話し合いのルールを守って話し合いをします。お別れ会の計画を立てるのでしょうか。まず、グループで話し合いをしました。
　

　２年生でもう分数を学習します。以前より１学年早いです。
　今日は、半分の表し方を学習しました。画面に大きく映し出されているので、わかりやすいですね。

　１０人にて、右から５番目の人は、左から何番目でしょうか。
　図を書いて調べるとわかりやすいですが、頭で考えるとなかなか難しいですね。

　寒さに負けず、運動場で元気に運動しました。ボールを蹴ってとばしますが、なかなか思うようにとびませんね。

　２年生も、体育館で練習をしていました。
　歌にあわせて手話でも表現します。そろっていて、上手にできていましたよ。

　さいころの形（立方体）をつくります。
　この学級では、先日ホームページで紹介した教材提示装置を使ってわかりやすく説明していました。実際にどのように定規で線を引けばよいか、見るとわかりますので、取り組みやすいですね。

　箱の形を学習したので、実際に箱をつくっています。実物をつくってみると、わかることが増えますね。

　大きな大根が収穫できました。
　みんな、大喜び。
　なかなか抜けない大根もありましたね。

　立体をつくります。そのため、底になる形、横になる形を方眼紙に書きました。
　黒板と、先生の指示をよく聞いて定規で長方形を書きます。定規をおさえる力が弱いのか、線が曲がってしまった子もいましたね。

　大きな数の表し方を学習しました。
　なかなか難しいところがありましたね。

　知っている鬼ごっこの遊び方を発表します。
　どんな鬼ごっこをしたことがあるか聞かれたとき、いろいろな鬼ごっこが出てきましたね。それらの鬼ごっこの遊び方を説明してくれます。楽しみですね。

「ぐんぐんそだて　みんなのやさい」で育ててきたダイコンとニンジンを収穫しました。大きいの小さいのいろいろでしたが、何とか一人1本ずつ持ち帰ることができました。

　守る側と攻める側に分かれて、鬼ごっこのような運動をしました。
　守る側の円の中に入っている玉をとるのですが、しっかり守っているので、すぐに捕まってしまいなかなかとれませんでしたね。

漢字の書き取りをしていました。がんばって書いていましたね。さすがです。

　生まれたときからのことを聞いてきて、今までの成長を作文にしました。大きな声で、はっきりと話すことができました。立派でしたね。保護者の皆様もしっかり聞いていてくれましたよ。

　鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
　左手でリズムをひきます。
　最後は、旋律を弾く子とリズムを弾く子に分かれて合奏をしますね。上手にできそうですね。

　体育の授業の終わりに、２年生は竹馬と一輪車にチャレンジしています。もう何度か見ていますし、ホームページでも紹介してきました。やはり、やればやるだけ上手になってきます。あと少しの子どももたくさんいます。がんばれ！

　大きな数の表し方を学習しました。
　漢字で表してある数字を、算用数字で置き換えます。注意しなければいけないところが理解できましたね。

　大きな数の学習です。
　５０００は１０００がいくつなんだろう？

　これが基本になります。
　このことを理解すると、たし算、ひき算もできそうですね。

版画を作っていました。テーマは「自分ができるようになったこと」「1年間の思い出」
みんな、一生懸命に取組み、とてもすてきな作品ができていました。頑張りましたね。
できあがりが楽し実です。