最初に、リコーダーの練習をしました。
　３年生から学習したリコーダーですが、いい音が出るようになりましたね。ただ、忘れてくる子がいましたね。これから気をつけましょう。

テスト直しは、大切な復習の時間、がんばってやっています。
間違えても次できるようになればいいんですよ。

あまりのある割り算の学習をしています。
「メロンを40個、6個入りの箱にいれるとき，箱をいくついるでしょうか」

光の学習をしています。的にあてるという活動を通して光の特性を体験的に学んでいます。楽しく学習をしていました。

ローマ字の学習をしています。空気書きをしたり、練習帳をつかったりしてしっかり覚えています。

　国語の時間を使って調べたことを１年生の前で発表しました。今日は、３年３組の子どもたちが、１年３組の子どもたちの前で発表しました。緊張していましたね。そのせいか、早口になったり、声の大きさが小さかったりしたグループもありました。残念でしたね。いつもの練習通りにはなかなかできませんね。
　１年生の子どもたちは、３年生の子どもたちが来てくれてうれしそうでした。しっかり聞くこともできましたね。
　

　あまりのあるわり算の練習に取り組みました。３年生の算数は、ティームティーチングなので、２人の教師が算数を指導しています。わからないときはしっかり聞くことができます。早くできた子は、自分で答え合わせをしていました。あまりのあるわり算は難しいです。今の内にできるようにしましょう。

　算数は、自分で解き方を考えることがまず大切です。「誰かが答えを言ってくれるからそれまで待っていよう」と考えて、ボーとしていると、身につきません。自分でしっかり考える習慣を付けるのも算数です。そして、考えた解き方が本当に正しいかどうかをペアやグループ、学級全体で確認します。人の意見を聞いて、すばらしい考え方に気付くのも算数です。頭を鍛えるには大切な教科です。
　３年生は、わり算、あまりのあるわり算がでてきます。しっかり勉強して、頭を鍛えましょう。

　学校行事について、１年生に発表するためのリハーサルをしました。
　はっきりした声で、ゆっくり話していた子がいます。また、実演もしていました。聞いている子どもからは、改善点について適切な意見が出ていましたね。

　ガリバーの絵を描いています。
　クレパスで顔を大きく描きました。
　素敵なガリバーがたくさんできました。

　学校行事について調べたことを発表する準備をしました。
　グループで発表するため、話し合いました。
　当日に向けて、準備をしっかり整えたいですね。

　「わたしたちの学校行事」の単元で、調べたことをもとにグループで発表の練習をしました。ワークシートを見ると、詳しく調べてありました。八幡小学校の学校行事はたくさんあることが改めてわかりましたね。

　フレンズパンの見学の後、あいち健康プラザに移動しました。
　到着後、広い芝生広場で昼食をとりました。気持ちいい風も吹いていて、快適な昼食になりました。
　その後、健康プラザに移動し、見学をしました。クイズに取り組んだり、体験コーナーを楽しんだりと充実した様子でした。体のことについて、きちんと学習できましたか？

　あいち健康プラザの方々、お忙しい中対応していただきありがとうございました。

　食品を扱うので、衛生面には非常に気を使っていました。３年生のみなさんも、手を洗ってから、エアシャワーを体験しました。
　貴重な体験になりましたね。

　大府市にあるフレンズパンへ社会見学に行ってきました。実際に生地を触らせていただいたり、焼いている行程を見せていただきました。
　自分たちが給食で食べているパンができる所をしっかりと見学することができましたね。これからは今まで以上に感謝して食べましょう。
　フレンズパンの皆様、分かりやすく親切に対応してくださり、ありがとうございました。

　「わたしたちの学校行事」で発表会にむけての準備をしています。「なわとび大会」「すもう大会」「６年生を送る会」など、一生懸命調べています。発表会に向けて、頑張っていますね。

　「力」を書きました。
　「はねる」「はらう」に注意がいりますね。
　習字の用紙に一字を書くのはバランスが難しいですね。力強く書きましょうね。

　運動場で、ハードル走をしました。
　まだ、ハードルが怖いのか、なかなか上手にできませんね。

　３年生の廊下に、「大好き八幡の町、大好き知多市」という掲示物が貼ってありました。一学期に調べた八幡の町、知多市について、まとめたものです。自分たちの住んでいる地域を知ることはとても大切なことです。そして、知ることによって、自分たちの住んでいる地域がもっと好きになれば、すばらしいことですね。

　運動場で、巻き尺の使い方を学習しています。
　いっぱいに伸ばしていますが、ちゃんと測ることができましたか。