ドリームマップづくりの最後は、自分の作成したマップの発表です。短時間ですばらしいものができあがりましたね。発表したように、この夢に向かって努力しましょうね。

　午前中で、ほぼできあがってきました。

　部品を切り分けて、目標とすることを書きました。それらを大きな紙に貼っていって作り上げていきます。

　いよいよ始まりました。
　まずは、自分のことを知るところからです。

4年生の図工で、今日はとても大事な勉強をしていました。板に顔の下絵を描くところまで完成しているのですが、いよいよ彫刻刀を使って彫るので、今日は彫刻刀の使い方をていねいに教えてもらっているのです。けがにつながりやすい道具なので、正しい使い方を身につけたいですね。

　椎名誠の物語文です。
　仲良し４人組とおじいさんとの出会いを読み取ります。そのために、本文を熟読しました。読むことは大切ですね。

　空気、水、金属をあたためると体積はどうなるか実験をしました。
　実際に自分の目で見ることができるので、わかりやすいですね。

　概数は、だいたいどのくらいになるかを知ることが一番の目的です。けれども、算数の教科としてはなかなか難しい制約がありますね。

運動場の体育で、大縄やなわとびをやっています。
４年生ともなると自分たちで大縄の練習がどんどん進められます。
個人のなわとびも、４年生からは高学年用の検定表になるので、気合いが入りますね。

小数×整数の筆算の勉強です。
小数点が入るので、難しく感じますね。
桁をまちがえないように、ていねいに計算していました。