３年生の理科です。２種類の種を観察しています。ひまわりと大根の種が机の上に広がっています。各班でひまわりの数を数えて、８班合計１３３２個と合計数を出しています。また、大根の種はどうしてさやにはいっているのか、予想を立てています。

　３年生の書写です。硬筆で「おれ」「はね」の方向に気をつけて漢字を練習しています。まず、漢字を書くきまりについて、先生の話を聞いています。次に「母・間・光・守・山」などの「おれ」「はね」の例にしたがって、自分の名前から練習を始めていきます。

　３年生の算数です。前時までの「ｋｍ」の学習を終えており、今日は地図上の距離を比べています。ｋｍとｍとで、どちらに単位をそろえて計算するか考えて、工夫して道のりを比べています。例として「学校から家まで１ｋｍ５００ｍ」「学校から駅まで６００ｍ」という二つの距離から考えています。

　３年生の理科です。「バッタやトンボなどのこん虫はチョウと同じような体のつくりになっているのだろうか」が今日の目標です。まずは、１学期に学んだモンシロチョウのからだのつくりについて復習しています。しょっかく、目、口、足、頭、むね、はらなどの区分を黒板に書いて確認していきます。

　３年生の国語です。「わたしと小鳥とすずと」を読んでいます。詩をノートに書き写して一語ずつの言葉をかみしめられるようにこれからの学習準備を進めています。

　３年生の国語です。この夏の課題であった漢字を復習しています。５０問テストの形式です。今日書けなかった漢字は、早速練習して、自信がもてるようにしていきましょうね。

　１学期の互いのがんばりを認め合い、所属意識をさらに高めるためにささやかなお楽しみ会を実施しています。歌やダンスをグループごとに発表しています。発表が終わると、皆の温かい拍手に加え、司会者がとても長い感想をクラス全体に伝えています。

　３年生の算数です。本を読んだ時間を曜日別に示した棒グラフを見て、気づいたことを発表しています。グラフが横向きであること、土・日の読書時間が長いことなどを見つけています。また、これまで学習してきた一目盛りの大きさに気をつけながら、ワークシートに時間を書き込んでいます。

　３年生の算数です。今日のめあては「見やすいぼうグラフを考えよう」です。「６月にけがをした場所と人数」をグラフに表すための工夫を学んでいます。目盛りは、他と比較するためにどの程度がよいのかをクラスでは話し合っています。
　教科書には、例として棒グラフの縦軸に人数をとり、５人で一目盛りのものと２人で一目盛りのものが載っています。どちらが、なぜよいのか考えています。

　３年生の算数です。水筒に入る水のかさを調べたものを棒グラフに表そうとしています。１１００ｍＬ、８００ｍＬ、６００ｍＬ、４００ｍＬをそれぞれをグラフに示していきます。目盛りをどうするのか、横軸をどの順にすればよいのか、見やすくするためにどうかいたらよいか」を考えています。