４年生の保健の学習です。成長期の子どもたちにとって大事な勉強である、「よりよく成長するための生活」という学習をしていました。成長していく上で必要な生活習慣、栄養について教科書を使って勉強していました。こうやって、正しい知識を身につけていきます。

　４年生の体育です。気持ちのよい天気の下、ティーボールをしていました。何時間かやってきましたので、バッティングも守備もずいぶん動きがよくなりましたね。運動場に歓声が響いていました。

　４年生の理科です。水のあたたまり方の学習に入りました。今日は、試験官を使って実際に水をあたためる実験をします。試験官の水を下からあたためると、水の温度はどのようになるのか確かめます。危険を伴う実験ですので、先生がていねいに実験の進め方を教えてくれました。

　４年生の国語です。「短歌・俳句に親しもう」という学習に入りました。いきなり難しい短歌や俳句が紹介されていて驚きますが、４年生の段階ではあくまで親しむことがねらいです。教科書の巻末には百人一首も載っており、子どもたちは自分が興味のある歌を見つけ、ノートに視写していました。

　４年生の国語です。社会見学で消防署に行きましたが、そこでの社会科としての学びをもとに、国語の学習として文章構成を工夫し、発表するための原稿を作成しています。自分なりにテーマを決め、聞き手の興味をひくような構成を考え、原稿を仕上げていました。

　４年生の音楽です。「ゆかいに歩けば」に合った歌い方を工夫して歌っていました。２拍子の思わず歩き出したくなるようなリズムカルな曲想を感じ取りたいですね。また、スタッカートの技術を使って、弾んだ感じを表現していました。

　4年生の算数で、小数×整数、小数÷整数の学習に入りました。4年生にもなると、このような高度な内容が増えてきますね。０．２Ｌ入りの紙パック4本分は何Ｌになりますか、といった基本的なところを今日は学習していました。

　4年生の図工です。何時間かかけて作っている「ギコギコクリエーター」。今日は、細部の部品をのこぎりで加工したり、色をつけたりと、最後の仕上げをしていました。まもなく、一人一人の作品が教室にならぶことでしょう。楽しみです。

　４年生の理科です。ここでは、金属、水、空気を温めたり、冷やしたりしてものの温まり方を調べ、それぞれの性質について考えていきます。
　今日は、金属に続き、水の温まり方を調べていました。
　お風呂など、自分の日常生活での経験と照らし合わせながら、疑問を解決しようとする表情が真剣そのものでした。

　４年生の外国語活動です。今日は、ＣＤから流れてくる英語を聴いて、どの国がどんな天気なのかを考えていました。
　ＣＤに耳を傾ける表情は真剣そのもの。そして、聴き取れたときの笑顔は最高でした。

　４年生の書写です。「林」という字を練習してきましたが、今日は清書の日でした。へんとつくりの組み立て方を意識し、右はらいも力強く書き、仕上げました。作品には、今まで練習してきた成果が表れていました。

　今日は、４年生の各教室で交通安全教室が行われています。日常の生活の中で、危険なこと、そして自分が気を付けていることをみんなで出し合い、交通安全について具体的な場面ごとに考えていました。そして、知多警察署から借用した高学年用のＤＶＤを見て、まとめをしていました。４年生にとっては、特に自転車を乗るときの注意事項について確実に理解しておくことが重要です。今日の学習を今後に生かしてくださいね。

　４年生の図工です。このホームページですでに何度か紹介している活動ですが、ずいぶんと作品の形になってきています。のこぎりやかなづちの使い方も、すっかり身についてきましたね。

　４年生の国語です。「アップとルーズで伝える」という説明的文章の学習に入っています。アップの長所と短所、ルーズの長所と短所について読み取り、まとめていました。教科書の写真は、なんとワールドカップロシア大会でも活躍した大迫選手ですね。迫力あるアップの写真です。

１１月８日に４年生は校外学習で、木曽三川公園と愛知県警に行きました。どちらも私たちの生活の大きな助けとなっていることが勉強できましたね。お弁当もとても美味しそうです。ご協力ありがとうございました。

　４年生の国語です。ここでのテーマは、段落どうしの関係をとらえ、説明の仕方について考えることです。ちょうど先ほど紹介した３年生の「すがたをかえる大豆」の学習が基になっていることがわかります。
　アップとルーズを対比することで、２つのものの違いがはっきりすることに気づけるといいですね。

　昨日が「冬至」とは思えない暖かい朝を迎えました。そんな日差しいっぱいの中、４年生は木曽三川公園に出発しました。
　今日のねらいは、社会の時間に学んだ「命とくらしをささえる水」について、現地での体験学習を通して深めることです。
　深い学びにつながることを期待しています。

　４年生の体育です。いよいよチームで対戦する実践に入りました。ティーバッティングの方法がわからなかったり、打った後どこへ走っていいのかわからなかったりする子には、野球を得意とする子が親切に教えていました。
　できない仲間を責めるのではなく、いかにみんなで上達して勝つかを考えられると楽しいゲームになりますね。

　４年生の図工です。先週、構想を練っていた「ギコギコクリエーター」。いよいよ作り始めました。慣れないのこぎりを使い、計画に沿って木を加工していました。正しい使い方を教えてもらいましたが、使っていくうちに体で覚えていくことが大事ですね。いつもと違う道具を使うことが、とても楽しそうです。

　４年生の社会科です。１１／８に、木曽三川公園と愛知県警本部に社会見学に行きます。今日は、しおりが配られ、見学について詳しい計画を立てました。楽しみな企画ですが、社会科の学習としてしっかりと見学してきてほしいですね。