４年生の体育です。３歩もしくは５歩で低いバーの練習をしています。跳ぶまでのリズムと足の運びを覚えています。これからどんどん高くなるにつれ、助走距離も伸びていきます。はさみ跳びの踏み切りや足の上げ方をつかんでいきます。
　自分の目標を定めて、新記録を目指して練習していきましょう。

　４年生の国語です。「プラタナスの木」を読んでいます。季節によって姿を変えていくプラタナスを背景に、主人公マーちんが誰と出会い、どう変わっていくかとらえていくことを単元の目標の一つとしています。今日は初めて読んだので、難しい言葉を文中から探して出し合っています。

　４年生の国語です。教科書の説明文「世界にほこる和紙」をモデル文にしながら、伝統工芸のよさを伝えるリーフレットを作っています。これまでに自分で調べたいものを決め、そのよさを整理してまとめてから、３段落の構成を考えてきました。
　今日は、いよいよ完成です。

　４年生の算数です。５県のリンゴの生産量をがい数で示し、棒グラフにしていきます。青森４４７８０ｔ、長野４２１００ｔ、山形４５７００ｔ、岩手４３８００ｔ、福島２７０００ｔを概数にしてグラフに示す場合に、１目盛の大きさをどうするとよいか考えています。

　４年生の体育です。算数の面積の単位で１ａ（アール）を学習したため、１辺が１０ｍの正方形２つをつないだ２ａドッジボールを行っています。距離や面積を楽しみながら実感できましたね。

　４年生の音楽です。ボイストレーニング後、「みんなの歌」から「風の置き手紙」をリコーダーで演奏しています。その後、「おどれサンバ」の曲をみんなで合奏しています。リコーダー、すず、トライアングル、タンブリン、歌と全５パートを交代で行います。旋律のもつリズムや拍にのってテンポよく演奏するので明るい気持ちになれますね。

　４年生の算数です。概数の表し方や概数計算を学習しています。おおよその数を概数と言い、「おおよそ」は「約」で表すことを確認しています。今日は二つの県の面積についての問題で考えました。島根県は６７０８平方キロメートル、栃木県は６４０８平方キロメートルという数字をもとに百単位の目盛りの数直線に記し、近い値を出しています。
　千の値のみで表すと、「７０００＋６０００」になることが目で見てよくわかりますね。

　４年生の音楽です。ロングトーンの呼吸法やスラーのハミングなどでボイストレーニングしてから「夢を信じて」の練習をしています。リコーダーは「風の置き手紙」を演奏しています。音楽室に入ると、黒板の文字が目に入ります。「消毒１５秒」を毎回入室時に行ったり、席順で交互演奏をしたりしています。
　美しい歌声とリコーダーの音色で、教室にはしっとりとした落ち着いた空気が流れています。

　４年生の体育です。体育館で行う学習領域が「高跳び」に入っています。今日が初日です。ゴムで引っ張ったラインを超える練習をしてから、同じ高さのバーに挑戦します。歩幅を合わせたり、踏切位置を考えたりして調整しています。

　４年生の国語です。日本の伝統工芸の中から自分の興味あるものを選び、書籍から必要な情報を集めています。リーフレットの形式でまとめるため、情報の分類や整理のためにコンパクトな用紙にメモしていきます。
　これまでに学習した「説明文の書き方」が生きてきます。

　４年生の算数です。「平方メートル」という単位について、１平方メートルを新聞紙で実感してから、教室の面積や花壇の面積を考えています。平方センチメートルとの単位の違いを実感しています。ノートや教科書といった紙の世界を超えた量について考えられるようになりますね。

　４年生の図工です。のこぎりやヤスリの安全な使い方をしっかり学んで、カレンダーや鉛筆立て、ブックエンド、額縁などを作っています。今日が作品完成日のため、子どもたちは集中して手際よく進めています。材料の厚みを計算に入れながら立体作品を作り、創造的な技能の育成につなげています。

　４年生の算数です。二つの長方形を組み合わせた図形の面積を考えています。長方形の面積の公式が使えるように、自分なりの区切り方を工夫しています。自分の考え方がそのまま式に表せるため、周りに説明することが楽しくなります。

　４年生の国語です。慣用句「仲を取りもつ」「えりを正す」「底が浅い」「水に流す」「世話を焼く」を使って短文を作ろうとしています。辞書で意味を調べることにも慣れ、手際よく短時間でできるようになってきました。語いが増えていく実感がもてますね。

　４年生の国語です。辞書で慣用句の意味を調べています。「頭をひねる」「心がおどる」「借りてきたねこ」「馬が合う」「うり二つ」「実を結ぶ」などです。意味の確認ができたら、これらの言葉を使って短文を作っていきます。言葉を覚え語彙を増やしていくと自分の感情を的確に表せたり、相手の気持ちを推し量ったりすることに役立ちますね。

　４年生の算数です。最初に方眼紙のマスを生かして書かれた二つの大きさを比べています。３ｃｍ×５ｃｍの長方形と一辺４ｃｍの正方形です。広さを面積という言葉で表すことを今日初めて学びます。この単元では、面積の表し方や求め方について学んでいきます。

　４年生の算数です。計算を工夫して簡単に行う方法を復習しています。例えば、「６９＋９７＋３」は先に「９７＋３」を、「２５×１２」は「２５×４×３」とし、先に「２５×４」を行うことを確認しています。
　難しいことが簡単になったり、ミスを少なくしたりできることは魅力的ですね。

　４年生の書写です。毛筆で「真心」の練習をしています。４年生の毛筆は文字の組み立て方についての学習が続きます。今日は、練習の２回目。「真」を苦労して書いていた前回に比べのびのびと書けるようになっています。
　自分の心を落ち着けて集中力を磨く時間にもなっています。