６年生　国語

「海のいのち」

感想や意見をまずGoogle Chatに書き込み、同じような意見の友だちを見つけて、対面でさらに考えを深めていきます

本校でも、児童生徒の情報活用能力の育成を図りつつ、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実の研究を進めています


※　リーディングDXスクール　文部科学省

　

６年生　理科


電流の大きさと豆電球の光り方を比較実験しています


この手回しライトは、もしものときに役立つかもしれません

６年生　社会科


明治時代に入りましたね

明治維新の歴史から現代が学ぶことはたくさんある

１ねんせい　ずがこうさく


コロコロぺったん


もちよったものを　コロコロしたり　ぺったんしたり

たのしいもようが　できました

きょうは　１．６ペアあそびの日

たのしみにしていたのに　あめです


でも　しょうたいじょうを　わたします

５年生


これもないしょですが・・・

４年生　国語


災害にそなえる

調べたことをもとに意見を練り上げていきます

４年生　書写


「平和」


本当に平和が世界にありますよう

４年生　国語科

「初雪のふる日」


安房 直子さんの物語


何気ない日常から異界に迷い込むという・・・・不思議なお話

　

２年生　図画工作科


もうすぐ「はん」が、かんせいです

１ねんせい


ないしょの　れんしゅう

５年生　理科

食塩をたくさんとかすにはどうしたらよいか

問題が明確でないと追究はできません

実験は、続きます！

３年生　外国語活動


今日は、一人ずつ先生たちとその「実力」を見ていただいています

問答したり、単語を言ったり・・・


緊張するー

４年生　体育科


マット運動の発表会

緊張するけど、みんなピシッと決めてきますね！

４年生へ５年生から

野外教育活動についての発表をしました

こうして学年は、上がっていきます


「ゆずり葉」は、河井醉茗の詩


ゆずり葉


子供たちよ。
これはゆずり葉の木です。
このゆずり葉は
新しい葉が出来ると
入り代わって古い葉が落ちてしまうのです。
・・・・

５年生　図画工作科


陶芸ですね

「ひも作り」で器をつくっています

５年生　国語


自分がおすすめの本の紹介を考えています


読書の分野が広くて、おもしろいなあ

４年生　国語


「知多の友」を使って、「もしものとき」に備えて

自分の考えをまとめて、文にしていきます