さすがに５年生は、通知表をもらうとき緊張していましたね。
　４月からは最上級生です。
　八幡小学校のために、１〜５年生の見本になるようにがんばりましょう。

　三学期最後の算数の授業です。
　子どもの発表を食い入るように見ていますね。

　５年生もお別れ会をしている学級がありました。
　何をしているのでしょう。
　楽しそうに活動していました。

　５年生の算数も、教科書の一番最後のページになりました。今日で、算数の授業が終わりの学級もありますね。高学年ですので、１年間で多くのことを学びました。学習したことが定着しているか、しっかり復習しておきましょう。

　自分で作った物語をグループ内で回し読みをしています。
　おもしろい物語がたくさんあったようで、夢中になって読んでいました。

　二学期と同様、三学期も音楽発表会を行っていました。グループまたは個人で選曲して、楽器も選んでいました。卒業式の歌の練習もある中でいつ練習したのでしょう。

　３人の子どもの輪投げの得点で順位を競います。
　２人が順位予想をしましたが、片方だけしか合っていません。この二人の子どもの予想から３人の順位を予想します。子どもたちが自分の予想とその根拠を発表しました。

　次は、３人の得点が分かっています。それから、輪がどこに入ったのか予想をします。

　推理力が試されているようで、楽しい学習ですね。

　５年生もサッカーです。
　冬のスポーツはサッカーですね。
　寒い日でしたが、一生懸命走るとあたたかくなりますね。

　国語の授業で、物語を書いています。
　何枚もになる子どももいました。
　将来は小説家かな。

　５年生だけで卒業式の練習をしていました。
　背筋もぴんと伸びて、素晴らしい態度でした。
　歌も大変素敵でした。
　最上級生となる自覚が出てきました。

　知多の友を使って作り方を学習したので、実際に物語をつくっています。
　長編になりそうな子もいますね。

　最後のまとめで、比例かどうか調べます。
　比例とはどういうことだったでしょう。
　よく手が挙りますね。

　算数の学習も最後になってきました。
　算数の巻末には、思考力を高める問題が載っています。この「輪投げ」もそうです。３人の子どもが輪投げをしました。順位予想を筋道を立てて説明します。なかなか説明するのは難しいですね。

　買い物と暮らしについての学習です。
　お金をどのような目的で使っているのか、家族から聞いてこれからの生活に役立てます。支出はどんなものが多かったでしょうか。

　自分で物語を作ります。
　すらすら書いている子どもと、じっくり考えている子どもがいます。どんな物語ができてくるのでしょうか。

　５年生の書写の授業は今日で終わり。
　書写ノートに良い姿勢で書くことができましたね。
　１年間の書写の思いをプリントに書きました。今日、「行書」を学習したようで、「行書で書いても良いよ。」という指示に、さっそくチャレンジしている子どももいました。

立派な態度で練習していました。後は歌です。

　算数のテストに取り組んでいました。
　静かに取り組んでいる姿は、すばらしかったですね。

　「買い物とくらし」についての学習です。
　おこづかい帳をつけてみて、わかったことを発表していました。
　原材料より加工品の方が高いことに気づいた子どももいました。

　食塩の溶け方を学習しています。
　まずは、教室で考えて、考えた結果があっているか、実験で調べます。
　予想したとおりになったでしょうか。