６年生も教育相談中、自習を行っています。不審者対応の指導として、先生の話を聞いているクラスもあります。「子ども１１０番の家」の意味や、複数で下校することや大声を出すこと、近くの大人を頼ることなどを確認しています。

　５年生も教育相談中、自習をしています。一人で黙々と行います。朝黒板には、翌日のグループに向けて「自習は楽しくないけど、ともにがんばろう」ともう一方のグループを励ます言葉もありました。

　４年生の自習の様子です。家で行うより集中できる子が多いようです。学校生活のリズムもこうして思い出していきます。「新しい生活様式」の登校も３日目になり、子どもたちもあたりまえのこととして受け入れています。

　３年生です。リコーダーを手にしたばかりの「ふいてみよう」に挑戦しています。今日は名前を覚え、６月からの授業に備えています。

　２年生です。一人ずつ教育相談をするときは、自習を行っています。自力でずいぶんできるようになっていて感心です。

　おはようございます。今日は分散登校３日め、Ａグループです。
１年生はハサミの使い方を学びながら、「めいしカード」を作っています。先生の話をよく聞いているので、安全に自分のカードができます。

　分散登校の期間中に教育相談を行っています。今回の臨時休業で大人が思っている以上にさまざまな不安や恐れを子どもたちが抱いているかもしれません。まわりの大人が把握した上で、学校再開を少しでも安定した気持ちで迎えられるよう、その後の生活がより充実したものになるよう支えていきたいものです。

　授業が始まる前に、手洗いを行っています。一定の距離を保ち手洗い場に並び、学んだ洗い方を実践しています。お互いに声を掛け合いながら意識を高めています。

　おはようございます。今日は分散登校２日目Ａグループです。
　教室に着いたら、荷物を置き、各々緑洗剤で手洗いを行い、先生に次亜塩素酸水（本日、中日新聞朝刊知多版に寄付の記事が掲載されています）による手指消毒をしてもらいます。２日目のため、朝の日課として、少し慣れてきました。

　この分散登校期間中に「心と体のアンケート」を実施しています。これは２年生の様子です。子どもたちが、この臨時休業を振り返って、最近１週間および２週間の体の調子や心の状態についてアンケートに答えます。規則正しい生活の確認はもちろんのこと、「自分の気持ちがリラックスする方法を知っている、やっている」「ゲームなどは約束事を守っている」「困ったことがあったとき、人に助けを求める」などの項目があります。低学年はやや簡単な内容になっています。
　子どもたちが、気持ちを整えて、充実した学校生活につなげていけるよう支援していきます。

　この分散登校中にどの学年も「新型コロナウィルスから心と体の健康を守ろう」に取り組んでいます。今日は５年生です。まず、３つの特徴をおさえています。「病気そのもの」「不安・こわい気持ち」「悪口・いじめ」という切り口です。子どもたちはこれらをやっつける方法を考えています。「病気そのもの」に対しては、手洗い、咳エチケット、調子が悪いときの対応などを確認しています。「不安やこわい気持ち」については、心の回復力を働かせる方法を学んでいます。友達や家族、先生とのつながりを大切にしたり、規則正しい生活をしたりすることや、リラックス方法を教えてもらっています。「悪口・いじめ」に対しては、敵がウィルスから「ウィルス感染に関わる人」にすり替えられる怖さから、人を傷つけることは言わないことを確認しています。いじめは絶対にあってはならないことをおさえています。

　本日の指導内容が昨日と同じため、少し違う視点で紹介します。低学年の朝の会です。課題の提出や点検をしていたり、学校からの配付物を配ったりしています。自席で準備して待つ様子や距離を意識しながら並ぶ様子に学校内での「新しい生活様式」を感じさせます。

　昨日同様に高学年の教室は、よい緊張感があります。その表情から、担任の先生から直接話を聞ける喜びと、仲間とともに生活できる期待さえかんじさせます。
　今一番大切なことは新型コロナウイルスへの対応をしていくことです。仲間と協力して毎日意識することを真剣に考える気持ちも伝わってきます。

　児童下校後に、教職員で消毒を実施しています。寄付していただいた次亜塩素酸水をふんだんに使い、全教室と手すりやドアノブを消毒します。これからの日課です。小さなことでも、リスクを減らせるよう続けていきます。

　令和２年５月２０日、私はこの日を一生忘れないと思います。４２日間という空白の時を経て八幡っ子と再開したこの日を。
　そして、人の優しさを忘れないと思います。
　ありがとうございます、知多署の皆さん。
　ありがとうございます、交通指導員さん。「今朝は、恋人に会えるような感覚で、ドキドキしています」とおっしゃってくださいました。
　ありがとうございます、見守り隊の皆さん。本年度は、発足式もできていない中でしたが、「ホームページを見て確かめました」とおっしゃってくださいました。
　ありがとうございます、ＰＴＡ生活部の皆さん。ずっと臨時休校が続いて、年度当初に計画した立哨当番があいまいになる中、生活部長さんは「八幡っ子の安全を守るために私たちにできることはないかをみんなで考えて、今朝、立哨することにしました」とおっしゃってくださいました。
　ありがとうございます、保護者の皆さん。１年生の保護者だけでなく、たくさんの方に集合場所まで見送っていただきました。
　こんなにもたくさんの優しさに包まれて、八幡小は再出発します。
　ありがとうの思いを胸に、「目の前の八幡っ子一人一人を幸せにするため」に力を尽くします。今後とも、ご支援、ご協力をよろしくお願いします。

　１年生の一コマです。集まった場所での距離感を床に貼られたカラーテープで確認しています。手洗い場所で、手の洗い方の確認も行っています。また、この臨時休業中の様子を個別に確認していく教育相談も始まっています。一定の制限はあるものの、安全・安心を第一に考え、日々積み重ねていくだけです。

　さすがに高学年、学校生活のリズムを取り戻そうという気持ちが強いようです。さらに、これからの学校生活が、新型コロナウイルスへの対応が第一になることもよく自覚しているようです。先生のお話を、集中して聞いていることから、そんな気持ちがよく伝わってきます。

　今日は、子どもたちの健康状態の確認、新しい学校生活のあり方として健康状態チェックカード、マスクの確認、手洗いや消毒の仕方の確認、密にならないためのお互いの意識の確認、そして配付物や課題の確認などを、感染拡大防止に配慮しながら進めていきます。
　３時間目には通学団会を行い、登下校の仕方も確認します。今日は１１：２０頃の下校となります。

　保護者の皆様

　６月の下校時刻を5月20日(水)・5月21日(木)分散登校初日に配付します。
　このホームページ右下配付物「下校時刻」からもご覧いただけます。６月の予定は、同じく右下「行事予定」の月間行事予定６月を更新しました。
　今後、さらに急な変更をせざるをえない場合もあります。
　よろしくお願いいたします。

　保護者の皆様

　本日まで長期休業中と同じ時間帯で電話対応をさせていただきました。これまでのご協力に感謝いたします。明日、5月20日(水)分散登校の開始に伴い、通常の時刻で対応いたします。変更点は以下のとおりです。

１　変更日
　　5月20日(水)
２　電話対応時刻
　　平日　７：４５〜１７：３０
　　休日　終日留守番電話対応となります。

　明日から子どもたちの顔が見られることを楽しみにしています。検温や健康状態チェックカードの記入などお手間をとらせますが、子どもたちの健康と安全のためにともに力を尽くしましょう。よろしくお願いいたします。