窓を手前に開くと、そこには人物だったり、景色だったりが見えるように工夫しています。
　カッターナイフを安全に使いながら、建物の平面図が完成しつつあります。

　１年生の体育です。一週間後に迫った大会に向けて、子どもたちが一生懸命に練習しています。通算で数えるため、失敗してもどんどん続けることが大切です。今日までの最高記録は８６回、なんとか１００回跳べたらと子どもたちは思っているようです。
　気持ちもたくましくなってきました。