３年生の外国語活動です。今日は、自分の名前、好きなもの、嫌いなものをみんなに英語で紹介しています。外国語専科の先生について、堂々とはっきりと発音しています。

　２年生の国語です。役割を決めて「お手紙」の音読発表会をしています。発表者は声の大きさや速さに気をつけています。聞いている人は、静かにうなずきながら聞くことを意識しています。発表が終わると自然に拍手がおき、よかったところを紹介しています。

　１年生の国語です。「うみのかくれんぼ」を読んでいます。これまでに海の生き物の動画を視聴しているため、興味津々です。今日は「もくずしょい」のかくれんぼのしかたを読み取っています。場所や体のこと、かくれ方、比べて気づいたことなどを書き込んでいます。

　６年生の国語です。昔と今の言葉の変化や世代による言葉の違いを確認しています。「めでたし、すさまじ、あはれなり」などは現代とは異なる意味で用いられました。また、世代による違いとして「帳面、襟巻き、匙、台所、背広、外套」などは今の小学生には耳慣れない言葉です。
　誰にでも分かりやすい言葉をつかおうとすることは、どの世代でも互いに必要な努力だと分かります。

　５年生の国語です。古典の世界に親しむために百人一首を行っています。短時間ですが、定期開催のため表記や短歌特有の言い回しにも慣れてきました。時間と空間を経て、当時の文化や生活ぶりを身近に感じられれば何よりです。

　４年生の算数です。「９６４６÷２６」に挑戦しています。「２６×○」が黒板の端にメモ書きされて使えるようになっています。わり算も２けたで以上で割るようになってくると複雑になります。最初はゆっくり、じっくりとよいのです。少しずつ慣れていきましょう。

　ご飯　鰯梅醤油煮　豚肉と大根の煮物　りんご　牛乳

　鰯は骨までやわらかくなっているのでまるごと食べられます。ほのかに梅の香りのする知多市らしいメニューです。鰯は、体の組織をつくる食品ですが、まるごと食べると歯や骨を強くしたり、頭の働きをスムーズにしたりする働きなどがあります。今日は、豚肉と大根の煮物とともに「和」を味わいます。
　さあ、今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　３年生の国語です。例えば「犬がなきました」という短文に、詳しく説明するための修飾語をつけていきます。どんな犬が、どんな様子で、誰に向けてなどの言葉を補っていきます。時にはユニークな文になりますね。今後の作文で、自分が伝えたいことを詳しく表すよい練習になっています。

　２年生の体育です。鉄棒に何とかつかまり、ぶら下がったりする遊びを中心に行っています。豚の丸焼きや前回り、つばめなどの技にも挑戦しています。補助がなくとも鉄棒へのいろんな上がり方があって驚きます。

　１年生の算数です。それぞれ大きさの似ている容器の中に色水が入っています。どの容器がたくさん入っているのか調べるために、同じ大きさの容器に色水を小分けにしていきます。「○杯と半分くらい」という比べ方です。実際にやってみるのが一番ですね。

　６年生の外国語です。最初に「enjoyed,had,ate,saw,went」などの言葉を使うことを確認しています。自分の休日に合わせて「camping,fishing,hiking,shopping」の作文をしていきます。I went 〜. I enjoyed 〜.　I ate 〜. It was 〜.などと続けます。

　５年生の国語です。ていねい語、尊敬語、けんじょう語について学習しています。「です、ます」などの丁寧語は上手に使える高学年。「言う」を「おっしゃる」「食べる」を「めしあがる」、「行く、訪ねる、聞く」を「うかがう」などの尊敬語、謙譲語を確認しています。日常生活の中で自然に使えるようになる日も近いですね。

　４年生の国語です。「ごんぎつね」の「ごん」がどんなきつねが読み取っています。時には「しゃがむ」というゴンと同じ動作をしながら、考えます。
　「子どもみたいだ、さみしい思いをしている、いたずら好き、怖がって心配している」など本文に即して分かることを発表しています。

　麦ご飯　春巻き　麻婆豆腐　切り干し大根の和え物　牛乳

　秋らしいさわやかな季節，いくぶん活動量も増え、いつもよりお腹が減っているのではないでしょうか。麦御飯は，ふつうの御飯の１０倍の食物繊維があるようです。少し混ぜるだけで、整腸作用もあるそうです。今日の麻婆豆腐と春巻きは子どもたちの大好物です。
さあ、今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　３年生の算数です。円の学習に入り、コンパスの使い方も慣れてきました。今日は直径の学習をしています。円の中にたくさんの直線をひいて、どの直線が直径に近いか考えています。

　２年生の算数です。先日の九九「５の段」に続いて、今日は「３の段」です。最初にいくつずつ増えるか調べ、３の段を作っています。表が完成したら「九九ソング」で何度も練習しています。次第に声も大きく、自信がもてるようになっていきます。

　１年生の書写です。似ているひらがなの違うところに注意して、丁寧に文字を書いています。「あ、め、ぬ、の」「ろ、る」「わ、れ、ね」「さ、き」「い、り」それぞれの文字の書き始めの位置を確認しながら、集中して書いています。
　１学期に比べ、ずいぶんたくさんの文字を書けるようになっています。

　（総務委員会からの連絡）
　１０月の生活目標は「外で元気よく遊ぼう」です。今週も天気のよい日が続くので、運動場で元気に過ごしましょう。
　続いて、９月２８日から１０月２日にあった「コロナに負けず　元気にあいさつ！」の賞状について説明します。賞状をもらう期間は１０月５日が１・６年生、１０月６日が２・５年生、１０月７日が３・４年生です。大放課と昼放課に取りにきてください。
　
　（保健委員会からの連絡）
　今月の保健目標は「目を大切にし、正しい姿勢で生活しよう」です。家でゲームやスマホをする時は、時間を守ってよい姿勢で行いましょう。また、授業中も目と机との距離を離して、よい姿勢で過ごしましょう。

　元気な八幡っ子のみなさん、１年の折り返しの時期になりました。元気に活動して、充実した時間を過ごしましょう。

　おはようございます。今日も、朝から子どもたちの元気な声が運動場で響いています。
　今日の放送朝会は「校長先生のお話」「古川先生あいさつ」、総務委員会の「生活目標」と保健委員会の「保健目標」の伝達です。
　
（校長先生のお話）
　今日は、「あいさつ」についてお話をします。
　先週は、総務委員会の皆さんの提案による「コロナに負けず！元気にあいさつ！」という活動がありましたね。総務委員会の皆さん、すてきな提案をどうもありがとう。
　さて、全校のみんなは、元気にあいさつができましたか。校長先生が見ていると、通学班の集合場所でいつもより元気なあいさつが聞こえたり、友達にあいさつする姿がいつもよりも多かったりしたように思いました。
　あいさつは、自分だけでなく、まわりの人を幸せにすることができるんだよ。
　校長先生は、朝、みんなから大きな声で「おはようございます！」と言われると、「今日もがんばろう」って思えて、幸せな気分になります。
　手洗いと同じように、元気なあいさつが八幡小のあたりまえの習慣になるといいなって思います。
　今日は、「あいさつ」について、お話をしました。
　今週も秋晴れの日が続くようです。大放課や昼放課には、元気よく外で遊びましょう。　

（古川千夏先生のごあいさつ）
　みなさん、おはようございます。
　１０月１日より３年３組の担任を務めることになった古川千夏といいます。好きな食べ物はラーメン。趣味は音楽を楽しむことです。八幡小学校に来る前は、常滑市にある鬼崎多少学校で勤務していました。八幡小学校は鬼崎北小学校より全校児童が多く、にぎやかな学校だと感じています。先生は、八幡小学校のみなさんとの出会いをとても楽しみにしながらこの学校へ来ました。廊下や運動場などで見かけたときは、ぜひ、声をかけてｋぅださい。これから、どうぞよろしくお願いします。

　３年生の教室背面に掲示された書道作品です。３学年とも詳しい説明を掲載しませんので、お子さんの話に耳を傾けていただければと思います。
　子どもたちが上手に説明できればよいのですが・・・。
　
　早いもので、はや半年が過ぎました。未だかつてない経験を大人も子どももしてきた６か月です。この折り返しを機に、「子どもたちの幸せのために」気持ちを新たにしながら、教育活動に取り組んでまいります。変わらぬご支援をお願いします。

　それでは、よい週末をお過ごしください。