「マルセリーノの歌」をリコーダーで吹きました。

旋律を意識して、１段目のイ短調、暗く切ない感じや２段目のハ長調、明るく幸せな感じをていねいに吹くことができました。

発芽の条件について考えました。

発芽には、
１：温度が必要か。
２：空気が必要か。

班ごとに取り組んだ対象実験の結果を全体で共有した後、まとめをしました。

どんなことがわかったかな。

「もっと知りたいともだちのこと」

友だちに知らせたいことを考え、ノートに書きました。

まとめてから、お互いのしょうかいですね。

「分数×整数」の計算について考えました。

約分をする必要があるものは、計算のと中か計算の後か、自分のやりやすい方で正しい答えを出そうね。

体力テストに向けて、ボール投げの練習です。

遠くまで、それっ！。

とうこうご、

１ねんせいはあさがおに、２ねんせいはやさいに水やりをします。

しっかりそだちますように。

ものさしで長さをはかります。

まずおぼえたのは、１ｃｍ：１センチメートル（センチ）、
長さのたんいです。

いろいろなもの、この1ｃｍのいくつぶんかな？

校庭の砂が舞うほど風が強いですが、子どもたちは元気いっぱい。

いただきます。

献立
ロールパン　ぎゅうにゅう
とりにくのハーブやき
やさいのスープに
フルーツポンチ

「とりにくのハーブやき」は柔らかい鶏肉と香草の香りに食欲がわきます。
スープは、ぶたにく、にんじん、たまねぎ、コーン、キャベツ、ジャガイモと、これもまた具がたっぷりのスープです。
「フルーツポンチ」の具はパインアップルと黄桃。甘くてとてもおいしかったです。

今日も給食おいしかったです。
ごちそうさまでした。

かんさつしたあさがおのたねをうえました。

はちにつちをいれてたねをうめ、みずやりをしっかりとやって、ひあたりのよいばしょにおきました。

いつ、めがでてくるかなあ、、、。

あさがおをそだてていきます。

きょうは「たね」のかんさつをしました。

ちいさい、まめみたい、かたい、つるつる、など。

このたねをまくと、どうなるのかな？

　避難訓練を行いました。

地震の発生で第一次避難

　⇒机の下へもぐり、安全を確保

揺れがおさまったら、第二次避難

　⇒運動場へ避難

津波警報を受けて、第三次避難

　⇒校舎３階へ垂直避難

「お　は　し　も」の約束を守って避難できました。
　

７つの課題を自分のペースでクリアしていきます。

確認は先生にしてもらいます。

学びあいの場面も見られます。

「立ち上がれ、ねん土」

自分の作品のふりかえりと、今回のＭＶＰ賞を選ぶためにいろいろな作品を見て回りました。

どの作品がＭＶＰとなるかな。

最後は、自分の作品をつつんで持ち帰ります。

読み方が新しい漢字について学びました。

分・外・丸、直について、

八分、思いの外、一丸、直ちに、

どう読むのかな？

「図を見て文字を使って表された式の意味を考えよう」

三角形の面積の求め方について、示された三つの文字式はどの求め方を表していたかな？

台形についても考えましたが、理解できましたか？

朝の会の前の時間、読書をしたり連絡帳を書いたりしています。

落ち着いた時間として整え、朝の会と1時間目に入ります。

昨日、花笑の会の方が来校者玄関のところに花をいけてくださいました。

ムギ、ハナハマザシ（スターチス）、ルリトウワタ、そして昨日はつぼみでしたが、開いた花はショウブでしょうか。

さわやかに季節を感じます。

ありがとうございました。

「やさいを育てよう」

おいしい　やさいになーれ
こころをこめて　おせわをしています。