５年生　体育


ネット型ゲーム

かなりソフトバレーボールの扱いが上達してきましたね

５年生　国語

メディアの特ちょうを話し合っています

長所短所を理解して、バランスよく情報を活用していきたいですね

５年生

英語でSmall talk

一人ずつ、先生からのたしかめテスト

緊張しながらですが答えます！

５年生　道徳

「図書館はだれのもの」

「図書館で友達数人と新聞づくりをしていた主人公たち、議論が白熱して、つい声が大きくなってしまっていたところを、大学生のお兄さんに注意される。
「ぼくたちだって、遊んでいたわけではない。ぼくたちにだって、図書館を使う権利があるのに。」と、怒っている友達を見て、もやもやした気分になる主人公・・・

５年生　算数

ジュースを三等分すると・・・・

わり算は、分数で表せる
分数は、約分して・・・

生活題は、少しは問題も解きやすいかな

５年生　家庭


ごはんをおいしく炊こう


おいしくに、コツと知恵があるのかもね

５年生　算数

単位量あたりの大きさ

考え方が分かれば、計算はできる

考え方をていねいに教えてもらっています

一度分かればできるようになる

ここはじっくり考えよう

現職教育研究授業

５年生体育科

単元「ボール運動（ネット型）」

ルールのこと、チームの作戦のことなどを自己や仲間の考えたことを他者に伝えることがねらいです

教育研究は、奥が深い

５年生

トリオ・コンサート

ヴァイオリン・ヴィオラ・チェロの美しい響きが
体育館に広がりました


本物の「音」は、みんなの胸に響いて届いたことでしょう


３名の奏者のみなさま、ご来校ありがとうございました

５年生　理科

「川と災害」


昨日は、八幡地区で知多市総合防災訓練

信濃川の氾濫水域の想定もありました
知識が知恵となる「必要な」学習です

５年生　家庭


「物を生かして、住みやすく」

整理整とんだけじゃない、物を生かすために・・・・

５年生　算数


「平均」


０が入ったときには、どういうふうに平均を求めるか考え中

５年生


今日は、渡り廊下が「教室」です


メジャーをのばして、１０歩の距離を測っています

自分の歩幅、知っておくといいですよ

５年生　家庭


五大栄養素の食品をカードゲームでカテゴリ分けをしています

遊んで学ぶ

５年生

今日から１学級ずつ日本製鉄名古屋製鉄所へ社会見学に出かけます

お世話になります

５年生　図画工作

版画は版画でも、５年生は多色版画

「彫り」と「刷り」と仕上げの「色付け」

インクの黒と色付けのバランスがポイントですね

仕上がってきています

５年生　体育

ソフトバレーでチームごとにアタック練習

うまく打つためにはどんなトスをあげるといいのだろう

チームで試行錯誤しています

５年生　外国語


レストランでの会話


だれが何をオーダーしたのか、よく聞いてみて