３年生の社会科です。れんこん農家の取材に行けない代わりに動画を視聴しています。ある子のメモには「収穫されたれんこんはトラックで市場に運ばれる。田で育つ。冬になるともちもちほくほくになる。機械で土をとり手で根を収穫する。茎を食べている。５月から１０月は氷入りの発泡スチロールに入れて出荷する。」などと書かれています。
　さあ、このメモをもとに見る人を意識したレポートにしていきましょう。

　３年生の書写です。「曲がり」と「おれ」に気をつけて、毛筆で「ビル」の練習をしています。また、字の大きさや中心線をいつものように意識しています。
　毛筆が始まってはや６か月、書き初めにも気持ちよく取り組めるとよいですね。

　３年生の社会科です。これまでにいちご農家を見学しているため、そこで学習したことをれんこん農家と比べています。全く異なる栽培・育成方法でありながら、共通点もあり、出荷までの流れを確認しています。この授業では、生産者の喜びについての発言が多く出ました。ただ、収穫された作物が私たちの口に入るまでの経路は同じなのですね。これから、時代とともに変わっていくこともあるかもしれませんね。

　子どもたちは「みんなで力を合わせた充実感がある。」「順位発表のとき、どきどきした。一生懸命にできてよかった。」などと話します。
　２学期も残すところ、１か月を切ってきました。自分の学級を大切に思い、学級目標を達成することに、また強い気持ちで進めていけるとよいですね。

　３年生の学年運動会です。テーマ「スカッとしよう」のもと、子どもたちは学級対抗を楽しみました。１００ｍ徒競走、田の字ドッジボール、全員リレー、大縄の４種目を行い、楽しい時間を過ごしました。

　３年生の算数で重さの復習をしています。子どもたちは身の回りの文房具などを量り「筆箱３４０ｇ、鉛筆１０ｇ、教科書（今日の時間割分）１．５ｋｇ、探検バック３７０ｇ」などと記録しています。
　また、最初に重さを予想して、１ｋｇとか８００ｇなど重さの感覚も確認しています。

　３年生が朝の時間に学年運動会の準備をしています。今日は、徒競走の走順を決めています。自分と誰が同じ組なのか、どきどきしながら並びます。こうした時間に気持ちを込めて、みんなの楽しみにつながるように子どもたちが協力し合っています。今は準備だけですが、待ち遠しいですね。

　３年生の算数です。例題は「はるかさんは高さ７ｃｍの積み木を６個、弟は４ｃｍの積み木を６個積みます。どちらが何ｃｍ高くなりますか。２とおりの計算のしかたを考えよう。」です。式を立てる時にいろいろ工夫すると楽しくなります。
　発表する際に、理由も含めて説明するとかなり長い発言になり感心します。

　３年生が１か月ほど前の枝豆に続き、今日は「大豆」の収穫をしています。自分たちで育てた宝物のような豆は、最後の一粒まで大事に取り上げています。枝や殻が乾いているため周りに散乱しても、掃除をして畑や道路もきれいにしています。
　さあ、この大豆で何をするのかまた楽しみですね。

　３年生の国語です。ことわざの発表会に向けて準備をしています。発表モデルは「わたしが調べたことわざは〜です。意味は〜ということです。使い方として、〜という例文を作ってみました。」というものです。使ったことがない言葉を取り入れて短文を作るのはは、なかなか手強いようです。自信を持てるように辞書で確かめながらワークシートに記入しています。

　（昨日の記事です。１日遅れでごめんなさい。）
　３年生が校外学習を行いました。いちご農園を見学し、農園の様子やそこで働く人びとの工夫や努力を調べることが目的です。温室の中で、ミツバチの役割や、苗の増やし方、土・水・気温の管理なども教わりました。農業もどんどん進化しているのですね。
　今は、１２月のクリスマスシーズンに出荷が間に合うように育成中とのことです。
　子どもたちのスケッチには白い花が描かれています。

　３年生の外国語活動です。アルファベットの大文字の書き方を動画で視聴してから、大きさやカーブの具合など細かなところまで英語専科の先生からもう一度教わっています。さあ、練習です。正確に書けるようにがんばっています。

　３年生の算数です。各グループで考えをまとめたものを発表しています。例題は「１４人がならんでいます。Ａさんは前から３番目、Ｂさんの後ろには５人います。ＡさんとＢさんの間は何人ですか。」というものです。理由をそえてみんなに伝わるように工夫して発表しています。

　３年生の算数です。１けたをかけるかけ算の筆算を練習しています。繰り上がったり、０を含んでけたをとばしたりすることにも慣れ、正確に計算できるようになってきました。２０問程度の問題を解いて先生に見せます。

　３年生の図工です。ゴムを動力とした動くおもちゃもいよいよ今日で完成です。カブトムシの足先に星や花がついた装飾、オープンでゆったり座席の広い車、移動できるお城など、子どもたちの自由な発想を感じます。

　３年生の算数です。「７本の木を一列に横に並べて植えました。機は２ｍずつはなれています。両端の木の間は何ｍですか。」という問いの対して、子どもたちはすぐさま１４ｍと答えます。先生に間違いであることを指摘されると、図をかいてもう一度考え直しています。グループで意見交換して、自分の考えに自信がもてるようにしています。

　３年生の算数です。問題を二つの考え方で解いています。「１本６０円の鉛筆５本と１個２０円のキャップ５個を買いました。代金は合わせていくらか」という問題です。
　班ごとに二つの考え方を出し合って、全体の場で発表しています。８班が二つずつの考えなので１６のホワイトボードが黒板に提示されています。同じ部分や異なるところを中心に班の代表者が意見交換をしています。

　３年生の算数です。かけ算のひっさんに慣れるために問題を自力で解く練習をしています。今日は「４３×６」の１８と２４０を筆算の中でどこにどのように書くのか確認してからの挑戦です。どきどきしながら先生に見てもらっています。

　「自転車の安全な乗り方を身につけることを目標に訓練を実施しています。停車や右左折の際の目視確認をする方向などを学んでいます。実際に指導していただい交通指導員、知多警察署、市民協働課の皆様からは「命を守る意識が高まることが大切」「実際の道路で活かしてもらえたらよい」「保護者には自転車保険に入っていただくよう伝えてほしい」などのご助言をいただきました。ありがとうございました。
　また、自転車を貸していただいたご家庭にもお礼を申し上げたいと思います。おかげで、子供たちがより安全に自転車を使用することができます。

　消防署見学では４つのグループに分かれてローテーションしながら見学しました。「消防車・救急車・署内各施設見学」「震度６強までの地震体験」「濃煙体験」「消防隊員の働きについてのＤＶＤ視聴」です。徒歩での移動でしたが交通安全に心がけながら、秋の季節感も感じることができましたね。学習のまとめを楽しみにしています。