４年生もミニ演奏会をしました。
　６年生に比べて歌も多かったですね。
　練習時間は短かったですが、よく頑張りましたね。

　なわとびでいろいろな技に挑戦しました。
　二重跳びや交差跳び、あや跳びなど、上手にできる子がいました。
　

　「もとの数はいくつ」の単元です。
　もとの数を調べるには、順番に戻って考えていくことが大切です。それさえできれば問題を解くことができますね。

　昨日の６時間目は、完成したドリームマップの発表会です。
　みんな素晴らしい夢の地図ができましたね。発表では、夢に向かって頑張ることも盛り込んでありました。自信を持った発表ができ、２分の1成人式に向けて素晴らしい体験ができました。

　いろいろなものを家からもってきて、見やすく、きれいなものができあがってきました。いよいよ発表です。

　きれいなマップが作成されてきました。
　子どもたち、夢の地図ができてきました。

　８人の先生に来ていただき、ドリームマップづくりが始まりました。
　「ドリームマップ」は「夢の地図」
　どんな地図ができるか楽しみです。
　さあ、スタートです。

　４年生は明日、ドリームマップづくりをします。
　今日はその準備をしました。
　どんな授業になるのか、楽しみですね。

　わり算で割り切れない場合を考えました。
　１／１０のくらいまで、上から１桁までという指定で求めました。
　概数の考え方ですが、どの位を四捨五入すればいいのかがややこしいところですね。

　冬の生き物の観察です。
　ヘチマ、さくら等を観察しました。
　５月くらいから育ててきたヘチマもすっかり葉が落ちて、実も茶色くなりましたね。

　４年生は１６日にドリームマップをつくります。その事前準備のため、アンケートを行いました。
　このドリームマップは、今年から、キャリア教育の一環として行われるもので、２分の１成人式を行う４年生で実施することになりました。自分の将来にむけて、夢や希望をもって生活できるようにするためのものです。
　１６日はどんなことをするのか楽しみですね。

　知多半島と渥美半島を学習しました。
　知多半島はわかっていましたが、渥美半島はわからない子が多かったようです。４年生は、愛知県の学習が入ってきます。これから、いろいろと勉強していきましょう。

　作り上げた作品の中に、豆電球を入れます。
　写真ではなかなかわかりませんが、教室も暗くしてあるので、幻想的でした。

　「三つの願い」を読んで感想を書きました。
　自分の思いがしっかり書けていましたね。

　四角形の敷き詰めの問題に取り組みました。
　実際に貼っていくとわかりやすいですね。