概数です。
　なかなか難しいところですね。
　集中して聞いている子どもたちの顔がいいですね。

　色画用紙を切って、箱を作り、その中にいろいろな物を入れて作品をつくっています。個性ある作品ができてきましたね。

　練習に熱が入ってきました。
　なかなか勝負が決まらない場合もありますね。

　以前行った福祉実践教室の時に来ていただいた方にもう一度来ていただきました。あのときに体験したりお話を聞いたりした中で、わからなかったことを聞くためです。質問事項を前もってお渡ししてあったので、きちんと教えていただきました。発表に向けて、準備が整ってきましたね。

　概数を勉強しています。
　概数は、切り上げ、切り捨て、四捨五入など、いろいろな算数用語が出てきます。ややこしいですね。概数は、例えば、「２５８円の品物と１３６円の品物を買いたいけど、５００円で足りるかな〜」という場面で使えます。消費税が８％になりましたので、使う場面は増えますね。しっかり学習しましょう。

　福祉について学習したことをまとめています。
　今度の学校公開日に発表です。真剣に取り組んでいますね。

ほしや月の動きの学習をしています。
自分の考えをみんなで確かめ合っていました。
立派です

　板書が良くまとめられています。
　子どもたちも真剣に見ています。
　

担任の先生が授業研究をしています。
自習もしっかりできていました。とてもすばらしいですね。

研究授業でした。
子どもたちと供に先生も学んでいます。
わかりやすく、そしてわくわくする授業づくりに努めています。

「もののけ姫」の主題歌を演奏してくれました。
とても上手でした。ありがとう。

　「慣用句の意味を調べよう」で、国語辞典を使って調べました。友達とも相談しながら、調べたことをノートにしっかり書きました。たくさん調べることができましたね。

　体育館で行いました。
　ゴムを使ったバーと竹のバーで練習していました。踏切足が合わないのか、上手に飛べない子もいましたね。

　ドラえもんに出てくる、のび太、ジャイアン、しずかちゃんのよいところをグループで見つけました。いろいろな意見が出て、画用紙にたくさん書かれていました。ジャイアンを調べたグループで「優しい」と書いてあるのをみつけました。ジャイアンはただいじめてばかりいるのではなく、優しい面に気づくことができたのは素晴らしいですね。

空気の性質について調べています。

　福祉について学習しています。
　発表するためのグループをつくりました。
　これからいよいよ発表の準備です。

　教科書の練習問題を解きました。
　すでに学習したところですが、解けない問題もありますね。
　どの問題が解けないかがわかると、そういう問題を練習すればいいですね。「解けない問題がわかる」ことが、勉強ができるようになる第一歩です。

　「林」を書きます。
　「木」が二つあるので、なかなかまとまりません。
　まず、右はらいの練習をしました。

　「もののけ姫」を練習していました。
　リコーダーは３年生からはじまります。けれども、大変上手に吹けていました。１年間で子どもたちは大きく成長できますね。

　夏の思い出でしょうか。素敵な絵ができあがってきました。
　構図は大変上手にとれています。水彩絵の具ですので、その良さを発揮できるように描きたいですね。